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1、20072008上学期末初三化学复习提纲（一）20072008上学期末初三化学复习提纲(一) 姓名 班级 座号 原子量:H=1 C=12 O=16 Cl=35.5 Ca=40 K=39 Cl=35.5 O=16 一、 选择题 1、下列气体中，均属于大气污染物的是 ( ) A CO SO NO B N O CO C H N SO D CO CO SO 22222222222、下列物质在氧气中燃烧时，有黑色物质生成的是( ) A 镁条 B 红磷 C 铁丝 , 木炭 ,、厄尔尼诺现象产生的原因之一是大气中的二氧化碳剧增，为减缓此现象，最理想的燃料是( ) , 优质煤 , 天然气 , 汽油 , 氢气
2、,、下列操作正确的是( ) , 为节约药品，将用剩的药品放入原瓶 , 可用点燃的细木条放在集气瓶瓶口检验瓶内是否集满了氢气 , 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，需在收集氧气的集气瓶里留有少量水 , 过滤时，慢慢将液体倒入过滤器内 ,、下列物质中，含有氧分子的是( ), KMnO B KClO C CO D 空气 4326、下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧，能除去氧气而不增加其它气体成分的( ) A 碳 B 硫 C 磷 D 蜡烛 7、下列实验室制取气体的方法不可行的是( ) A 加热高锰酸钾制取氧气 B 用锌与稀硫酸反应制取氢气 C 用锌与稀硝酸反应制取氢气 D 用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
3、8、下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是( ) A 炒菜时起火用锅盖上 B 酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖 C 电器因短路起火时，用水浇灭 D 用液态二氧化碳灭火器扑灭图书馆火灾 9、我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因此三峡工程有助于控制( )(本题答案不唯一) A 温室效应 B 白色污染 C 酸雨的产生 D 农药、化肥的污染 10、 下列各项措施或操作，不会对环境造成污染或破坏的是( ) A 过量砍森林树木 B 化工厂大量使用含硫的煤作燃料 C 利用风能、太阳能发电 D 将CO还原CuO的尾气直接排入空气 11、有无毒气体的密度是空气密度的
4、5/9，且极难溶于水，则收集该气体所用的方案是( ) 1、向上排空气法 2 、向下排空气法 3 、排水法 A 1或2 B 1或3 C 2或3 D 1、2、3均可 1 12、酸雨对下列物质腐蚀作用最强的是( ) A 大理石雕像 B 铜像 C 水泥路面 D 玻璃挡板 13、若要除去二氧化碳中混有的少量氧气，应采用的方法是( ) A 将混合气体通过灼热的铜丝 B 将混合气体通过灼热的木炭粉 C 将混合气体通过水 D 将混合气体通过澄清的石灰水 14、下列物质属于纯净物的是( ) A(石灰水 B(碱式碳酸铜 C(洁净的空气 D(高锰酸钾加热制取氧气后剩余的固体 15、图中，锥形瓶内充满气体X，滴管内盛
5、有石灰水，挤压滴管胶头，使石灰水滴入瓶中，一会可见a导管内液面上升，则气体X是( ) (A) O a 石灰水 2(B) CO 2(C) H 水 2(D) CO 二、 填空题 1、 用化学用语表示:?2个氮原子 ?3个氧分子 ?地壳中含量最多的元素是 ?镁离子 ?空气中含量最多的气体是 2、 露天烧烤不仅产生大量有害气体污染环境，而且烧焦的肉类中还含有强烈，4苯并芘，其化学式为CH，该物质中碳元素与氢元素的质量比的至癌物质32012为 ，该物质中的一个分子里共含有 个原子。 3、 写出实验室制取氧气的反应方程式: 。 4、当代人类面临的三大环境问题之一的酸雨被称为“空中死神”。我国以硫酸型酸雨为
6、主。酸雨中的硫酸形成的途径之一是含硫燃料(如煤)燃烧生成二氧化硫气体，该气体与雨水反应生亚硫酸(HSO),进而被氧化生成硫酸。由亚硫酸转化的化学方23程式是 。 三、 信息题: 1(阅读以下内容，然后回答问题: 在空气中还存在着一种极微量的气体叫臭氧，臭氧主要分布在距地面1050千米的高空，形成一层臭氧层。由于电火花(包括闪电)甚至静电都能把氧气转化变成臭氧，它是氧的一种更为活泼的形式。只要臭氧的浓度达到0.02ppm，人的鼻子就能觉察到它的刺激性气味。有时我们在松树林或雷雨过后，会觉得空气格外新鲜，就是因为这时空气中有一小部分的氧气转变成了臭氧，臭氧具有很强的氧化性和杀菌能力。 (1)从我们
