《四川省邻水县坛同九年级语文上册 20《香菱学诗》学案 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省邻水县坛同九年级语文上册 20《香菱学诗》学案 新人教版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
20香菱学诗学习目标：1、 正确朗读课文，了解香菱学诗取得成功的原因；2、 理解细节描写在塑造人物性格上的作用。学习过程：一、 板题、示标。师：今天我们学习第20课（板题）。本节课的学习目标是（投影）。二、 一读课文，扫除生字词。1、 师：首先请同学们轮流朗读课文，比谁读音准确，声音响亮，其他同学认真听，如有读错的地方请举手帮助更正。2、 生轮流读课文，有错即停，师板书，及时表扬读得好的同学。估计易读错的字：3、 生齐读生字两遍。三、 二读课文，理解课文内容。（一）1、师：下面请大家根据“自学指导”进行自学。自学指导一：（投影）速读课文，思考香菱学诗取得成功的原因，并结合自身学习，谈谈体会。5分钟后比谁回答得好。2、生自学，师巡视。了解学情。 3、检查交流。 参考答案：总之，这是香菱第二稿的构思全过程，从下文一些语句可以看出，香菱对自已这番苦吟的结果感到欣慰。四、 作业：写生字。教后反思：