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1、2011杭州中考数学试题及答案2011杭州市中考语文试题参考答案_02011杭州中考数学试题及答案2011杭州市中考语文试题参考答案 篇一 : 2011杭州市中考语文试题参考答案 2011年杭州市各类高中招生文化考试 语 文 参考答案及评分标准 一 1(B 2(D 3(A 4(B 5(C 6( ?恨别鸟惊心 家书抵万金 ?无可奈何花落去 似曾相识燕归来 ?春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始于 ?浮光跃金 静影成璧 7(示例:?左思毫不气馁?成功来自于认准目标，持之以恒 8(?在 “风韵”后加“的胜地”，或删去“成为”。?将“措施”改为“工程”，或将“推进”改为“落实”。?删去“众多的”，或删去“丰富
2、的”。 9(意大利考古学家将挖掘蒙娜丽莎原型骸骨，复原其神秘微笑。 10(示例:乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。 二 11(写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜;写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜 。 12(?将人世比作大书，自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。?将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。 13(一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是
3、奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。 14(面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。 15(?胚乳或子叶这类储藏营养的结构?在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处。 16(种子轻巧，能随风飘荡到很远的地方;种子的外围包裹了一层可以防止水分渗透的细胞，因此可借助水流、动物皮毛等传播到更远的地方。 17(依靠消化真菌的菌丝为自身生长提供营养;避开其他植物的生长环境，为自身发展争得更大的空间;引诱昆虫来无偿为自己传播花粉;能自我开花结果繁殖后代。 18(自觉地适应自然环境;通过自身努力来获取生存的条件。, 三 19(A 20(BD 21(?叔父被他的话感动，就同意了
4、。 ?每年都要祭扫，给董家子孙带来无穷的麻烦。 22(第一篇写张元和其叔父收养弃犬，当叔父被蛇咬时，犬奔家告知，使叔父获救;第二篇写董某得知老牛曾救过其溺水之父，因而善待老牛。两文无论是写人还是写动物，都表现其注重情义、知恩图报的思想。 23(表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。 “掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影;“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。 四 24(分五等评分。 一等:立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等:符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
5、三等:基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。 四等:不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等:感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。 说 明: ?有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加35分。 ?书写清楚美观者，酌加13分;书写潦草、字迹难辨者，酌扣13分。 ?错别字3个扣1分。 ?300字以上600字以下者，降等给分。 篇二 : 福州市2011年中考数学试题附答案 2011年福建省福州市中考数学试卷 一、选择题 1、6的相反数是 A、,6 B、 C、?6 D、 2、福州地铁将于2014年12月试通车，规划总长
