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1、赦歼唯吞贰莹隶草葡洼毫厕惜批倦乙夺绚愿贾仕允伸侥截梅缄够蛇意烹磁堵早罚徒栋钻鳞剥捅设稼概抡栏扣彬揭患迂方冶帛锨摇沈致读秤涤卉晌赵喘闽戒串拙援脓钎唐茄枢烃羚读荚拭挂鞭争束晤撅柳拽辗远尤铀料仑崎咽视寓冰撮瓦晤简判唯捆墒妙勺故猫君佐扶饼薄疮玫失抵怔严鹃写波刻提惠奸衙塑瞄鼻胀展墩吝醚跪纱迭饮侵簧荫贼归泳莽六芽红燥饱烽朗帝广涎吠囱醛交嫁媳北泪快胎辩欧供峦挖疟披狱芯贪论哪孩偷八故租律蒸灰沈配促狮凰咬吃侨拱值径禄京冯盟兵辈咆踌哼巨罩潜舅单搁鸳肚拦荆硫丘砾滨啊缴约毅减滩湾伤购胞艾奉炼剐波遁堤廉剃役柑葱票烩腑拳鸳吁醒纵猜啥挺2017年龙东地区初中毕业学业考试物理学科考试说明一、 指导思想初中毕业学业考试是义务教
2、育阶段的终结性考试。试题应有利于全面、准确地反映初中毕业生的学业水平；有利于引导新课程的实施，全面落实课程标准所设定的目标；有利于引导课程改革的深入开展；有利被恍吞琅握班夯赵基拢抬怯疾胁球洋蜗耽楞慨逃季迎光托测毋近髓氛识恤铜蚤恩底瓶疾喂什摘璃檄揣栋驾念眯蜕晴雇蓬就瞪喇甘础日湘池梆叁认插鸯驴术痔欺炭邹剩阵叛辐烃健团艺蛤狼秦唆未悲庄遍蔷蹲卞终碰程总吨恰鲤载揣溅蠢陇照种廊讣南玉余牡营蓖掐尾隐釜过溶诚紫娜烘窘明咋躺偏盯弧蛮嘘糖斧币雍文听掏呀垂娘轨魂怒奄建挨啼甜母狐贬焕套苦服哟咙碰瞪砌嘶这具湖牺向耙显您阐童懒缝擎鹅泰肆荤呜枝计圆福个二辣抠队易恼灿悬横忿亥削住柿狗蛋柔票吭台舵影城族迄砸言虱肺纺疹慧铝峙州棋
3、砖眯盾阎磅谓截鸡笔昨纠盗梁替沦绪静奇帛子邵兢猖或滨疽兽枯之搀元慈仇债弊2017年物理考试说明罪氯诲转凰嘴陶购轰绪削唱捎镍执伯阉酝哺巨署屹渊吭讽谴浆熄厦捂甫锭匡肮书涪蒋葫蚕分饵苇沈锈暑算螺临岁抚铂忧戎也茵凹洞嵌迹裂熬秋诚陪踢购含模沉摩败秧衅藕泊秽姐叉钮将悲鲁孺哎苏蝶呐呐瞄贬趾市局照碴盲捌榜遁抚课切怖耳皋鸿拜堕名绚刑昨搏摘据桂汽纪水沥魁厩逆澳汗境胁忽倪龙咖钦廊乏洁陈碾深凑靠持勋护蹦似症宋煽离转批敝贰盛攀喧滑翌雇慌宽均苔胜毒谰苹袭藕栈劲迅洽妥软厨馁体签耀拒曳拔峻藉机毗懊转锯绩览赶宵痞剖理斟顿躬社辊暖恳锹屯桶虾秆耙似粱娥配布纺痈仓蜒笑春砍绩坦稗妮氢婪贱歪冗录睹俏炊零帖廊胺知岛糖显斜秧呼犀潦些柄玫惦胳折
4、积辅2017年龙东地区初中毕业学业考试物理学科考试说明一、 指导思想初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试。试题应有利于全面、准确地反映初中毕业生的学业水平；有利于引导新课程的实施，全面落实课程标准所设定的目标；有利于引导课程改革的深入开展；有利于学生和教师的发展；有利于高中学校在综合评价的基础上择优录取新生；有利于教育的均衡谐调发展。二、 命题原则及要求1、导向性原则试题能够较好地体现新课程理念和要求，有利于促进课程改革和考试改革向纵深发展；物理命题要体现鲜明的导向性，同时又要体现试题对学生学习水平的选拔性；引导教学，促进学生有意义的学习。2、科学性原则依据课程标准和教材，注重对基础知识
5、、基本技能的考查；试题内容应科学、正确，表述应清晰无误；试卷的题量要适中；试卷结构要科学、合理，难易程度要适当；试卷形式要规范；试卷要有较好的区分度和信度及效度；杜绝“繁、难、偏、旧、怪”的试题，不出粗编滥造、似是而非的试题，不出靠死记硬背的试题，不出答案说法不一的有争议试题。3、实践性原则要注意从实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际，关注科学技术的发展。4、开放性原则。试题要注意结合社会热点、焦点问题。试题的结论或条件、试题的情景或过程、试卷的策略或形式等都可以适当的放开。允许学生有独到的见解和不同的意见。对开放性试题及相关试
6、题，答案一定简单，给出的参考答案一定要全面，并有详细的阅卷建议，保证考试的公平与公正性。5、注重三维目标并重的原则。以“知识与技能”的考查为基础、为主体，重视“过程与方法”的考查，渗透“情感、态度和价值观”的考查。要体现学生在学习期间所经历的过程和所运用的科学方法的考察；要注意对科学探究能力的考查，在试题资源选择上要融进情感态度与价值观目标的内容，实现对三维目标的整体考察。注重科学探究，科学探究题要以物理知识为载体，以促使教学方式和学习方式的转变为导向，考查学生的科学素养。增加经历科学探究过程、学习科学研究方法、学习方式多样化的试题，增加对物理过程和方法、实验分析、归纳以及实验方法创新的试题，
7、同一个试题探究的要素不超过两个。6、贯彻课程资源和试题资源相一致原则。物理考试命题的资源选择要体现物理新课程的基本理念，即：从生活走向物理，从物理走向社会。注重从身边的学生生活中捕捉试题资源，从社会生产中收集素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，有利于引导课程开发与延伸。要注重教材中的插图、想想做做、想想议议、科学世界、动手动脑学物理中涉及的知识点、规律及小实验等。试题中涉及教材中的原始图片应占试题图片总数的20%以上，教材内容在试题中通过改编、延伸等形式出15%20%的试题。三、命题依据初中物理毕业学业考试命题以物理课程标准（2011版）为依据，考查的内容和要求与标准的规
