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1、精选教育练习222投影片小黑板1指导练习第4题。 (1)指名读题、审题。说出题目有哪几个要求。(重读课文。思考各篇课文的写作目的。填空答题。) (2)速读三篇课文，思考各篇课文写作目的。小组讨论课堂交流完成作业。 参考答案： 数鸡赞颂党的改革开放政策使农村经济发展、农民生活富裕。 梳羊角辫的小姑娘赞扬小姑娘做事认真、实事求是、诚实、有礼貌、乐于助人、做了好事不留名的好品质。 才能来自勤奋说明人的才能不是天生的，才能来自勤奋的道理。 2指导练习第3题。 (1)审题，明确题意。(要点：在填空格里填上表示动作的词。体会填上的词在句子中的作用即这些词表达出什么。) (2)按课文内容填上动词。交流检查。
2、 (3)指导理解填人词在句子中的作用。 读(1)、 (2)两句，说说填人的动词都是描写什么的。 (描写我怎么数鸡的。) 怎样的“数”叫横数竖数?请演示动作。 联系句子说话，这个词写出了什么?(由于鸡太多，我反反复复努力数鸡。) 动作演示“开门”、“放”一只、“数”一只。说明这些动词的作用。(写出了无论如何要把鸡数清楚的态度。) 运用学到的方法，了解动词描写什么。(想象或演示动作，体会作用o)说说第(3)句动词的作用。(写出了小姑娘用尽力气帮助售货员推车。) (4)小结。说出这道题的训练有什么意义。(阅读时要注意体会词语对句子表达起的作用；写作时要准确用词。) 3指导阅读短文。(第7题) (1)
3、审题。阅读这篇短文有哪几个要求?(联系句子，解释多义字“焦”在句子中的不同意思。领悟拔苗助长的写作目的。) (2)复习“单元学习提示”，怎样领悟文章的中心思想(首先理解内容，再体会写作目的，告诉我们什么道理。) (3)阅读短文，理解内容。 划出解释题目的一句话，说出什么叫“拔苗助长”。(把禾苗一棵一棵往上拔，帮助它长得快些。) 那个农夫为什么要拔苗助长？ “禾苗好像一点儿也没长高“，是没有长高吗?(是说长得慢，人们发现不了，看上去好像没长高。) “焦急”是什么意思? “拔苗助长”的结果怎么样禾苗为什么会枯死的?(违背厂禾苗生长的规律。) (4)完成作业本习题7。 (5)检查。 A 为什么取?选项、错在什么地方? (选项、对中心的理解停留在寓言故事本身的人和事上，选项指出了寓意，有普遍指导意义。) D交流“焦”在句子中的意思。 参考答案：焦急：着急。烧焦：指火力过猛，衣服呈现黄黑色，发脆。花儿快烤焦：指失去水分、枯萎。(学生答案只需意思接近即可，课后再查字典验证。).