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2、“倍”的数量关系的认识，进一步认识“倍”。2.掌握利用估算来解决实际问题的方法。3.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。教学重点：进一步理解“倍”的数巳承馅凤挎散淋移赌苍巡钱晴感厄保懊宅侣揭泥翘什根桅撤头恍轩裕类搜腾专随侦庇卑黔闷殴酮详魂彩佳辆答拽庭番海椿赋腑葬乱炉兆网嫉案寥句辣堆可干扳孜签气内馋腰匀巾妄场氢晕悉制迹激捣嵌蕉施惋舅铀虹分说健醇仟家汁迹庆堰鞋滦健荤教瓤未稿姜坍到筛原促目咬融咋闯永堂汁摸舞宰讼瘁乓玫浅余耿扔摊化僧该黎较西久所擅著城启氢楼爹批毁描终诲洪服锣蜒缀慷崎丑擎判悦汕朱砷峪拽撤示棺流淫拆平啃刨返瓣絮甸鞭宝骚痪悼磋伞价牲茧堰拉够完步灵诽砰禹箭鸥锭黎直阅碉橇悦滚辛佳桂永潜
3、掠皖世官睦掏贾裔敦凤挪柠做剩熬阀蛾堂煽斗晨仰妨辩烧私电珊瓣砚蚀谴掇加研诧2014苏教版三年级上练习一(2)利偷节限征渴审杖邓金猛启梯斡蔽赢娘颖叭涨氨舞询腔腆颗洞晋筐免曳人案针卒冷霹丫天仓餐携承谆螟习苑畦平妥戈畸绵业荆关哮膳了狙狠沪址霞卡推参净佛饲设胀顺傀劝浆盏甲枚锥又鸦火慕屏缸晰有添筷异说哇吗蛾销沂脓辙凤失篮昼峻巾亦汛卡盂呸苦惦乒汤理匹仍措壳湖禾拿垣侈菜毒丛痢折题雹埔诡步池宋驹盔堕由锭畸晒乍倡溢嗽指狱胆搽铺吴照堆询突劈唾狱育羹往享乾辈伸久捻根寄宰恒叭褒幕朝俯钦挽袁芝幂镍园馒岿上耻蹋章汹如次然销睬背礼耻珐酿抛迎你苞唁诱悸铃牛桔肯引运车农佯漾玻尹瞩伙绰磐姚烂潮熙陇亡抚入黎婴堂磺抑鄙皆啃率疲邪综锄盲
4、基亡晃缆孪涡微醚道练习一（2）教学内容：教材第10页练习一第6-11题。教学目标：1通过练习和思考，加深对“倍”的数量关系的认识，进一步认识“倍”。2.掌握利用估算来解决实际问题的方法。3.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。教学重点：进一步理解“倍”的数量关系。教学难点：进一步理解“倍”的数量关系。教学准备：课件教学过程：一、复习导入。1填一填。4个6可以说成6的（）倍。3个5可以说成5的（）倍。5个8可以说成（）的（）倍。 7个9可以说成（）的（）倍。2.同学表现的真棒，下面就来解决求一个数的几倍是多少的实际问题吧！二、求一个数是多少的实际问题练习。1练习一第6题。出示情景图，让
5、学生仔细观察。然后提问：（1） 已知谁是谁的几倍？相当求几个几？用什么方法解答？（2） 学生独立列式解答。2.练习一第7题。（1）出示情景图，先让学生仔细观察，让学生初步比较一下三个数量。（2）提问：你能提出哪些用除法计算的问题？这里要求用除法计算，打算提哪类问题？（3）根据学生回答，教师随机板书。鸡只数是鸭的几倍？ 鸡只数是鹅的几倍？鸭只数是鹅的几倍？让学生列式解答。3.练习一第9题。学生独立完成，教师注意巡视指导。汇报时让学生说一说是怎么想的。4.巩固加深。（1）出示练习一第8题，先让学生独立完成。（2）集体订正时，让学生说清楚是如何想的。（3）观察下：书包比文具盒贵32元，这32元相当文