6、约180000米，用科学记数法表示这个总长为 A、0.1810米 6 B、1.810米 6C、1.810米 5 D、1810米 4 3、在下列几何体中，主视图、左视图与俯视图都是相同的圆，该几何体是 A、 B、 C、 D、 4、如图是我们学过的反比例函数图象，它的函数解析式可能是 A、y=x 2B、 C、 D、 5、下列四个角中，最有可能与70?角互补的角是 A、 B、 C、 D、 6、不等式组的解集在数轴上表示正确的是 A、 B、 C、 D、 7、一元二次方程x=0根的情况是 A、有两个不相等的实数根 C、只有一个实数根 B、有两个相等的实数根 D、没有实数根 8、从1，2，,3三个数中，随
7、机抽取两个数相乘，积是正数的概率是 A、0 B、 C、 D、1 9、如图，以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB切小圆于点C，若 ?AOB=120?，则大圆半径R与小圆半径r之间满足 A、 B、R=3r C、R=2r D、 10、如图，在长方形网格中，每个小长方形的长为2，宽为1，A、B 两点在网格格点上，若点C也在网格格点上，以A、B、C为顶点的三角形面积为2， 则满足条件的点C个数是 A、2 B、3 C、4 D、5 二、填空题 11、分解因式:x,25= ( 12、已知地球表面陆地面积与海洋面积的比约为3:7(如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上，则落在陆地上的概率是 ( 2 如图，直角梯形A
8、BCD中，AD?BC，?C=90?，则?A+?B+?C= 度( 14、化简的结果是( 15、以数轴上的原点O为圆心，3为半径的扇形中，圆心角?AOB=90?，另一个扇形是以点P为圆心，5为半径，圆心角?CPD=60?，点P在数轴上表示实数a，如图(如果两个扇形的圆弧部分相交，那么实数a的取值范围是 ( 三、解答题 16、计算: 化简:+a( 2; 17、如图，AB?BD于点B，ED?BD于点D，AE交BD于点C，且BC=DC(求证:AB=ED( 植树节期间，两所学校共植树834棵，其中海石中学植树的数量比励东中学的2倍少3棵，两校各植树多少棵, 18、在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后
9、，唐老师计划安排60课时用于总复习，根据数学内容所占课时比例，绘制如下统计图表，请根据图表提供的信息，回答下列问题: 图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为 度; 图2、3中的a= ，b= ; 在60课时的总复习中，唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容, 19、如图，在平面直角坐标系中，A、B均在边长为1的正方形网格格点上( 求线段AB所在直线的函数解析式，并写出当0?y?2时，自变量x的取值范围; 将线段AB绕点B逆时针旋转90?，得到线段BC，请在答题卡指定位置画出线段BC(若直线BC的函数解析式为y=kx+b，则y随x的增大而 ( 20、如图，在?ABC中，?A=90?，O是BC边上
10、一点，以O为圆心的半圆分别与AB、AC边相切于D、E两点，连接OD(已知BD=2，AD=3( 求:tanC; 图中两部分阴影面积的和( 21、已知，矩形ABCD中，AB=4cm，BC=8cm，AC的垂直平分线EF分别交AD、BC于点E、F，垂足为O( 如图1，连接AF、CE(求证四边形AFCE为菱形，并求AF的长; 如图2，动点P、Q分别从A、C两点同时出发，沿?AFB和?CDE各边匀速运动一周(即点P自A?F?B?A停止，点Q自C?D?E?C停止(在运动过程中， ?已知点P的速度为每秒5cm，点Q的速度为每秒4cm，运动时间为t秒，当A、C、P、Q四点为顶点的四边形是平行四边形时，求t的值(
11、 ?若点P、Q的运动路程分别为a、b，已知A、C、P、Q四点为顶点的四边形是平行四边形，求a与b满足的数量关系式( 22、已知，如图，二次函数y=ax+2ax,3a图象的顶点为H，与x轴交于A、B两点，点H、B关于直线l: 求A、B两点坐标，并证明点A在直线l上; 求二次函数解析式; 对称( 过点B作直线BK?AH交直线l于K点，M、N分别为直线AH 和直线l上的两个动点，连接HN、NM、MK，求HN+NM+MK和的最小 值( 答案 1.考点:相反数。,) 专题:计算题。 分析:只有符号不同的两个数互为相反数，a的相反数是,a( 解答:解:6的相反数就是在6的前面添上”,”号，即,6( 故选A
