《八年级生物下册 7.2.4 人的性别决定导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册生物学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册 7.2.4 人的性别决定导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册生物学案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、7.2.4人的性别遗传一【学习目标】1.说明人的性别差异是由性染色体决定的. 2.能说出男女体细胞及生殖细胞中含有的染色体类型。 3.能解释生男生女机会均等的原因学习重点和难点：1.能够说明人的性别是由性染色体决定的。2.能解释生男生女的道理，能说明生男生女机会均等的原因二【学习过程】（一）预习检测阅读课本完成下列预习检测1.男性体细胞中有一对染色体形态差别较大，且与人的性别有关，我们称之为 。2.性染色体中个体较大的一条是 ，个体较小的一条是 。3.男性体细胞中染色体的组成可以表示为 ，其产生的精子有 种类型。女性体细胞中染色体的组成可表示为 ，其产生的卵细胞有 种类型。4.生男生女取决于
2、性的 染色体或 染色体与 性的 染色体相结合。（二）自主学习 合作探究【学习任务一】男女染色体的差别1. 阅读教材第39页第一自然段内容，回答（1）1902年，科学家在对男性和女性染色体的观察中发现了什么？（2）后来，科学家把男性体细胞中那一对与众不同的染色体分别称什么染色体？而女性体细胞中的同一对染色体有什么特点？都是哪种染色体？2观察课本40页的男、女成对染色体排序图，自主探究：（1）男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？（2）排序图中哪幅图显示的是男性的染色体，哪幅图显示的是女性的染色体？ 你是如何判断的？(3)想一想，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几
3、条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？3结论：人的性别差异是由什么决定的？【学习任务二】生男生女机会均等1.小组活动：模拟随即受精过程的实验，统计结果，你发现了什么？2小组交流，尝试画出遗传图解，解释生男生女的原因。3人的性别决定是否只与性染色体有关？你判断的依据是什么？ （三）、交流展示学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。三、【抽测达标】1.下列关于性染色体的叙述中，错误的是（ ）A.与性别决定有关的染色体 B.性染色体仅存在于生殖细胞中C.性染色体几乎存在于所有细胞中 D.男性的性染色体用X和Y表示2.在男性和女性的体细胞中相同的染色体有（ ）22对 2
4、2条 一条X染色体 一条Y染色体A. B. C. D. 3.人的色盲基因只位于X染色体，为隐性遗传病，Y染色体上没有它的成对基因。你认为在人群中色盲患者（ ）A.男性较多 B.女性较多 C.男女各半 D.无法确定4.女性产生的卵细胞中性染色体为（ ）A.一对XX染色体 B.一对XY染色体C.只有一条X染色体 D.只有一条Y染色体5.下列有关人类生殖细胞的叙述，错误的一项是（ ）A.精子有两种，一种含X染色体，一种含Y染色体，比例相等B.卵细胞只有一种，每个卵细胞都只含有一条X染色体C.人的精子中的染色体数可以表示为23+X或23+YD.女性一次排卵一般只有一个卵细胞四、拓展延伸伴性遗传是指在遗
5、传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁（遗传）或性环连。许多生物都有伴性遗传现象。在人类，了解最清楚的是红绿色盲和血友病的伴性遗传。伴性遗传分为X染色体显性遗传（如：抗维生素D佝偻病，钟摆型眼球震颤等），X染色体隐性遗传（如：红绿色盲，血友病等）和Y染色体遗传（如：鸭蹼病，人类印第安毛耳外耳廓多毛症等）五、反思提升通过本节课的学习，你学到了什么？ 【参考答案】（一）预习检测1. 性染色体 2.X染色体 Y染色体 3.22对+XY 两 22对+XX 一 4.男 X Y 女 X 3 抽标检测1. B 2.B 3.A 4.C 5. C