秋九年级物理上册 第2章 改变世界的热机 第2节 内燃机导学案 (新版)教科版-(新版)教科版初中九年级上册物理学案.doc

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1、第二节内燃机【学习目标】1知道汽油机的基本构造和工作的原理。2知道四冲程内燃机工作过程中的能量转化。3了解火箭发动机的工作原理。情景导入生成问题如图所示汽车奔驰、火车飞驶,一日千里!万吨巨轮劈波斩浪、远涉重洋!飞机刺破苍穹、翱翔蓝天!它们为什么能在交通运输方面大展神威呢?好,让我们一起走近内燃机,了解它们的工作原理吧!自学互研生成能力自主阅读教材P21的内容,独立思考并完成:1陈明同学在家庭实验室中做了如图所示的实验,在透明塑料盒的盖子上,开了一个小圆孔,然后将电子打火器伸进圆孔并套紧,如图所示。向塑料盒里滴入2滴酒精。稍过几秒钟,待酒精汽化后,手握电子点火器,使塑料盒指向空旷的地方,按动电子

2、点火器,产生电火花,盒盖被弹到很远的地方;重新向塑料盒里装入等量的2滴汽油,经过同样的过程,盒盖被弹到更远的地方。(1)塑料盒盖弹出很远的原因是:燃气对塑料盒做功,内能转化为机械能。(2)你认为与此装置原理最为接近的是内燃机(选填“蒸汽机”或“内燃机”)。 2.内燃机的认识内燃机自主阅读教材P2527的内容,独立思考并完成:3认识汽油机:构造汽缸顶部是火花塞一个工作循环吸气冲程吸入物质:汽油和空气的混合物压缩冲程压缩程度较小,能量转化过程:机械能内能做功冲程点燃式,能量转化过程:内能机械能排气冲程排出废气主要特点轻巧、效率较低适用范围小汽车、小型农业机械、飞机等1对学分享独学13题:(1)对子

3、之间检查独学成果,用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑,并标注出对子之间不能解疑的内容。2群学小组研讨:(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题,并解疑。(2)针对将要展示的问题内容进行小组内的交流讨论,共同解决组内疑难。交流展示生成新知问题汽车的发明改变了人们的生活方式,事实上人们在很早就在探索着更好的代步工具,法国人于1769年制造了世界上第一台蒸汽车,如图所示是蒸汽车的原理。回答下列问题:(1)原理图中涉及哪几种形式的能量?(2)使汽车向前运动的力是怎样产生的?哪几个力是施力物体?答:(1)原理图中涉及的能量有:化学能、内能和机械能。(2)蒸汽车将水蒸气向后喷出,对空气施加一个向后的力,根据力的作用是相互的,空气对蒸汽车有一个向前的反作用力,使蒸汽车向前运动。所以使蒸汽车向前运动的力的施力物体是空气。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺

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