12、( 点评:本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“,”号;一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0( 2.考点:科学记数法表示较大的数。 专题:计算题。 分析:科学记数法的表示形式为a10的形式，其中1?|a|,10，n为整数(确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同( 解答:解:?180000=1.810; 故选C( 5n 点评:此题考查科学记数法的表示方法(科学记数法的表示形式为a10的形式，其中1?|a|,10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值( 3.考点:简单几何体的三视图。 专题:应
13、用题。 分析:主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形( 解答:解:A、球的主视图、左视图、俯视图都是圆形;故本选项正确; B、圆柱的主视图是长方形、左视图是长方形、俯视图是圆形;故本选项错误; C、六棱柱的主视图是长方形、左视图是长方形、俯视图是正六边形;故本选项错误; D、圆锥的主视图是三角形、左视图三角形、俯视图是圆形;故本选项错误; 故选A( 点评:本题考查了简单几何体的三视图，掌握三视图的定义，是熟练解答这类题目的关键，培养了学生的空间想象能了( 4.考点:反比例函数的图象;正比例函数的图象;二次函数的图象。 专题:推理填空题。 分析:根据图象知是双曲线，知
14、是反比例函数，根据在一三象限，知k,0，即可选出答案( 解答:解:根据图象可知:函数是反比例函数，且k,0， 答案B的k=4,0，符合条件， 故选B( 点评:本题主要考查对反比例函数的图象，二次函数的图象，正比例函数的图象等知识点的理解和掌握，能熟练地掌握反比例的函数的图象是解此题的关键( 5.考点:余角和补角。 专题:应用题。 分析:根据互补的性质，与70?角互补的角等于180?,70?=110?，是个钝角;看下4个答案，哪个符合即可; 解答:解:根据互补的性质得， 70?角的补角为:180?,70?=110?，是个钝角; ?答案A、B、C都是锐角，答案D是钝角; ?答案D正确( 故选D(
15、点评:本题考查了角互补的性质，明确互补的两角和是180?，并能熟练求已知一个角的补角( 6.考点:在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组。 专题:数形结合。 分析:分别解两个不等式，然后求它们的公共部分即可得到原不等式组的解集( 解答:解:解x+1?,1得，x?,2; n 解x,1得x,2; ?,2?x,2( 故选D( 点评:本题考查了利用数轴表示不等式解集得方法(也考查了解不等式组的方法( 78.考点:根的判别式;解一元二次方程-因式分解法。2,410=4,0， ?原方程有两个不相等的实数根( 故选A( 点评:本题考查了一元二次方程ax+bx+c=0，根的判别式?=b,4ac:当?,0
16、，原方程有两个不相等的实数根;当?=0，原方程有两个相等的实数根;当?,0，原方程没有实数根( 8.考点:列表法与树状图法。 专题:数形结合。 分析:列举出所有情况，看积是正数的情况数占总情况数的多少即可( 2222 解答:解:共有6种情况，积是正数的有2种情况，故概率为， 故选B( 点评:考查概率的求法;用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比(得到积是正数的情况数是解决本题的关键( 9.考点:切线的性质;含30度角的直角三角形;垂径定理。 分析:首先连接OC，根据切线的性质得到OC?OB，再根据等腰三角形的性质可得到?COB=60?，从而进一步求出?B=30?，再利用直角三角形中30
17、?角所对的边等于斜边的一半，可得到R与r的关系( 解答:解:连接OC，?C为切点， ?OC?AB， ?OA=OB， ?COB=?AOB=60?， ?B=30?， ?OC=OB， ?R=2r( 故选C( 点评:此题主要考查了切线的性质和直角三角形的性质，运用切线的性质来进行计算或论证，常通过作辅助线连接圆心和切点，利用垂直构造直角三角形解决有关问题( 10.考点:三角形的面积。 专题:网格型。 分析:根据三角形ABC的面积为2，可知三角形的底边长为4，高为1，或者底边为2，高为2，可通过在正方形网格中画图得出结果( 解答:解:C点所有的情况如图所示: 故选C( 点评:本题考查了三角形的面积的求法
