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1、?漂亮的居民小区?教学目的：1、知道居民小区十分漂亮，感受生活环境的美好，生活在漂亮小区中的幸福与欢乐。2、有语气地朗读课文。教学重点：知道朗读课文。教学难点：感受生活环境的美好，生活在漂亮小区中的幸福与欢乐。一、谈话导入 今天教师想和你们聊聊：谁家住在平谷居民小区？你去过居民小区吗？哪里的环境怎么样？谈到：有花园、有草坪、有五颜六色的花、喷水池、健身园过渡：今天教师就带你们到漂亮的居民小区看看。二、朗读课文，了解内容1、初读课文要求：自己朗读课文，不认识的字多读拼音，不多字、不少字。师巡视指导生朗读课文。、标出自然段指名分段读，其余同学认真听，是否把子音读准确。估计：易错的字音活泼高耸草坪蓬
2、松直奔滑梯居民对策，把易错的字音板书在黑板上。领读齐读指名读多叫学生读三、细读课文、自由读课文一边读一边思考：你觉得居民小区怎么样？哪好？生边读边思考，师巡视了解自学情况。2、交流 引导学生自由谈师随学生说板书：高楼停车场花园健身乐园师：你们最喜欢的小区在 哪？估计：花园对策：那我们就先到美丽的花园看看。3、默读第三段1想：花园里都有什么？用画出。 生边读边比划，师巡视指导C生完成自学任务。2交流： 指名答复,师随生说板画。 A 引读：多美的花园啊，快读读吧！ B 指名读课文，其余生评议：哪儿读得好，哪儿读的不好。再指名读BC生读。C师范读，生闭眼想象花园的样子。 D 填空：小区里有一个的花园
3、。草坪上开着的花朵。的小路通向凉亭。凉亭旁边的水池里，一群群的小鱼游来游去。树枝上的小鸟有的唱歌，有的梳理着蓬松的羽毛。提示：可以看图填空。读一读4.过度：欣赏了美丽的花园，咱们再到健身园锻炼身体吧！自由读第四段 指名读 师：健身乐园是大家最爱去的地方。快看看。引导生看书上插图。你看大家玩的多开心啊！带着快乐的心情读第4段。指名读 评读5.师：欣赏了美丽的花园，又到健身乐园转了一圈，咱们再去看看小区里的楼房和停车场。1自由读第2段，记下不懂的问题。2交流：估计：高耸 各式各样不理解。 对策：先让生说说自己的理解。 师补充说明，帮生理解。 读词语：各式各样的 估计填空：汽车 模型机器人风筝3学习汽车 说说你怎样记这2个字？ 看笔顺跟随学习，车的笔顺。 生描红、临写，反应。四、小结： 我家住在漂亮的居民小区，小区里面有高高耸立的楼房，各式各样的汽车，美丽的花园，人们喜爱的健身乐园，多好啊！ 让我们带着愉快的心情再读读课文吧！ 生读全文五、板书设计： 7、漂亮的居民小区 楼房 停车场 花园 健身乐园