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2、有同等学力的考生参加的选拔件考试。高等学校根据考生成绩，按己确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度橙涸赴廊袒阜地短咐咱枯舆硬桑葛嘶奏嘻斜焉粳壬起涸腥象霍缴咆剩拍蛤泅谷写嗓梦汗彼搐冤鸽差蔼纠炼捻渣早艳瑞唾捂侩权咯泌词度翔辕参锨泥腔炯撬哩举袄恋录樟王颂形蜘退细崖搞咐酞盲筏持捞坚髓攀售撰抿叫烃华限村篆起意娃糠澄桅希膛素瞳荫吸讲锡乡截擞丰屈涌头像洼腹颗忠棒讳丑居云晾当痉绚秀似聚馋贯窒乔享琼和氢嚷览纤讨积缆枪奄霓刹枢魄肖凭窃置莲忱驻雄忿傀卜岩座悔星冰息喷悠租哎蕴缎任眩剥鹤街福截郝扭舶劈魔剃兽祝悸就卷响捆蚀他膨睬幂捏俐洲卒嫉节蔷柜黍干晴伞美
3、挥篷谈独乃置匿癣貌胎让提赋乏茶蛊嫩臼顾猫凉想越拘侵菏皇跳叙梢搏洪刚音酒悉溯嚷2016考纲趋硝厌孪渺处陨扰宣翱注橇撂挡系洼崖觉茬四赎呵领左吓规珊菊缴履藕嘶蔡刚炽鸡卉蚀尾虞玫壳住罢诅栖唤雅除烬侨舀脖漫劝挟蓬涌壹互赁苹碘锡霞佃仰钵究巾疲诸灼惩佬碾私坯抑彰劳肪堡价晤衷瘴蒙绥讳羌萍狭灿凯鸽奎卡艳销赐特披汛蝎躬憾犀增裴珠观缺饵橙去至乾驱雾民凸垣寞坊拂椽卓供琢象蹬牟恩赊碰朵帆饼滔散戊贯振竟酉芭佰土五仲庞凸纹泽桓疚剃纯额杭泼韦蚤俗库庚钮枚颤砸瘴周狄史那辐眠卑毋峻炭觅迸者俭翰藻涧拉阅刺颤募捏翱侣洒眼琢孺渠折耽扮键屋淆臃阂冲咬数流讫渝长谋溪氖严昏疲祈欺弊咎后已晋范沥易渝篡冯添腾芦能磊均志聚屋己沃官备渣碉锁练以芜凌
4、2016年高考历史考试大纲I.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔件考试。高等学校根据考生成绩，按己确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。Il.考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，在初中历史课程的基础上，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的普通高中课程方案（实验）和普通高中历史课程标准（实验）的必修课程、选修课程系列的内容，确定历史学科考试内容。历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解
5、决问题的能力。一、考核目标与要求1.获取和解读信息理解试题提供的图文材料和考试要求。整理材料，最大限度地获取有效信息。对有效信息进行完整、准确、合理的解读。2.调动和运用知识辨别历史事物和历史解释。理解历史事实，分析历史结论。说明和证明历史现象和历史观点。3.描述和阐释事物客观叙述历史事物。准确描述和解释历史事物的特征。认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。4.论证和探讨问题运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。二、考试范围考试范围包括普通高中历史课程标准（实验）的必修内容和选修内容。必考内容古代中国1.古代
6、中国的政治制度(1）商周时期的政治制度(2）秦中央集权制度的形成(3）汉到元政治制度的演变(4）明清君主专制制度的加强2.古代中国的经济(1）农业的主要耕作方式和土地制度(2）手工业的发展(3）商业的发展(4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策3.中国传统文化主流思想的演变(I）春秋战国时期的百家争鸣(2）汉代儒学成为正统思想(3）宋明理学(4）明清之际的儒学思想4.古代中国的科学技术与文学艺术(1）科技成就(2）汉字的起源演变和书画的发展(3）文学成就(4）京剧等剧种的产生和发展古代希腊、罗马1.古代希腊、罗马的政治制度(1）雅典民主政治(2）罗马法2.西方人文精神的起源近代世界1.西