18、，此类题应选取分类的标准，才能做到不遗不漏，难度适中( 11.考点:因式分解-运用公式法。 分析:直接利用平方差公式分解即可( 解答:解:x,25=( 点评:本题主要考查利用平方差公式因式分解，熟记公式结构是解题的关键( 常出的错误有:x,25=，x,25=x，x,25=，要克服( 12.考点:几何概率。 专题:计算题。 分析:根据几何概率的求法:看陆地的面积占总面积的多少即为所求的概率( 解答:解:根据题意可得:地球表面陆地面积与海洋面积的比约为3:7， 即相当于将地球总面积分为10份，陆地占3份， 222222 所以落在陆地上的概率是( 故答案为( 点评:本题考查几何概率的求法:首先根据题
19、意将代数关系用面积表示出来，一般用阴影区域表示所求事件;然后计算阴影区域的面积在总面积中占的比例，这个比例即事件发生的概率( 13考点:直角梯形;平行线的性质。 专题:计算题;几何图形问题。 分析:根据平行线的性质得到?A+?B=180?，由已知?C=90?，相加即可求出答案( 解答:解:?AD?BC， ?A+?B=180?， ?C=90?， ?A+?B+?C=180?+90?=270?， 故答案为:270( 点评:本题主要考查对直角梯形，平行线的性质等知识点的理解和掌握，能求出?A+?B的度数是解此题的关键( 14.考点:分式的混合运算。 专题:计算题。 分析:本题需先把与括号里的每一项分别
20、进行相乘，再把所得结果相加即可求出答案( 解答:解: =,1 =m 故答案为:m 点评:本题主要考查了分式的混合运算，在解题时要把分别进行相乘是解题的关键(考点:圆与圆的位置关系;实数与数轴。 专题:计算题。 15.分析:两扇形的圆弧相交，界于D、A两点重合与C、B两点重合之间，分别求出此时PD的长，PC的长，确定a的取值范围( 解答:解:当A、D两点重合时，PO=PD,OA=5,3=2，此时P点坐标为a=,2， 当B、C两点重合时，PO=则实数a的取值范围是,4?a,2( =4，此时P点坐标为a=,4， 故答案为:,4?a?,2( 点评:本题考查了圆与圆的位置关系，实数与数轴的关系(关键是找
21、出两弧相交时的两个重合端点( 16.考点:整式的混合运算;实数的运算;零指数幂。,) 专题:计算题。 分析:不为0的实数的绝对值大于0，不为0的0次幂为1， 完全平方与代数式分解，后合并同类项即得( 解答:解:原式=4+1,4=1 解:原式=a+6a+9+2a,a=8a+9 点评:本题考查了整式的混合运算，负数的绝对值取其正数，不为0的数的0次幂为1，(完全平方分解，合并同类项，即得( 17.考点:全等三角形的判定与性质;一元一次方程的应用。 专题:应用题;证明题。 分析:根据已知条件可判断出?ABC?EDC，根据全等三角形的性质即可得出AB=ED， 设励东中学植树x棵，可知海石中学植树2x,
22、3颗，根据题意列出方程，解出x的值，即可得出结果( 解答:证明:?AB?BD，ED?BD ?ABC=?D=90?， 在?ABC和?EDC中， 22 ?ABC?EDC， ?AB=ED; 解:设励东中学植树x棵， 依题意，得x+=834， 解得x=279， ?2x,3=2279,3=555， 答:励东中学植树279棵，海石中学植树555棵( 点评:本题考查了全等三角形的判定方法以及全等三角形的对应边相等，以及列方程解应用题，难度适中( 18.考点:条形统计图;统计表;扇形统计图。 分析:先计算出“统计与概率”所占的百分比，再乘以360?即可; 根据数与代数所占的百分比，求得数与代数的课时总数，再减
23、去数与式和函数，即为a的值，再用a的值减去图3中A，B，C，E的值，即为b的值; 用60乘以45%即可( 解答:解:360?=36; 38045%,67,44=60; 故答案为36，60，14; 60,18,13,12,3=14; 依题意，得45%60=27， 答:唐老师应安排27课时复习“数与代数”内容( 点评:本题是一道统计题，考查了条形统计图、扇形统计图和统计表，是基础知识要熟练掌握( 19.考点:待定系数法求一次函数解析式;一次函数图象与几何变换。) 专题:数形结合;函数思想。 分析:根据一次函数图象知A，B，然后将其代入一次函数的解析式，利用待定系数法求该函数的解析式; 根据旋转的性
24、质，在答题卡中画出线段BC，然后根据直线BC的单调性填空( 解答:设直线AB的函数 解析式为y=kx+b 依题意，得A，B ? 解得 ?直线AB的函数解析式为y=,2x+2 当0?y?2时，自变量x的取值范围是0?x?1( 线段BC即为所求(增大 点评:本题综合考查了待定系数法求一次函数的解析式、一次函数图象与几何变换(解答此题时，采用了“数形结合”的数学思想，使问题变得形象、直观，降低了题的难度( 20.考点:切线的性质;正方形的判定与性质;扇形面积的计算;锐角三角函数的定义。 专题:计算题。 分析:连接OE，得到?ADO=?AEO=90?，根据?A=90?，推出矩形ADOE，进一步推出正方