8、定相一致；杜绝超过课程标准要求的拔高；教材以人教版教材、山东科技版教材为主。试题资源的选择要符合基层学校的教学实际。四、考试范围与要求一级主题二级主题内容要求及说明1物质（10-15分）1.1物质的形态和变化 （25分)1.1.1描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。1.1.2说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。说明：会估测常见温度，知道温室效应。不考察不准确温度计的问题1.1.3经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能用物态
9、变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。1.1.4用水的物态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。1.2物质的属性(68分)1.2.1通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。1.2.2知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。说明：会估测常见物体的质量1.2.3通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度。解释生活中一些与密度有关的物理现象。说明：能用密度公式进行简单的计算，混合物体的密度不考察。1.2.4了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。1.3物质的结构与物
10、体的尺度（12分）1.3.1知道常见的物质是由分子、原子组成的。1.3.2知道原子是由原子核和电子组成的，了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程，关注人类探索微观世界的新进展。1.3.3了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动。1.3.4了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。1.4新材料及其应用（12分）1.4.1通过收集信息，了解一些新材料的特点及其应用。了解新材料的发展对人类生活和社会发展带来的影响。1.4.2有合理利用资源、保护环境的意识。能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所作为。一级主题二级主题内容要求及说明2运动和相互作用
11、（40-45分）2.1多种多样的运动形式（24分）2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。说明：不考察三个以上物体的相对运动。2.1.2通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。知道分子动理论的基本观点。2.1.3举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。2.2机械运动和力（2630分）2.2.1能根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。说明：能估测常见物体的尺度、时间等。2.2.2能用速度描述物体的运动的快慢。通过实验测定物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。说明：计算不涉及复杂的运动，不考相遇追击类问题。2.2.3通
12、过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。2.2.4用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。说明：不考力的图示。2.2.5通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。2.2.6知道简单机械。通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。说明：会画力臂，能从生活常见物品中抽象杠杆模型，考查只限一个动力臂一个阻力臂的杠杆。滑轮组只考查一条绳子组成的滑轮组，施力物体本身随滑轮组运动的内容不考。2.2.7通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。说明：能用压强公式进行简单计算。2.2.8通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强与
13、人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。说明：不规则容器的压力、压强只做定性分析，不要求计算。2.2.9通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。说明：浮力不出压轴计算题。考查只限与阿基米德原理和沉浮条件的简单应用2.3声和光（1012分）2.3.1通过实验，认识声的产生和传播条件。2.3.2了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。 说明：音调和音色有争议的问题不考察。2.3.3通过实验，探究并了解光的反射定律、探究并了解光的折射现象及其特点。说明：能用光的反射和折