7、能用肉眼观察到的高空的颜色，联想到臭氧应该是呈 色的。这个性质属于臭氧的 性质(填物理或化学)文中叙述到臭氧还具备该性质的一项内容是: 。 (2)氧气转化为臭氧也属于化学反应过程，请写出这一反应的化学方程式: 。 (3)文中叙述到臭氧具有的重要化学性质是 。 2 2(甲烷是天然气的主要成分，在实验室里用固体无水醋酸钠和固体碱石灰(NaOH与CaO的混合物)，混合后加热制取甲烷。甲烷气体的密度比空气小，极难溶于水，依据上述内容回答: ?实验室制取甲烷所用的发生装置与制 气体相同; ?收集甲烷的方法可用 或 。 ?甲烷可以燃烧，燃烧产物是二氧化碳和水，反应的化学方程式为: 。 四、 实验题 1(右
8、图是有多种用途的装置。 (1)洗气:若用此装置来除去CO中混有的少量CO时，2装置内应盛的试剂是: 。 (2)检验:若要验证CO能与水反应，装置内应盛的试2剂是: 。 (3)贮气:若用排空气法收集H时，气体应从装置的 2端通入(填A或B，下同)。若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从 端通入。 (4)若用作量气装置，可以测量气体的体积。瓶内先装满水，气体从 端通入，还需要用到一种仪器是 。该方法适用于测量 气体的体积。 2(我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，下图为测定空气中氧气含量的实验示意图。 0 抛物线与x轴有2个交点；?实验时，燃烧匙里为什么要放过量的红磷? ?这个实验除了可
9、以得出氧气约占空气体积1/5的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论? 五、简答题 2、会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数相同。据此回答以下问题(以下气体均是指同温同压下): 三角形内心的性质:三角形的内心到三边的距离相等. (三角形的内切圆作法尺规作图)(l)将同体积的CO(煤气的主要成分)和CH(石油液化气的主要成分)混合，382、加强家校联系，共同教育。所得混合气体中，碳、氢、氧元素的质量比 。 (2)石油液化气和煤气燃烧的主要反应为: CH+5
10、O=3CO+4HO 和 382222CO，O=2CO燃气灶是由灶体、过气管、避风管、电子开关等部件组成。目前管道22分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论:煤气的用户迅速增加。根据以上反应分析，一使用石油液化气的用户，在使用管道煤气后，重新购置的灶具与原来的灶具相比，构造上的最大区别是 ，原因是 。 2、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。特别是加强计算教学。计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。(3)面对石油、煤资
11、源日趋减少的情况，人们正在积极开发新能源。你认为21世纪来源广泛、燃烧放热多、无污染的燃料的最佳制取方法是: 。 (4)某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃3 烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因: 。 (5)火灾会给人类的生命和财产造成巨大的损失。如果我们的住房着火，是否要打开所有门窗,为什么,从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是: 。 六、计算题:(最后结果保留一位小数) 30 o45 o60 o1(在硫酸铁Fe(SO)和硫酸亚铁(FeSO)混合物中，已知铁元素的质量分数2434为31%，则该混合物中硫元素的质量分数为 。 (二)空间与图形2(某+1价金属元素R，它的氧化物相对分子质量为62，在该氧化物中，金属元素和氧元素的质量比为23:8，求: ?金属元素R的原子量; 定义：在RtABC中，锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦，记作cosA，即;?金属元素R在该氧化物中的质量分数。 176.186.24期末总复习3(实验室常用氯酸钾与二氧化锰混合共热制取氧气。若把15克的氯酸钾与二氧化锰的混合物加热至质量不再减少，冷却后称得剩余固体质量为10.2克，则: ?分解放出的氧气质量是多少, ?剩余固体的成分是什么,各多少克, 4