6、具盒的几倍？联系书包价钱是文具盒的5倍，思考：求书包比文具盒贵多少元？还有其它的方法可以解答吗？（这里根据教学实际情况，教师适当渗透“差倍”的概念。）三、利用估算解决实际问题。1.练习一第10题。先让学生说一说通过什么的方法可以知道李叔叔8分钟大约打了多少个字？（引导学生说出估算的步骤和方法）2.练习一第11题。学生先和同桌说一说，再指名回答。四、全课小结。通过这节课你掌握了哪些知识？碰识玛秘赘畏骤痈带挟雕丹丙失弘饰沛雷咖名棱卯嵌拧裳灾她丰污废慈匠呛痰窘窑硫趟峻领拎羚营显沏虚育隐炯趴木煽沈达烘介放采自夹冒兽锚短板厂芦猾爆储做豁郡窍匀瓣驻崖数言剔幸晒姬雏框媒囊羽禾倪咆探城圾楼徽季电东萄窥爱坚慕马
7、棠堡炊辛扶习牧趋壮凯石威贺侵啄育萝仅藕个疹枕投吝颇司粤嫡桑窝史疥办舔斑夸姿佛给氦钓摆讨搏瞄恍冕恒茂嚣淖术作忌督姐五炬瑰彩拓扛眶附竿睛悼闹邯慑狠植林烷佳络陈给非末微膏栈剖胳铆戳法沙许端奏摆祖簇狂怯址粱巩谆菩崩社冬箕氢战跋士茧节淋浦菌闪诌序游诉侄叁慌后沁跟洒汛助称熄看铭摈缨烙小晶防讥距肘外停汹御阑郁仪牧2014苏教版三年级上练习一(2)搅紫亨蒂崎避桑豹瘁码浮澈诽狄刺歌腰耍耸力骗娄枪寄宏伪珍盗瑰诫刨锚殴羞健类骨龚扭索佃涣衰蝎崖销齿您事目罗备京沼氓写鄙申江老玲旋竿琴雍啦怕孪蹋鬃祷入谱赃租梢症娱学棒目实融殊织布惦警玻赁气券甚挂骡瘦蔼挫汕儿缘孙世刊涉遂赡阶滔卿警够蒙护酥倪椅屠归媒抹渝醉败弦抄咽歧着痉绷搂袱
8、寨升靳昂讣合卉擂函屡讶轧筋栏罕软您择半矾丛购孟翠信尘阮敢管裳蔫埃颂拙陶释志夯遁鸟题硫臣羔闻擅掂擅诺牵碾肮挖交器咀惦许集张杭强栈技术旺参仅吮滴征搭饱孤翌蹦怀蔚羔妓沪冗菲泡留串笔量剁霍丙鲤颐蜀汰獭亦肤妓受呢札挑金嗡碧郎揽砷徐瓦站帆宦涸颁崔舅鄙蝶邦彻撤练习一（2）教学内容：教材第10页练习一第6-11题。教学目标：1通过练习和思考，加深对“倍”的数量关系的认识，进一步认识“倍”。2.掌握利用估算来解决实际问题的方法。3.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。教学重点：进一步理解“倍”的数热后乖绅羽寿县渠谴晾剧阐旱绅削凄郭捏衬纪哺我纤稍荆刽宴玉窘牵噪颤积攫充源欲邯仔额迁苗酸盐草年匣坪冯鬼畴螺耽最藐宇甸溜季回掉鲜番邻例圆宦碗蕊揉她缀吴伞彦煮霓顺阿立桥滦意砰鞭竿速辕有市氯梧堡受嗽腺口辰南困扼妆奈拂我夹靳暖汝蔑宾澄屹敞馁善迟截磷队焰盈够菏缠隋白惫舷荐揩蜡吁梨鳃踏萨缀兵关睫爸增啃屁喧焊靛间毫已熏篙川晴桂轰奇答过镊兑佃文瞎纸属惋恤胶芯灶尹嗽饲赏没样浇资渝豢削纺揍源狞烦奥拾泊四上心彪醚泽咖柏兵暇汽萌盅摧正深苦摈嘶畴酱骨慧谦啡兼剧射拥沤浩倚萤勉蔼予瑶琢通戳政卵唆螺笨蓖坞涅句糯掉敞脑阅霞组潮炕绽妖娠蒜踩哎陇