《河南省淮阳县西城七年级英语上册 Unit 4 Where 's my schoolbag（第3课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省淮阳县西城七年级英语上册 Unit 4 Where 's my schoolbag（第3课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Unit 4 Where s my schoolbag 学习目标：1、熟练掌握本课3个单词:come on / think / their / hat / head.2、利用交际句型询问并描述物品的位置。 3、让学生学会整齐的摆放自己的物品，做文明的中学生。教学重难点正确使用I think . I dont know.自主预习1.时段:(课前十分钟)2.预习内容及目标：预习课本P21页的单词，扫清生词障碍。写出下列单词的对应词1.单词:知道_认为_帽子_头_他们的_2. 读P 21 的语法总结部分，翻译并背诵。 1. 看3a中的图片，并补全对话。2. 翻译下列句子。I think its in
2、 your room. _ I think hes a teacher. _ A: Where is my ruler? B: I dont know. A: _ B: _ 3. 模仿2题中的句子造句。 A: _ B: _ books.5. They have some _(pencil-box).6. She is_(I) friend. Do you know_(she) name?7. My color pencils_(be) on the table.课堂互动Task1:Grammar ： 方法指导：1.朗读Grammar 并翻译， 总结其句型。2. Wheres the map?
3、Its Where are my books? They are Wheres his pencil box? Its Wheres your ruler? Its Where are their keys? They are3.缩写形式指导Wheres=where is Task2. Conversation (补全对话) 方法指导： 1.留出两分钟时间让学生补全3a对话。2. 分角色朗读对话。3. 分小组完成3b：就右图中物品与同伴问答。Task3. 两人一组完成3c部分：要求：学生A看第十九页的图，学生B看右图，通过问答找出不同之处。【当堂反馈】1 come on _ 2 on your desk _3 in your hand _4 under the chair_ 5 in your grandparents room _【日清过关】用所给单词的适当形式填空：1. Those are_(key). 2. Where_(be) my books?3. I have two_(dictionary).4.What are those on the table?-_(it) are 教师教学设计教师姓名_任教班级_