《三年级数学上册 有关0的乘法教案 北师大版 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学上册 有关0的乘法教案 北师大版 教案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、有关0的乘法教学目标：1. 知识目标：让学生在探索中掌握新知，理解“0和任何数相乘都得0”这句话的含义，掌握有关“0的乘法的计算方法，并能正确地计算。2. 能力目标：提高学生的计算能力和估算能力。3. 情感目标：恰当运用教学中的情境，激发学生的潜能，培养学生的创新精神。教学重点：理解“0和任何数相乘都得0”这句话的含义，掌握有关“0的乘法的计算方法。教学难点：理解“0和任何数相乘都得0”。教学内容：P34-P35。教学过程：一、创设情境，引入新课请同学们准备好，我们进展口算竞赛，出示题目： 35 25 15 05小组讨论05？为什么得0？二、探究新知，建立模型1. 学生自由讨论后汇报：0+0+
2、0+0+0=0 5个0相加得0 所以0502. 算一算：03 70 0263. 通过上面的例子，你能得出什么结论？为什么？0和任何数相乘都得0，因为乘法表示的是几个一样加数的和，0乘几，就表示几个0相加，所以结果是0。4. 试一试11305= 你想怎么算？小组讨论，计算后汇报。a： 135=65 1305=650b： 1 3 0 c： 1 3 0 1 5 1 5 6 5 0 6 5 0你发现了什么？一位数乘末尾带0的多位数怎么算简单？可用0前面的数先相乘，再填上与乘数末尾一样数目的0。总结需要注意的：一是一位数的书写位置。这个一位数应该与多位数0前面的那个数字对齐。二是积末尾0的个数。多位数末
3、尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。练习题：3204= 505= 4102=1203= 604= 2403=24023=？这道题你们会算吗？试一试。试着计算准确结果，并交流计算方法。a： 4003=1200 b： 4 0 223=6 31200+6=1206 1 2 0 6 一个数中间有0，这样的题计算时应注意什么？小组讨论汇报。不管因数中间是否有0，都要用这个一位数去乘多位数每一个数位上的数，即使十位上是0也要乘。当个位积不满十时，十位上要用0占位。5. 学生简单总结这节课的收获，教师适当补充。三、稳固练习，理解应用1. 078= 560= 3500=2. 35页1题，独立完成。3. 小狗送信。重点理解往返：以出发点为标准，以出发点去某地为往，从某地回出发点为返。所以应列式：1302=260米 答：小狗往返走260米。4. 可观察算式，先估算再比拟大小，也可计算出结果后比拟大小。四、作业：35页4题。