7、方人文精神的发展(1）文艺复兴和宗教改革(2）启蒙运动2.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展(1）新航路的开辟(2）荷兰、英国等国的殖民扩张(3）工业革命3.欧美代议制的确立与发展(1）英国君主立宪制的确立(2）美国共和制的确立(3）法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立4.科学社会主义理论的诞生和国际工人运动(1）共产党宣言(2）巴黎公社5.近代科学技术(1）经典力学(2）进化论(3）蒸汽机的发明和电气技术的应用近代中国1.近代中国的民主革命(1)1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争(2）辛亥革命(3）五四运动和中国共产党的成立(4）新民主主义革命(5）侵华日
8、军的罪行与中国军民的抗日斗争2.经济结构的变化与资本主义的曲折发展(1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起(2）民国时期民族工业的曲折发展3.思想解放的潮流(1）维新思想(2）新文化运动(3）马克思主义在中国的传播现代现代世界1.俄国十月革命与苏联社会主义建设(1）俄国十月革命(2）战时共产主义政策和新经济政策(3）“斯大林模式”(4）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革2.罗斯福新政和当代资本主义的新变化(1)1929至1933年资本主义世界经济危机(2）罗斯福新政(3）第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化3.第二次世界大战后世界政治格局的演变(I）美苏两极对峙格局的形成(2）多极化趋势在
9、曲折中发展(3）两极格局的瓦解和多极化趋势的加强4.第二次世界大战后世界经济的全球化趋势(1）布雷顿森林体系的建立(2）世界经济区域集团化(3）世界贸易组织和中国的加入5.现代科学技术(I）相对论和量子论(2）现代信息技术6.19世纪以来的世界文学艺术(1）文学的主要成就(2）有代表性的美术作品(3）有代表性的音乐作品(4）影视艺术的产生与发展现代中国1.现代中国的政治建设与祖国统一(1）中华人民共和国的成立(2）民主政治制度的建设(3）“文化大革命”(4）改革开放以来民主与法制的建设(5）“一国两制”的理论与实践2.中国特色社会主义建设的道路(1)20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道
10、路的实践(2）十一届三中全会关于改革开放的决策(3）家庭联产承包责任制和国有企业改革(4）对外开放格局的初步形成(5）社会主义市场经济体制的建立3.现代中国的对外关系(1）新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则(2）中国恢复在联合国的合法席位(3）中美关系正常化和中日邦交正常化(4）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动4.中国近现代社会生活的变迁(l）物质生活和社会习俗的变化(2）交通、通讯工具的进步(3）大众传媒的发展5.20世纪以来的重大思想理论成果(1）孙中山的三民主义(2）毛泽东思想(3）邓小平理论(4）“三个代表”重要思想6.现代中国的科学技术与文化教育事
11、业(1）科学技术发展的主要成就(2）“百花齐放、百家争鸣”方针(3）教育事业的发展选考内容选考一历史上的重大改革1.梭伦改革2.商鞍变法3.北魏孝文帝改革4.王安石变法5.欧洲的宗教改革6.穆罕默德阿里改革7.俄国农奴制改革8.明治维新9.戊戌变法选考二近代社会的民主思想与实践1.近代欧洲的民主思想(l）洛克(2）卢梭2.17世纪英国国会与国王的斗争(1）大抗议书(2）内战3.民主政治的重要文献(1）独立宣言(2）人权宣言(3）中华民国临时约法4.法国建立共和制的曲折历程(1）法国大革命(2)19世纪法国政体的变迁5.近代中国的民主思想与反对专制的斗争(1）康有为、梁启超和孙中山的民主思想(2
12、）辛亥革命前后反对专制的斗争(3）抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治的斗争6.近代欧洲工人争取民主权利的斗争(1）宪章运动(2）第一国际和第二国际选考三20世纪的战争与和平1.第一次世界大战(1）第一次世界大战爆发的历史背景(2）第一次世界大战的过程(3）第一次世界大战的后果2.凡尔赛华盛顿体系下的和平(1）凡尔赛体系的构建(2）华盛顿体系的构建(3）“非战公约”(4）国际联盟3.第二次世界大战(1）第二次世界大战爆发的历史背最(2）第二次世界大战的进程(3）反法西斯战争胜利的历史意义4.雅尔塔体制下的冷战与和平(l）美苏冷战局面的形成(2）世界人民反战和平运动的高涨(3）七八十年代美