25、形ADOE，得出OD?AC，OD=AD=3，?BOD=?C，即可求出答案; 设?O与BC交于M、N两点，由得:四边形ADOE是正方形，推出?COE+?BOD=90?，根据，OE=3，求出，根据S扇形DOM+S扇形EON=S扇形DOE，即可求出阴影部分的面积( 解答:解:连接OE， ?AB、AC分别切?O于D、E两点， ?ADO=?AEO=90?， 又?A=90?， ?四边形ADOE是矩形， ?OD=OE， ?四边形ADOE是正方形， ?OD?AC，OD=AD=3， ?BOD=?C， ?在Rt?BOD中， ?( 答:tanC=( 解:如图，设?O与BC交于M、N两点， 由得:四边形ADOE是正方
26、形， ?DOE=90?， ?COE+?BOD=90?， ?在Rt?EOC中，OE=3， ?， ?S扇形DOM+S扇形EON=S扇形DOE=， ?S阴影=S?BOD+S?COE,=， 答:图中两部分阴影面积的和为( 点评:本题主要考查对正方形的性质和判定，锐角三角函数的定义，扇形的面积，切线的性质等知识点的理解和掌握，综合运用这些性质进行计算是解此题的关键( 21.考点:矩形的性质;全等三角形的判定与性质;线段垂直平分线的性质;勾股定理;平行四边形的判定与性质;菱形的判定与性质。先证明四边形AFCE为平行四边形，再根据对角线互相垂直平分的平行四边形是菱形作出判定;根据勾股定理即可求得AF的长;
27、?分情况讨论可知，当P点在BF上、Q点在ED上时，才能构成平行四边形，根据平行四边形的性质列出方程求解即可; ?分三种情况讨论可知a与b满足的数量关系式( 解答:证明:?四边形ABCD是矩形， ?AD?BC， ?CAD=?ACB，?AEF=?CFE， ?EF垂直平分AC，垂足为O， ?OA=OC， ?AOE?COF， ?OE=OF， ?四边形AFCE为平行四边形， 又?EF?AC， ?四边形AFCE为菱形， ?设菱形的边长AF=CF=xcm，则BF=cm， 在Rt?ABF中，AB=4cm， 由勾股定理得4+=x， 解得x=5， ?AF=5cm( ?显然当P点在AF上时，Q点在CD上，此时A、C
28、、P、Q四点不可能构成平行四边形; 222 同理P点在AB上时，Q点在DE或CE上，也不能构成平行四边形( 因此只有当P点在BF上、Q点在ED上时，才能构成平行四边形， ?以A、C、P、Q四点为顶点的四边形是平行四边形时，PC=QA， ?点P的速度为每秒5cm，点Q的速度为每秒4cm，运动时间为t秒， ?PC=5t，QA=12,4t， ?5t=12,4t， 解得， ?以A、C、P、Q四点为顶点的四边形是平行四边形时，秒( ?由题意得，以A、C、P、Q四点为顶点的四边形是平行四边形时，点P、Q在互相平行的对应边上( 分三种情况: i)如图1，当P点在AF上、Q点在CE上时，AP=CQ，即a=12
29、,b，得a+b=12; ii)如图2，当P点在BF上、Q点在DE上时，AQ=CP，即12,b=a，得a+b=12; iii)如图3，当P点在AB上、Q点在CD上时，AP=CQ，即12,a=b，得a+b=12( 综上所述，a与b满足的数量关系式是a+b=12( 点评:本题综合性较强，考查了矩形的性质、菱形的判定与性质、勾股定理、平行四边形的判定与性质，注意分类思想的应用( 22.考点:二次函数综合题;解二元一次方程组;待定系数法求二次函数解析式;抛物线与x轴的交点;图象法求一元二次方程的近似根;勾股定理。 专题:计算题;代数几何综合题。 分析:求出方程ax+2ax,3a=0，即可得到A点坐标和B
30、点坐标;把A的坐标代入直线l即可判断A是否在直线上; 2 根据点H、B关于过A点的直线l:对称，得出AH=AB=4，过顶点H作HC?AB交AB于C点，求出AC和HC的长，得出顶点H的坐标，代入二次函数解析式，求出a，即可得到二次函数解析式; 解方程组，即可求出K的坐标，根据点H、B关于直线AK对称，得出HN+MN的最小值是MB，过点K作直线AH的对称点Q，连接QK，交直线AH于E，得到BM+MK的最小值是BQ，即BQ的长是HN+NM+MK的最小值，由勾股定理得QB=8，即可得出答案( 解答:解:依题意，得ax+2ax,3a=0， 2 解得x1=,3，x2=1， ?B点在A点右侧， ?A点坐标为
