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1、2017-2018学年七年级生物下册第四单元第二章第二节消化和吸收提升题（新版）新人 教版消化和吸收提升题.选择题（共20小题）1 能够消化糖类、蛋白质和脂肪的消化液是（）A.胆汁B .胰液C .唾液D .胃液2. 消化道内不含消化酶的消化液是（）A.肠液B .胰液C .胃液D .胆汁3. 消化淀粉、脂肪、蛋白质的起始器官是（）A.胃、小肠、口腔B. 口腔、小肠、胃C. 口腔、胃、小肠D.小肠、4.试管中有一些植物油，加入配制好的消化液，充分振荡置于37C温水中,胃段时间4 / 92 / 9后植物油不见了.配制的消化液可能是（）A. 唾液、胃液、肠液 B .胃液、唾液、胆汁C.胰液、肠液、胆汁
2、 D .肠液、唾液、胰液5. 蛋白质被分解成小分子有机物质后才能被人体吸收，此小分子物质是（）A. 氨基酸B.葡萄糖C.甘油D .脂肪酸6. 淀粉、蛋白质和脂肪分别在什么部位开始被消化（）A. 口腔、口腔、胃B. 口腔、胃、胃 C .口腔、胃、小肠D.胃、胃、胃7. 下列各项中，与小肠的消化和吸收功能无关的是（）A. 环形皱襞和小肠绒毛B. 小肠外壁有许多黏液C. 小肠内有许多消化酶D. 有丰富的毛细血管和毛细淋巴管&人体主要的消化和吸收器官是（）A.胃 B.肝脏C .食管D .小肠9.某同学设计了如图所示实验探究暴食暴饮引起消化不良的原因，则2号试管应加入2017-2018学年七年级生物下册
3、第四单元第二章第二节消化和吸收提升题（新版）新人 教版A. 2mL水B. 2mL唾液 C. 1mL水D. 1mL唾液10人体内胆汁分泌不足时，食物中哪一类营养成分的消化受到的影响较大（）A.糖类B.蛋白质C.纤维素D.脂肪11.胆囊切除手术后应该少吃（）A. 富含蛋白质的食物 B 富含脂肪食物C.富含糖类的食物D.富含微生物的食物12如图是人体消化系统的局部示意图，以下说法正确的是（）A. 是胃，它能分泌胃液B. 是肝脏，它能分泌胆汁C. 分泌的消化液只能消化蛋白质D. 是小肠，是消化和吸收营养物质的主要场所13下列物质必须经过消化才能吸收的是（）A.葡萄糖B.脂肪C .无机盐D.氨基酸14小
4、肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所因为（）A. 小肠长B. 小肠内消化液种类多C. 小肠内皱襞和绒毛增加了肠内表面积D. 以上都对15.胃能吸收的营养物质是（）A.水B.葡萄糖C.氨基酸D.脂肪酸16 .小肠的结构特点中，与其吸收功能直接相关的是（）有肠腺小肠很长有环形皱襞有小肠绒毛。A.B . C.D.17 .人体中，口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同承担着某些重要的生理功能，它们共同组 成（ ）2017-2018学年七年级生物下册第四单元第二章第二节消化和吸收提升题（新版）新人 教版A.运动器官B .消化器官C .消化系统D .运动系统18. 在小肠的结构特点中能扩大吸收面积的是（）有肠腺
5、小肠细而长有皱襞小肠绒毛绒毛内有毛细血管.A.B.C.D.19. 在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照如表设计的方案进行实验。下列说法错误的是（）试管清水或唾液2mL清水2mL唾液2mL清水2mL唾液温度37 C37 C0C0CA. 滴加碘液后不变蓝的是B. 对照，可探究温度对淀粉消化的影响作用C. 不能形成一组对照实验D. 对照，可探究唾液对淀粉的消化作用20. 下列关于肝脏、胆囊和胰腺的叙述，不正确的是（）A. 胆囊是储存胆汁的器官B. 肝脏分泌的胆汁中不含消化酶C. 胰腺分泌的胰岛素能消化蛋白质D. 胰腺分泌的胰液经胰管进入十二指肠二.解答题（共10小题
6、）21. 如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质在消化道的各部位（依次用A、B C、D E表示）被消化的程度.试根据图六回答下列问题.（1 ）图中字母A、C表示的消化道部位分别是 、.（2） 曲线丙表示脂肪在消化道中的消化过程，曲线甲表示 在消化道中的消化过程，曲线乙表示 在消化道中的消化过程.（3） 从图中可以看出消化食物的主要场所是 .（用字母表示）2017-2018学年七年级生物下册第四单元第二章第二节消化和吸收提升题(新版)新人教版22. 如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A, B, C, D表示四个实验步骤，请根据实验回答下列问题.(1) 描述D步骤加碘液后的实验现象
