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1、高考理综2011全国卷II理综化学试题分析2011全国卷(II)理综化学试题分析 2011年高考理科综合能力测试(全国卷2)试题是以旧课标为考纲的最后一年测试试题，化学试题仍遵循传统的“8+4”模式，见表1。 表1 试题结构的对比分析 卷I(选择题) 6-13题，包括8小题，每小题6分，共计48分。 卷II(非选择题) 27-30题，包括4小题，共60分。 试题结构模式 传统“8+4”模式 总 分 108分 理综化学试题知识点覆盖面都很广，涵盖了高中化学的基本概念、基本理论、元素化合物、有机化合物和化学实验的五大知识体系的所有内容，卷I注重基本概念和基本理论的基础性知识的理解和简单运用，卷II
2、注重无机化合物、有机化合物、基本理论和化学实验等有关知识的理解和综合运用。 集合性定义：圆是平面内到定点距离等于定长的点的集合。其中定点叫做圆心，定长叫做圆的半径，圆心定圆的位置，半径定圆的大小，圆心和半径确定的圆叫做定圆。理综化学试题无论是选择题还是主观部分试题，都不是简单的知识再现性的考查，而是在知识的基础上注重学科思想和学科能力的考查。 理综化学试题注重各种学科能力的考查，如规范使用化学能力、语言表述能力、实验能力、图表分析能力、获取新信息能力、计算能力等，尤其对实验能力的考查，试题都较为全面地从观察能力、操作能力、设计能力和评价能力多个角度进行了考查，由此体现了化学的学科特色。除此之外
3、很多题目还有对各种思维能力的考查，如对比思维、比较思维、类比思维和逻辑推理思维等。由此可以得出:理综化学试题从考查能力的角度看和新课标版试题具有较好的衔接性。 经过不在同一直线上的三点,能且仅能作一个圆.新课程的化学教学理念之一是“化学来源于生活，服务于社会”，理综化学试题在一定程度上诠释这一教学理念。 53.264.1生活中的数3 P24-29第I卷，选择题6-13题，每题6分，共48分。 6考查弱酸酸性强弱，此题较易。 (二)知识与技能：7题考查有机化合物的物理、化学性质，所设范围较广，此题难度中等。 8题考查化学平衡中的平衡转化率，此题较易。 tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，
4、梯子越陡，tanA的值越大。9此题考查电解质的电离和盐类的水解，此题难度中等。 10此题考查电解池中的电解反应，此题较易。 3、第五单元“加与减(二)”，第六单元“加与减(三)” 在“加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义;探索并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。11题考查离子共存问题，为化学常考经典类型题，此题难度中等。 12题考查物质的量，与物质的结构、化学键、
5、氧化还原反应等知识点相结合，为化学常考经典类型题，此题难度中等。 八、教学进度表13题为信息题，考查氧化还原反应的综合运用，此题较难。 第?卷，非选择题27-30，每题15分，共60分 33.123.18加与减（一）3 P13-1727题为元素推断题，考查金属及其重要氧化物、氧化还原反应和化学计算的综合运用，需考生具备良好的化学基本功和一定的逻辑推理能力。 28题考查化学反应速率和化学平衡移动的影响因素的综合运用，需考生具备读图计算能力。 1.圆的定义：29 此题为实验题，题型常见但考法新颖，要求考生自助选择实验器材，体现了创新性。 二次方程的两个实数根30题为有机合成题，考查有机化合物的结构、性质等的综合运用，其中涉及烷烃、烯烃、醛、羧酸、卤代烃、同系物、同分异构体等众多有机化学常考知识点。