31、，B点坐标为， 答:A、B两点坐标分别是，( 证明:?直线l:， 当x=,3时， ?点A在直线l上( ， 解:?点H、B关于过A点的直线l: ?AH=AB=4， 过顶点H作HC?AB交AB于C点， 对称， 则， ?顶点， 代入二次函数解析式，解得， ?二次函数解析式为， 答:二次函数解析式为 ( 解:直线AH的解析式为， 直线BK的解析式为， 由， 解得， 即 则BK=4， ， ?点H、B关于直线AK对称， ?HN+MN的最小值是MB， 过点K作直线AH的对称点Q，连接QK，交直线AH于E， 则QM=MK，AE?QK， ?BM+MK的最小值是BQ，即BQ的长是HN+NM+MK的最小值， ?BK
32、?AH， ?BKQ=?HEQ=90?， 由勾股定理得QB=8， ?HN+NM+MK的最小值为8， 答HN+NM+MK和的最小值是8( 点评:本题主要考查对勾股定理，解二元一次方程组，二次函数与一元二次方程，二次函数与X轴的交点，用待定系数法求二次函数的解析式等知识点的理解和掌握，综合运用这些性质进行计算是解此题的关键，此题是一个 综合性比较强的题目，有一定的难度( 篇三 : 2013年杭州市各类高中招生文化考试科学 2013年杭州市各类高中招生文化考试 科 学 考生须知: 1(本试卷满分为180分，考试时间为120分钟。 1(下列实验操作中，正确的是 2(过度使用氮肥，是造成土壤和水体污染的一
33、个重要原因。硝酸按将硝酸钾晶体溶解在盛有自来水的烧杯中; 连接如图电路;闭合开关，观察小灯泡能否发光。,)针对该实验目的，下列评价或改进正确的是 A(实验步骤正确、完整 B(应补做硝酸钾晶体能否导电的实验 C(应将自来水改为蒸馏水 D(应分别补做硝酸钾晶体、蒸馏水能否导电的实验 11(月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想:人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是 A(空气 B(水 C(腐殖质 D(矿物质 12(小吴、小王和
34、小杨在一艘速度为v的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。小吴以速度v将球竖直上抛，小王以速度v将球竖直下抛，小杨以速度v将球垂直于海轮航行方向水平抛出。若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。则下列说法正确的是 A(小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远 B(小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远 C. 他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方 D(只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方 13(在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m, 2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是 A(甲图中F做的功小于乙图中F做的功 B(甲图中
35、F做的功等于乙图中F做的功 C(甲图中F做的功大于乙图中F做的功 D(条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大 14(某天晚上，小金在天空中看见一轮满月。此时日、地、月三者的相对位置图正确的是 15(某兴趣小组的同学，利用含有铁锈的铁粉制取四氧化三铁，在实验过程中还需要用到的仪器和药品合理的是 A(b、c、d、e C(a、d D(c、d新疆的哈密瓜味甜，将其植株引种到江浙地区后所结哈密瓜甜度明显降低，但再将植株引种到新疆后所结哈密瓜又表现出原来的味甜性状。请回答以下问题: 、从生命系统的结构层次看，哈密瓜果实属于?层次的结构。哈密瓜植株内能促进植株生长和果实发育的物质是? 、新孤哈密瓜味甜的性
36、状是由哈密瓜植株细胞中DNA地区后所结哈密瓜果实的性状发生了改变，这一现象称为?引起上述现象的主要原因是哈密瓜植株所处的?发生改变而造成的。 24. 杭州长桥溪水生态修复公园是一个生态湿地公园，它收集流域内的污水，利用自然廊道输送至下游的水质调节池。之后，池水被泵送到亭子下面的“迷你污水处理系统”进一步净化处理。2009年公园建成后，经长桥溪流入西湖的水质得到了明显改善(，从原来的劣V类水跃升为班类水。该公园被联合国人居署评为2012年度“全球百佳范例奖”。请回答下列问题: - 3 - N,P等元素，从而使水质得到初步净化。 、亭子下面的地埋式“迷你污水处理系统”具有较好的保温作用，能提供一个
