《一年级语文下册 口语交际 奇怪的树教案 湘教版 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文下册 口语交际 奇怪的树教案 湘教版 教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
口语交际 奇怪的树教学目标：1.看图说话，了解水果的知识，口语交际。2.看图、说话、交际。3.仔细观察，发现问题，大胆交际。 教学重点：仔细观察，发现问题，大胆交际教学难点：仔细观察，将自己的发现与想法说清楚。教学准备：图片教学方法：启发式、观察、发现。教学过程 ： 一、导入：同学们，我们大家都吃过许多水果，这些水果有的结在树上；有的长在藤蔓上。 你可曾听说过这样的一棵树吗？它上面长着许多不同的水果。出示图片这可真是一棵奇怪的树啊！ 我们今天来来学习这篇课文。 板书课题 二、联系生活，促进交际。1.交流课前了解的有关水果知识。2.展示课文中所提及的水果及果树资料。3.游戏：水果换家。4.句型搭桥，让学生大胆表述。这是一棵奇怪的树，因为_。因为_，所以我认为这棵树_。我认为这棵树并不奇怪，_。5.互相评议，充分让学生把自己的想法说出来。三、创设情境，拓展创新。1.激趣：出示图片。提问你认为这些图片奇怪吗？为什么？2.鼓励创新，畅所欲言。提问：假假设你是一位水果专家，你将有什么设想呢？交流：学生互相说一说。教师评价，表扬学生。 四、将自己的想法画成一幅图，向同学说一说自己的想法。五、作业： 大胆地想像一下未来的房子是怎样的?与同学交流。