《河北省2017_2018学年八年级语文上册第三单元9三峡练习新人教版20180601171.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省2017_2018学年八年级语文上册第三单元9三峡练习新人教版20180601171.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、9 9 三 峡 0101 积累运用 1 1 给下列加着重号的字注音。 阙处 (qu) 曦月(x) 叠嶂(zhng) 飞漱(sh) 沿溯(s) 素湍(tun) 属引(zh) 绝 (yn) 涧肃(jin) 2 2解释下列句子中加着重号的词语。 (1) 略无阙处 略无：完全没有 (2)自非亭午夜分 亭：正 (3)不见曦月 曦：日光，这里指太阳 (4)至于夏水襄陵 陵：山陵 (5)沿溯阻绝 溯：逆流而上 (6)虽乘奔御风 奔：这里指飞奔的马 (7)则素湍绿潭 湍：急流 (8)清荣峻 茂 荣：茂盛 (9)良多趣味 良： 甚，很 (10)林寒涧肃 肃：肃杀，凄 寒 (11)属引凄异 属：连接 引：延 长
2、(12)空谷传响 响：回声 3 3“用 /”给下面的句子断句。(标一处) (1)至于/ /夏水襄陵 (2)绝 / /多生怪柏 (3)虽/ /乘奔御风 (4)常有高猿/ /长啸 4 4解释下列加着重号的词语在不同语境中的含义。 (1)自：自三峡七百里中(“”介词，于，这里是 在 的意思) 自非亭午夜分(连词，如果) (2)绝：哀转久绝(消失，停止) 绝 多生怪柏(极，非常) 5 5把下列句子翻译成现代汉语。 (1)自非亭午夜分，不见曦月。 如果不是正午和半夜，是看不见日月的。 (2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 到了夏天江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。 (3)虽乘奔御风，不
3、以疾也。 即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。 (4)清荣峻茂，良多趣味。 水清树荣，山高草盛，十分有趣。 (5)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 经常有高处的猿猴放声长叫，凄惨悲凉的声音接连不断，空荡的山谷里回荡着猿的叫声， 悲凉婉转，很久才消失。 6 6理解填空。 (1)三峡的作者是郦道元，北魏(朝代)卓越的地理学家。三峡节选自水经注校证， 水经注一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是 我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文化价值。 1 (2)三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，它在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 (3)“”
4、三峡一文中， 朝发白帝，暮到江陵 形象地表现了江水的迅疾；“素湍绿潭，回 ”清倒影 形象地展现了江水激流湍急、清亮明澈的特点。 (4)“朝发白帝，暮到江陵”，容易让我们想起李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一 日还”。 7 7三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。为配合三 “”峡的学习，班上举行以 浪漫三峡游 为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 (1)【办一期手抄报】老师要求每组办一期手抄报，你的同学计划把下面一段文字作为这 “”期手抄报的 赞美三峡 栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写另一半。 三峡多美景，猿啼最难忘 我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相
5、当程度上来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意 境的精华在哪儿？我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。想想看，那时候没有机器船，只有根 根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间闻几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄， 余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！ (2)【唱一曲三峡颂】三峡最壮丽，秀美天下闻。古往今来，有多少文学大家为它吟诗作 赋，泼墨挥毫。请根据你的积累，写两句描写三峡或长江的诗词名句。 【示例】两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。山随平野尽，江入大荒流。 0202 课内精读 阅读全文，完成下列题目。 8 8解释下列句子中加着
6、重号的词语。 (1)至于夏水襄陵 襄：升到高处 (2)沿溯阻绝 沿：顺流而下 (3)不以疾也 疾：快 (4)每至晴初霜旦 旦：早晨 9 9把下列句子翻译成现代汉语。 (1)素湍绿潭，回清倒影。 激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。 (2)绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，悬泉瀑布飞速地往下冲荡。 1010理解填空。 (1)“”“第一段用 略无阙处 写出了山连绵不断的特点；用 隐天蔽日”写出了山高大险峻 的特点。 (2)“”“”“”“”第三段写三峡的水，其中 素 和 绿 色彩互异； 湍 和 潭 动静相宜，让人
7、“不禁赞叹 良多趣味”。 (3)第四段写秋季的景色，从听觉的角度，生动形象地表现了景物幽静、寂寥、凄异的特 征。 1111作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而是先写夏季景色？ 这是根据水由盛到枯的变化过程来安排的，作者是为江水作注，重点是写三峡的水，而水 “以夏季为盛，水流湍急，最能体现三峡水的特点，故先写 夏水”。 1212课文最后一段写的是什么季节？是从什么角度写景的？表现了景物的什么特征？ 秋季；听觉；表现了景物幽静、寂寥、凄异的特征。 1313文末引用诗句有什么作用？ 是为了说明猿声的凄凉悲哀，从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛，也暗含着对劳动人民 2 的同情。
8、0303 拓展阅读 “江水又东，迳西陵峡。宜都记曰： 自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲， 而两岸高山重嶂非日中夜半不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂， ”“略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 所谓三峡，此其一也。崧言： 常闻峡中水疾， ”书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。 (节选自郦道元水经注江水) _ 迳(jng)：经过，行经。宜都记：晋代袁崧的宜都山川记。临惧：登临此境， 令人恐惧。 1414解释下列句子中加着重号的词语。(4分) (1)自黄牛滩东入西陵界 自：从 (2)至峡口百许里 许：表示大约 (3)绝壁或千许丈 绝：极高的 (4)山谷传
9、响 响：回声 1515“用 /”给下面的句子断句。(标两处)(2 分) 而两岸高山重嶂/非日中夜半/不见日月 1616把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)林木高茂，略尽冬春。 树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零。 (2)曾无称有山水之美也。 不曾有人称赞这山水的美丽。 1717“”与三峡中 自非亭午夜分，不见曦月 一句意思相同的句子是：非日中夜半，不 见日月。其中正面描写山高的句子是：绝壁或千许丈。(2分) 1818从袁崧的话中，你读到了什么？(2 分) 【示例】前人大多渲染了西陵峡的凶险，而忽 略了它的壮美。 附参考译文： “江水又向东流，经过西陵峡。宜都山川记里说： 从黄牛滩向东进入西陵峡，至西陵 峡的出口一百里左右，山水曲曲折折，两岸山脉高峻、重重叠叠，不是日中或夜半，看不见太 阳和月亮，绝壁有的有千丈左右，那石头是彩色的，形状大多像一些东西。树木高大茂密，到 ”了春冬之交稍显凋零。猿啼的声音特别清越，在山谷中回响，清脆的声音不绝于耳。 所说的 “三峡，这就是其中之一。袁崧说： 常听说峡中水流湍急，记录下来的或口口相传的都是拿恐 ”惧来互相告诫，不曾有人称赞这山水的美丽。 3