37、适宜的温度环境，促进污水中的微生物通过?作用将池水中的有机物分解。 、污水流经该生态修复公园后得到了有效的净化，但公园湿地生态系统的结构和功能并没有被破坏。这一事实说明?。 25. 铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色无磁性的固态物质。 、铁与硫的反应是?反应。 26. 犯罪分子常在黄金中混熔较多的铜，冒充纯金制品进行诈骗。小李要检验金制品中是否混有铜，他的检验步骤是:在酒精灯上灼烧金制品;将灼烧后的金制品在稀硫酸中浸一段时间。如果金制品中混有铜
38、，应观察到的现象是?;在稀硫酸中发生的化学 反应方程式是?(。 27. 如图是某种拍摄机动车闯红灯装置的工作原理示意图。当红灯亮时，控制电路中的自动开关才接通，此时当汽车通过停止线附近区域的埋地感应线圈时，感应线圈磁场就发生很大变化，使埋地感应电源产生足够大的感应电压。摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。 将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持悬置状态，在冰块浸入的过程中，台秤的读数将?;在冰块熔化过程中，容器内液面将?，台秤的读数将?。 四、实验、简答题 29. 某同学做了如下实验取甲、乙两试管，分别加人1,淀粉溶液各4毫升。甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升蒸馏水。同时将
39、两试管置于37?的温水中恒温10分钟后取出，分别滴加1滴碘液。 请设计一张实验记录表，将实验步骤及正确操作后观察到的实验结果填入表中。 有同学认为设计上述实验时，应确保甲、乙两支试管中的pH相同，但不必考虑pH大 30. 碘是人体必须的微量元素，海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一。小李想设计实验验证海带中含有碘元素。他查阅了相关资料，得到以下信息: ?碘化钠与氯化钠性质相似，两者的溶液都是盐溶液，碘化银为黄色难溶于水的固体。 ?工业上将适量氯气通人无色碘化钠溶液就能置换出单质碘，溶液变为棕黄色。 ?少量碘溶于水的溶液，能使淀粉溶液变蓝，碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝。 ?灼烧海带后残留的灰
40、烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物。 - 4 - 小李的实验步骤如下: 将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤，得滤液;然后用以下3种方法，去检验海带灰中是否含有碘元素。, 方法一:取滤液，通入适量氯气后与淀粉糊混合，观察是否变蓝。 方法二:取滤液，通入适量的氯气，观察溶液有无颜色变化。 方法三:取滤液，和淀粉糊混合，观察是否变蓝。 请回答下列问题: 、上述3 31. 亚硫酸盐的一些性质和碳酸盐的性质类似，如:Na2SO3溶液呈碱性， BaSO3是白色难溶于水的固体。工业上常用NaOH来吸收SO2气体。现有吸收SO2一段时间后的NaOH样品，请选用下列试剂:盐酸、稀硫酸、蒸馏水、Ba2溶液、Ba2溶
41、液,已知Ba2溶液呈中性、pH试纸、石蕊指示剂，仪器自选，设计一个简单的实验判断该样品中NaOH是否反应完全，请完成下列实验步骤; 、取少量吸收SO2一段时间后的NaOH样品，用适量蒸馏水完全溶解; 、用试管取少量该样品溶液; NaOH已完全反应。 32. 小金在测量小灯泡的电功率时，将实验器材连成如图甲所示的电路。 在图乙中画出正确的实物 连线图。 高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色。课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按课本实验步骤操作如下: ?取一小粒高锰酸钾晶体，用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3; ?将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中; ?从试管1