7、：1号试管 ; 2号试管.(2) 通过实验你得出的结论是 (3) 如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案. 将C步骤中的1号试管放在 的温水中，2号试管放在10C的水中. 将B步骤的两支试管滴加等量的 .23根据消化系统图，回答下列问题：(1) 位于消化道外的消化腺有：、其中最大的消化腺是,它能分泌,促进的消化，位于消化道内的消化腺有和.(2) 含有消化液种类最多的消化器官是，只有消化功能，没有吸收功能的器官是.24.()人体的消化系统的消化道自上到下由(1) 、(2) 、( 3) (4) 、( 5) (6) 、(7) 组成.人体的消化腺有 (8) (9) 、
8、(10) 、( 11) (12) ，消化腺的共同功能是 .(二)将消化器官相应的功能字母填到表格中：消化器官胃肝脏功能 A分泌唾液，初步消化分解淀粉B大肠小肠唾液腺分泌胆汁，促进脂肪的消化D食物消化吸收的主要场所E吸收少量水分C 分泌胃液，对蛋白质进行初步消化 和无机盐.25如图为消化系统示意图，请据图回答:(1) 是人体最大的 ，大部分位于人体的 上腹部，分泌的消化液(2) 是开始被消化的部位。(3) 是消化吸收的主要场所，写出其适于消化吸收的两个特点, 。26如图是人体消化系统的模式图，请据图回答：(1) 消化系统包括 和两部分.(2) 图中能暂时贮存食物的是 ，它是消化道中最膨大的部分；
9、并能初步分解.27根据消化系统模式图回答问题：(1) 我们的消化系统是由 和组成；(2) 人体最大的消化腺是，它能分泌，其中不含 ，但它可帮助脂肪消化。(3) 蛋白质开始消化的部位是 ;最终被分解为 。脂肪开始消化的部位是。(4) 小肠内有 、和等多种消化液。9 / 94 / 928如图为消化系统结构示意图，请分析并回答以下问题。(请在中填写序号，横线上填写结构名称)(1)能分泌胆汁的器官是(2)阑尾炎的发病部位是(3)能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器官是消化道中既无消化功能又基本没有吸收功能的是(5)淀粉、蛋白质和脂肪等营养物质最终在中被消化，其中淀粉被分解为葡萄糖，脂肪被分解为甘油和脂
10、肪酸，蛋白质被分解为29请结合如图营养物质消化的曲线图，分析并回答.(1)面包含有较多的淀粉，图中 曲线能表示它的消化过程.(2)图中字母“ D表示消化道的部位是 ，此处有 种消化液.|i叭A B C D30 请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答.(1)图中表示淀粉消化过程的曲线是 .口腔中，淀粉在唾液 酶的作用下, 部分被分解为麦芽糖.(2) 蛋白质在消化道的C 开始被消化.(3) 图中D代表的消化器官是 .2017-2018学年七年级生物下册第四单元第二章第二节消化和吸收提升题（新版）新人 教版A R C p 11 / 92 / 92017-2018学年七年级生物下
11、册第四单元第二章第二节消化和吸收提升题（新版）新人 教版2017-2018学年中等难度人教版七年级生物下册第四单元第二章第二节消化和吸收提升题+参考答案.选择题（共20小题）1. B; 2. D; 3.B; 4. C; 5. A; 6.C; 7. B; & D; 9. D; 10. D; 11 . B; 12.D; 13.B；D 19. D; 20. C;14. D; 15. A; 16. D; 17. C; 18.二.解答题（共10小题）21.口腔；胃；淀粉；蛋白质；小 _ 22.变蓝；不变蓝；唾液淀粉酶能消化淀粉； 37C; 唾液;23. 1;唾液腺;5;肝脏;9;胰腺;5;肝脏；胆汁；脂肪；胃腺；肠腺； 9;胰腺;2; 口腔;24.口腔;咽；食道；胃；小肠；大肠；肛门；唾液腺；肝脏；胃腺；胰腺; _ _腺；分泌消化液，消化食物；C; B; E; D; A; 25.肝脏；消化腺；右；胆汁；胃；蛋白质；小肠;小肠内有多种消化酶；小肠有皱襞和小肠绒毛，小肠绒毛壁和毛细血管壁只由一层细胞构成等；26 .消化道；消化腺；胃；蛋白质； 27 .消化道；消化腺；肝脏；胆汁；消_ 化酶；胃；氨基酸；小肠；肠液；胰液；胆汁;_28. 8;肝脏;1;阑尾;3; 胃; 2;食道;4;小肠；氨基酸； 29.甲；小肠；三；30. X;淀粉；胃；小肠；