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1、石膏几何体素描教学目的：通过教学使学生懂得写实素描、石膏几何体的临摹意义。掌握写生的观察方法、透视规律、作画步骤。教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。教学方法：讲授法、示范法、图片展示法。教学准备：课件、范画、绘画工具教学过程：学习素描应遵循由浅入深、循序渐进的原则，石膏几何体概括了自然界各种不同的形体。从研究石膏几何体和静物着手，是素描入门的开始。研究几何体，便于理解物体的形体结构和在空间中的透视原理，便于理解物体的明暗调子和立体感。素描这些最基本的规律，也贯串在其它一切复杂的形体中间，几乎包含了素描造型的各种关
2、系。通过对几何形体的理解和描绘，可以培养表现各种复杂形体的概括能力，为进一步学习素描打下基础。我们今天先画一下石膏几何体的结构素描！首先我们来认识一下这些几何体吧！1/182/18这些几何体你都叫得出名字不？没关系我们要画得好就行了！当然我们先从最简单容易的开始吧！球体的描绘圆球体与立方体相比较两者有着强烈的反差，圆球体的结构特征与立方体刚直的形态对立。完全是由弧形构成的，给人以柔美、圆润、含蓄而灵动的感觉。自然界中的一切物象均可以概括成立方体和圆球体这两种基本形态，也可以说立方体和圆球体是自然界中两种最基本的形态，两者的对立关系也完全符合“世界上的一切事物都是处于矛盾着的统一体之中”的这一基
3、本规律。矛盾着的事物在一定的条件下又是可以相互转让，方中寓圆，圆中有方，这两种视觉形象为我们认识世界提供了符号化的客观依据。3/18下面我们来认识一下圆球体的形体结构。如图1是概括了的圆的形体结构。图1圆球体圆球体的结构关系，要比方体复杂得多了，为了便于了解我们还是要对圆球体的结构关系加以概括，便于理解其形态构造。如图2所示,是圆球体基本构造。4/18图2圆球体的形体结构圆球体的绘画步骤首先画一个正方形，画出对角线，找出一个交点为圆球体的圆心点，通过此圆心点作水平线和垂直线，找出圆球体外轮廓线与正方形相切的四个切点，（图3）。图3-1圆球体的绘画步骤一然后用“切”的方法渐次地把这个方形由方的形
4、态变为圆的形态。如图3-2所示，先用短直线逐渐的画出圆形的大体轮廓，再调整成圆形。圆球体的绘画步骤二图3-2调整线条，用圆滑曲线将圆修整一下。用橡皮反复调整，直3-3)o到感觉圆形画圆了为止，(图图3-3圆球体的绘画步骤三6/18这样，圆球体的外轮廓就画出来了。那么如何才能画出圆球体的立体感呢？在画圆球体立体感前，我们首先还要了解一下圆的透视变化,画圆的透视，要借助于正方形的透视关系。如图4所示，这是几种情况下圆的透视关系。图4-2成角透视的圆图4-1平行透视平面的圆平行透视立面的圆图4-3画出不同面的圆球体透视图，并找出圆的透视变化。注：圆的透只有熟的描绘步骤相同。圆的透视变化要反复练习，视
5、画法与图4-3练掌握以后才能进行圆的立体感表现。要依照圆球体轮廓形形画一4-3在此基础上，我们再回到图中，7/18个透视的正方形与其相交，具体方法是通过圆的直径，作透视正方形,（图5）。之后再画出透视圆形，以此来体现圆球体的立体感和空间5圆球体立体感表现步骤图）o这是完成后的效果，（图6r图6圆球体立体感表现完成图画正方体和圆球体8/18首先，根据对象的大小和纸的大小作好构图,并注意两个物体间的大小比例关系第二步，根据我们前面学习的画方体的方法确定好方体的透视和比例,球体可先画一正方形占位9/18第三步，根据我们前面学习的画正对的圆的方法画出球体的透视和比例10/18第四步，认真比较线的方向、
6、长短并深入调整,注意用线表现出前后远近空间感11/18课堂练习:多进行圆球体的立体感描绘，注意圆形的透视变化。无论从哪个角度观察圆球体，其形体结构关系都一样。注重体会圆球体的空间表现,用线要有虚实变化。12/18锥体和圆柱体的描绘圆锥体和圆柱体有着近乎相同的特征，这两个形体实际上是立方体和圆球体的部分结构特征的组合体，其直线部分属于立方体的特征,而圆的部分又属于圆球体的特征，因而这两种形象特征的形体属于中性形体，如果立方体与圆球体是形象的两极的话，那么圆锥体和圆柱体就属于这形象两极的过渡地带。圆锥体的结构形体，（图1）。图1圆锥体锥体的结构特征就是其底部的圆形向上逐渐缩小，最终到尖部消失,形成
7、圆和两侧直线的结构特征。如图2所示。13/18图2锥体的形体结构一.圆锥体的画法画一个一点透视的正方形，作对角线求出中心点，再通过中心点作水平线、垂直线等辅助线，如图3-1所示。.图31圆锥体的步骤图画出透视圆，这个透视的圆就是圆锥体的底部。过圆心点向上作垂直线，在相应的位置取一点作为圆锥体的高点，连接高点与透视圆左右的两个端点。圆锥体的形象就画成了，（图3-2）。14/18-2圆锥体的步骤图图3我们可以对这个锥体进行结构分析，根据圆锥体的结构特征，注意前后形画出几条主要的结构线即可，以突出其立体感和空间感。体在用线上要有虚实、强弱之分。课堂训练：多变换观察角度（主要是指视平线的高矮变化），仔
8、细研究圆锥体会一下圆锥体与圆球体和立方体的形体特点，并画出其结构关系,体之间的形态差异。二.圆柱体的画法都包含着立方体和圆球它和锥体一样，圆柱体的特征最为单纯，体的共同形态特征。从顶面看,呈圆形形态。从侧而看，越接近直视）o1越呈现方形的形体特征，（图它们共用一个圆形底所示，2圆柱体和圆锥体形象最为接近如图面和一个中轴线。15/182图图1圆柱体的结构关系就是由无数个等大的圆形叠圆柱体的结构：）o加而成的。叠加的同时又形成侧边直线的结构形态，（图3.*3-2图3-1图圆柱体的画法：圆柱体，我们可以通过长方形作为辅助手段，其形象表现就。（注意：长方形高和宽的比4容易得多了，先画出一个长方形如图例
9、关系）16/18图4-1圆柱体描绘步骤图在长方形上下两端分别作辅助线，取出圆柱体上下两个面的深度，先在长方形上下两个面上画出透视正方形，作透视圆（注意：圆柱体上下两个面由于透视原因，下面比上面要略宽些，宽窄的大小要随视角的上下位置而定），（图4-2）。圆柱体描绘步骤图图4-2在圆柱体上进行结构分析，画出结构线。用线要注意虚实变化以体现空间感。画出完整的圆柱体，（图4-3）。17/18图4-3圆柱体的步骤完成图课堂练习：认真画出圆柱体的结构关系，变换视角进行观察，在作结构分析时要注意在不同的视角和在圆柱体不同高度的情况下，所形成的圆的透视深度是不一样的。要反复研究其差别，达到理解透彻为止。18/18