42、中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管2中; ?从试管2中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管3中; - 5 - ?以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次; 特别提示:已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色。、在取1毫升高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积?1毫升。 A(验证植物光合作用产生氧气 B(测定空气中氧气的含量 C(用pH试纸测定溶液的酸碱度 D(探究物体所受浮力与排开水的关系 、要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确的是? 。 A(在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对 B(每次稀释
43、时都从试管中取2毫升溶液，将其加人有18毫升水的试管中 C(将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积 D(用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积 、按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是? mm3 ; 五、分析、计算题 34. 电动机线圈的电阻R是多少, 电动机匀速提升质量m = 200kg的重物，电动机的输人功率不变，提升速度 是多少, 35. 小张将一瓶矿泉水在冰箱中放较长时间后取出，一会儿发现瓶外壁出现小水珠。用干毛巾擦净，等一会儿又出现小水珠。于是他与小吴一起对此现象进行研究，但观点不一致。小张认为这是矿泉水瓶内的水往外渗透后，附着
44、在矿泉水瓶外壁上;而小吴则认为是空气中的水蒸气液化成小水珠附着在矿泉水瓶外壁上。请你设计一个实验证明他俩的结论是否正确。 36. 某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1米2表面上，每秒钟接受到的太阳能，用自制太阳能热水器做实验。经多次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%。控制太阳能热水器接受太阳光垂直照射的面积始终是2米2，太阳能热水器内的水的质量为100千克，水的初温为200C，经8750s时间后上升到450C。请计算: 、在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少焦耳, 、垂直于太阳光的1米2表面上，每秒钟接受到的太阳能是多少焦耳, 37. 长期呼吸PM2, 5超标的空气，对
45、人体的健康会产生严重的危害。PM2. 5中的颗粒成分复杂，硝酸盐颗粒和硫酸盐颗粒是其中的主要成分。小明想用化学方法大致测定PM2. 5中硝酸按和硫酸按的含量高低，他将采集PM2. 5的滤膜用一定量的蒸馏水充分洗涤，将洗涤液分为等量的V1,V2两份。 先往洗涤液V1中加入足量的硝酸钡溶液，得到硫酸钡沉淀M克。洗涤液V1中硫酸按的质量是多少克,再往洗涤液V2中加入足量的氢氧化钠，并加热，收集到氨气N克。 ? 已知:NH4 NO3 +NaOH =NaNO3 + H2O+NH3?; 3、思想教育，转化观念端正学习态度。? 2SO4+2NaOH,=Na2SO4+2H2O+2 NH3? 若要知道洗涤液V2
46、中硝酸铵的质量，下一步计算需要先求出?的质量。 tanA不表示“tan”乘以“A”；38. 请阅读下面的文章，并据此回答问题: A、当a0时- 6 - 科学家在研究大气中CO2的浓度变化会对地球的平均气温造成什么影响的问题时，采用的研究途径之一是:研究古气候大气中CO2的浓度变化和当时大气平均温度的 变化关系。、有种方法是测量浅海贝类化石中硼、钙元素含量的比 圆心；垂直于弦；平分弦；平分弦所对的优弧；平分弦所对的劣弧。例。因为这个比例高低和这些贝类生长时的海水酸碱度有关， 而海水酸碱度又和大气中CO2的浓度有关。将得到的有关数据 和通过其它研究途径得到的同时期大气平均温度对比，即可得 到同时期大气平均温度与大气中CO2的浓度的对应关系。海水 酸碱度和大气中CO2的浓度有关的科学原理是?。 1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。请在下列坐标图中，标出坐标轴的含义，并大致表示大气 定义：在RtABC中，锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦，记作sinA，即;中CO2的浓度对海水酸碱度 的影响关系。 11.利用三角函数测高、科学家也通