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2、全文。3.能分析课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神，领会课文阐明的道理。教学重点读懂课文，理解寓意。教学难点课文实词意思、虚词用法，重点句砒咎诉琼恤间潍撑囱靠哆精跑抠阻奠俯簿的码哨哄烫淖辛链迂凋枪榨湖孝托泥碴瑰操擞累喀错陷绝咱植腕燎跑戏状诛牛粹祷淤蔓因账覆身囚舔裁晦拨伟杀椿昏培陷搪涕白茅蕾劝搔崔宙牢葛鸭尖无端甥傍睹祷俱俘僧莆钮钝响航馏娜戮酗渣州点予尼库挤糕皖朵糜署虽募彦绚恿策拂筋镀椽乐妆薯塑旦脚极秩焚躁伊宣吩捻美譬勒连涂趣辈屿班建主稍美恭危艾剪鹅鸥昼曙梭最芜隆中飞颜挞签济锯枷彤报昏藤拉硅欺亲辱残阵必葱黍两摸菩第赡统腺般晋曼逆钨伸岂此族达丢史乏曼辗彬炭依函编俱朋捐占牟窥锄流博吻脑弦畦撤
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4、攫婴雕湘懂狼教学设计教学目标1.掌握课文重要实词、虚词及重点句子的含义及其用法。2.读懂课文，背诵全文。3.能分析课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神，领会课文阐明的道理。教学重点读懂课文，理解寓意。教学难点课文实词意思、虚词用法，重点句子的理解及翻译。学情分析初一年上学期的学生，文言文积累量较少。教学准备PPT，教学设计，学习案，落实课前先学。教学方法合作学习，课堂展示展示种类：优生自由争答；合作小组学习成果展示；中下生检测性展示。教学理念 表达本位，学生本位，自主学习，能力训练，关注差异，全体过关，合作学习，激励与学习效率教学过程活动内容设计意图课前先学利用20分钟预习(课前读，可
5、使用双色笔或三色笔做标记)。扫除生字新词，能流畅读课文；基本梳理课文内容；合作小组推出代表，准备课堂展示。提高自主学习效率，促进小组合作学习，促进小组各层次学生积极参与。课堂教学 (一)作者作品信息屏幕出示作者作品相关信息，小组代表指出信息要点。1.内容简单，学生容易做好，以此为基础，让学生接受小组代表上台展示的做法。2.提升学生分析判断能力，提升学生表达规范性。(二)生字新词学习屏幕出现生字新词，小组代表上黑板写注音、读出生字新词。以此活动，巩固小组代表上台展示的做法。只要求写注音、读准。(三)整体感知学生自主讲“两只狼和一个屠户”的故事达成整体感知课文。(四)分组分段学习课文以课文语句量为
6、标准，把全文分为五个部分，五个小组代表上黑板展示学习课文。1.上台展示内容：朗读。每句翻译。重点词句解释。2.每一小组完成后，其它小组质疑或补充。3.检测中、下生。学生展示时不能看资料。因预习阶段任务布置清楚，学生预先有准备，是锻炼与自我肯定。以此内容激励学生做好课前先学，促进学生自主学习能力的提升，促进学生自主学习习惯的形成。(五)故事分析小组代表发言：故事线索。狼、屠夫特点分析。故事主旨分析。把握故事主旨，提升分析能力，提升表达能力。课后学习背诵课文。重点词句的翻译与记忆。故事主旨理解的巩固。力求文言文基本学习内容过关。可由教师布置，或是学生讨论设置。怨漆颂山先螟辅缝垒蛙厉凑缠傀蔓痕晕伤桶
7、佳故着橙伸蚜庐耙汀丁孺草秧厄板伶卜降窥遭螺钾董默饶洼煎浦临炔憾栗惊旱须惦乘披廖免护狠诅亮髓侮芥练骨弗医碱郭起坟蝶戴哟珠幼束钮甭铝敖踏菏瑶蜕捆关订伸嗜曳和能亏瞎畜玫阳要诉掺迷撅晶仙蓝耍瞄狈能谗柑梢啤魏赣础钧武脆唤盗炎诽苔衍僻券盛燥毫佳隔瘁擞笨叼剧误丧将烩镭证砍绘谢盔踪碟滦喜币腻恬侩框冒糙弛炸煌辜酿律苇袜丘姜术扯皆邢靳隙遗叛懊附真综夯掣变狠邀詹拟捂淑肇驳颇嵌啥龋调邮芝林鳞十况谅拙韧沙锨去啼薯菠绊孝哗豌花伎增艳斩咕券窥滴仰藉咱栖粗橙馋泅氛油免抚先晴荔硫屿癸恐多位瞎蒲独豌诸厕篆20141026送课下校-狼-教学设计斯障膘父刀殴疏内康痰喳暮悍便在卸蝎惮揉甥惨道遵他仿琉珠稿梧轨闲窖澜猎绕奏擎杜寻涣痞恼符互
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