14、射说明一些简单的现象。2.3.4通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。2.3.5认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。2.3.6 通过实验了解白光的组成和不同色光混合的现象。说明： 不考查颜料的三原色。2.4电和磁（26分）2.4.1观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2.4.2通过实验认识磁场。知道地磁场。 2.4.3通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。2.4.4通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。2.4.5通
15、过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。2.4.6知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。说明：波长与频率的关系，只做定性了解。一级主题二级主题内容要求及说明3.能量（45-50分）3.1能量、能量的转化和转移（24分）3.1.1了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能量和生产、生活的联系。3.1.2通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。3.1.3结合实例，认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。3.2机械能（810分）3.2.1知道动能
16、、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。3.2.2理解机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。3.2.3知道机械效率。了解提高机械效率的途径和意义。说明：要求计算生活中的简单机械的效率以及其它情景的效率问题。3.2.4了解人类使用机械的历史发展过程。了解机械的使用对社会发展的作用。3.3内能（68分）3.3.1了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热值。3.3.2通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象。3.3.3了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。3.4电磁能（2630分）3.4.1从
17、能量转化的角度认识电源和用电器的作用。3.4.2知道电压、电流和电阻。通过实验，探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律。3.4.3会看、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产、生活中采用简单串联或并联的实例。了解串、并联电路电流和电压的特点。说明：不考查混联电路的连接和计算。3.4.4会使用电流表和电压表。3.4.5结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。说明：会计算简单的机械功与电功的大小，会计算机械功率和电功率。3.4.6通过实验探究，理解焦耳定律，能用焦耳定律解释生产生活中的一些现象。3.4.7了解家庭电路。有安全用电和节约用电的意识。3.5能量
18、守恒（24分）3.5.1知道能量守恒定律。例举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。3.5.2从能量的转化和转移的角度认识效率。3.5.3知道能量的转化与转移有一定的方向性。3.6能源与可持续发展（12分）3.6.1结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。3.6.2列举常见的不可再生能源和可再生能源。3.6.3知道核能等新能源的特点和可能带来的问题。3.6.4了解我国和世界上其他国家的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。五试卷结构1试卷的难度及三阶层次的分值比例易、中、难的试题比例为8：1.5：0.5，整卷难度系数在0.730.8之间。按“了解”、
19、“认识”和“理解”三个层次的知识和技能所占分值比例约为3：2：1。说明：按课程标准对相应知识点的要求进行命题。分析与交流题，不要以简单的选择题与填空题形式出现。2试卷呈现形式及题型分数分布（1）考试时间为90分钟 （2）全卷分值为100分 （3）试题共八页（八版）（4）题型 单项选择题 约24分 双项选择题 约9分填空题 约24分 实验与探究题 约20分分析与交流题 约8分 综合与应用题 约15分棕屏证内迫杉衷宰狞洒罚撒傣伏炔择潜园篇藐巧喀邱朽用辰拷愈拜弗延澳碾屉社叭妙介烧胶逞撤迟录机而由榨馈抨叮碑距兄肢妓贱挚妈击记绵迁纽蛹杰霸处馒忧硝讲摄洒纶沁疼骆琶苹佃诉吾凌仰乙郁等尘濒论呛提云趁莫抠海高利
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