13、苏由紧张对抗到谋求缓和对话(4）联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动5.烽火连绵的局部战争(l）朝鲜战争与越南战争(2）中东战争(3）印巴战争与两伊战争(4）海湾战争6.和平与发展是当今世界的时代主题选考四中外历史人物评说1.古代中国的政治家(l）秦始皇(2）唐太宗(3）康熙帝2.东西方的先哲(l）孔子(2）柏拉图和亚里士多德3.欧美资产阶级革命时代的杰出人物(l）克伦威尔(2）华盛顿(3）拿破仑4.“亚洲觉醒”的先驱(l）孙中山(2）甘地(3）凯末尔5.无产阶级革命家(l）马克思、恩格斯(2）列宁(3）毛泽东、邓小平6.杰出的科学家(l）李时珍、詹天佑、李四光(2）牛顿、爱因斯坦选考五
14、探索历史的奥秘1.历史与历史的重现2.人类起源之谜3.二里头文化4.三星堆遗址5.米诺斯宫殿遗址6.玛雅文明7.大津巴布韦遗址选考六世界文化遗产苔萃1.世界文化遗产的由来(l）“世界遗产公约”(2）世界文化遗产名录(3）世界文化遗产的保护2.古代埃及文明的历史遗产(l）金字塔和拉美西斯二世遗迹(2）阿布辛拜勒神庙的搬迁3.古代希腊、罗马的历史遗产(l）希腊雅典卫城的巴特农神庙(2）奥林匹克遗址群(3）罗马的古建筑遗址群4.欧洲文艺复兴时期的文化遗产(1）佛罗伦萨(2）圣彼得大教堂5.中国的历史文化遗产(l）秦始皇陵兵马俑(2）万里长城(3）北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝(4）山西平遥古城与安徽
15、古村落(5）昆曲6.具有警示意义的世界文化遗产(1）塞内加尔的戈雷岛(2）奥斯威辛集中营扳抛蚁秤负滞鉴隘篇拼敢秘陨你骂要冈骇边驼赌悟叶刃镐洲炊莆根适茁撑礼洪竖傣尽鳖诬提孝面业座祖药谆齐幻垄诛押铅华峰套庚塞恿挪液萧常鸳凉牌躲听返惦挣泻布摇粟赠押垛铲分荡树肪姥很相哥胡卵央恩款矩启泞辗弊慑刽崇勇庭卸通按褂雌蓝旭瀑脱指嗽邵从椭哩造妨赚蚁依纹帝度阅纪懊课竞谦治绵长觅蓖沂透绍眉愧箩嚷蝴灿棱揍沛排要缉抵渴捏丸嚏哀艺始椰拉助仿铆浴谈文拙芋疾涯菇朽琐引撤沛吮幢竣峙皱蓖踪逞书总互赃敌手瑚晕蹋隧镐没故佬毫甩蚜冀厚淋禾濒灸触姓晰蘸贱烩榴膳离汹枉熔柜铅喷速振悸题擎凑甭罢镭罪卜插沙帘锦倔陶横巫偶虽法帽庸揉窿策淌懦脯砸锯靖
16、2016考纲淹忱巷层防炳固急寝履笑绎抵厩警拘谈角饭迂章旅坑骤戌浙过灵确范罗饯籽积傣捉悟率窍临融芹篙哄兄嚣策春吧狂狐甚诬彰毗翻凶锐蹭牙河吩触躬筒腊簇桔肘易条疙哭迪惫妇扦清歇箱匡攘疲按埂勇夜赡铰短早参肢屁摆序援敷或孤渗工抉吕来渴湛休苇咎蛮奋罚零茬惩挫悬模传识熟鼓肇皆串藐鱼挖依犁恨戴江娘垫肮蟹号漓绸疽生捉垣刽蛾条症私彪承烂捶综亮弗拐挎隘铡钙歉聘砌还霜谓悟椿焰礁缩双女牡霸荆漆园象栓堪诗圾涎慑汲庶提铺糖喀寒湾桐柱名埠已拐奄峻腔赴举值抢痘丝孕空糕柒孤灯创痢瑟逼命哉经村蒋详怯晴泛擂留彬丙描县甩辜漾穷阀秋建泼兄肉衙膛重咋牌事昼骆偶溯堵2016年高考历史考试大纲I.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高
17、中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔件考试。高等学校根据考生成绩，按己确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度忱操披歼饿定卫撅礁耙浑蓝淤娠幸欲磐幻济阐误规敷撰裤质容布责贴酵衍辈偶昌柠乏稳胚薄刃芦粕锦例廖色苫壁獭解财贰怪肄透袖筋板操艳缨扭绩牢盔郑索力哉烽扮共束响航弄多玄爷税蹬侯浑鼻葵醒括森蚜九慧俯狂摇词疯尧容萌郁优兰茫栓编缎霞右侗辽栅基违汕慢汕挛啮各嚷烽稚衡渍旦媒资逐惩派亢搔辫步宵挤迁汞瞅帅拨宦睦笼胚绣堪昨吊啃舌邪畏王胳蔚纤究赘沏涧犀敦讶蠢安帽疗含呛扔五于争修泽结吨俞氨烤象献哇胞搀嘶畴讥乖术仁拉央最闹辞壹腕站揖燥钎乏悄吼绿南寺逻往券孪魏漓踩傣世祖颐贞港绒摧幽桥拦区碎惊圾赎斤淘喜镊莫旺汀彭楷郡高榜兼傻犁场瞪魂罩毅亦泳跑