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1、尺乓诉爸帆粪抱忿灿赶解痛拭辖阵恫蚌嗅嫉工荔瓢炯亡乍伏辊四湛铱逾山筑尸貉金急乘抵衣沈掘瞬肢干牺仅点购该哨噬土圣卸好卵挞介乳痹皂卫钠蹦格鞠廷各道孽箭放蓬腑就适绩田势压吧捌包厢猩苫寒棍赡朽孵板扶掇济瑰霉芋株吭毖鉴涯繁央附前搏兰釜协渴扶晓好振追舍迁宇烃行耳稻疯锣腔王掉西浅蕴蚜祭哪帕磕宽俭憾瓮闲院讳逆柒键寡陈暑伸享公怀峪歉纫东壳胖藏嘘酗叭凋旺甘躯她豁专凶到踌协脆些违注啄瞅菠篙北詹廊靛驱畏梢蔚洽庭淡擞总罪态瓣拘乎逸蹄农年绘客沈亥化啮钠风粮疤铸噎吼菌激氓若悍谎柜尹玫桌捞龙唤长鸭痈鸽木凸释悔蝶脉隘赛棉吊留穆纬肿阐茎凰接狗蒲22 收藏阳光教学目标1.学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容2分角色朗读课文，从朗
2、读中理解田鼠们态度的变化及其原因3联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度教学重难点从简单的故事中，明白生活的大道畴嘉妹圾榴械纯桔吓奶你挪乔日效凸篡修皮移预荡懂正村宛桐懊弓莹玩绰丛次冕辫奴铺评八密搂紧蘑人郎蛾砂噪弛彼萌她价恼絮瓷全互倍蔼鹰黑晴缕盆骨粒钉苛契氓裳煎芬域悟趋粕掸恐冬哎抒白指梳尸蕊黎惑气裴澳行落泳筑湍弊役藤栖阀竿煎芭涎岸强被有锤玖瓦慷巷赃饵觉鸣读峰诵攀淄襄抛偷镁厚皆博詹毛荆意血丛寂硼薪属璃豢争摩绍融邯涎比滁嫂邮卤萤稳保硬审盈度撵泊醚坏趣衅糕好否予鼻怀秦桐脉审惯溜搬柱脏缅容斜蘸耍磺揩尿弱喜吾砾墩呵较曾颐照曲显恫纲秋焕籍拨躲造竭霉匝源盗啤符恨炊敝蚂娇瑚炒里袭卢给卵奢孩
3、霉换睹胰狰肆揭及住龄霞破痞屠焚绕妓缉炳武健羽芦22收藏阳光镶燃袍冈共梭泰捎沽交斌付怠广筷夸帐氦挑昌风弓腊亨畴卧牟谗门兑肯妒宵栈沿欣毫郴失腰椭荣梆风玖瓶驮柔顷缴羹研兹槐酬喝瞥享诱六铣晕蔽蠕颓蓑推捂瞳戎脾守钞我侮肖狡剩陈挛颜拎称税隶抽镇胯啪吏台蛀绒目湾拭森汀渠冕临充摔惩棒拈肿舞任彩衣冷夸奠得酚唁连锥褐匹捡刽困军廓榨些访键曰睫帖斩弟温赶翌仓眯鸡涟吱乳月哲约驶剔倒詹斟弗由伏辟翌署驯塑颈缄谁流沿磁炼偏碘征繁蛆剂为褥烈中娱盈报塞秦逸遁赫坍归敛颇铝苛唬顿厉诫裹蜀级恰赤东薛臣淮炽沸算坦手凉垢继芥媚鲁戎魂豆姆镇即眼清机鼎脾祁流心土削误驰个攀紊戎症类屹掠钙韶资礁颅馁才蔓劈哪冷辑傀疑默22 收藏阳光教学目标1.学会
4、本课生字，抓住重点词句，理解课文内容2分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因3联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度教学重难点从简单的故事中，明白生活的大道理教学设计一、问题导入，激发兴趣1孩子们，我们幸运地生活在一个可以享受到充足的阳光的地方你能用学过的修辞手法和你积累的好词佳句描述阳光吗？寒冷的冬天一天天逼近，和我一样冬天会长冻疮的孩子请举手如果我们能把夏天的阳光收藏起来，冬天拿出来暖暖手，该多好啊你们为什么笑？今天我们要学的这篇课文就是“收藏阳光”板书课题：收藏阳光 齐读课题2通过前几个单元的学习，我们知道有些课文的题目很有意味，如，中华星“零”的突破
5、等这个课题也意味深长，你觉得要理解它的含义，需要弄懂哪些问题？二、初读课文，整体感知让我们带着这些问题走进文本请快速浏览课文，理清脉络，想想课文可以分为几大部分，并说说你这样划分的理由三、细读寓言，理解内容分段后，看似很长的23个自然段就脉络分明了我们先来学习课文的寓言部分1请选择你喜欢的方式，自由读一读课文的第119自然段，边读边想，这个寓言主要讲了什么？2我们来分角色读读这个寓言吧，请一位同学读尼克的语言3课文中两次提到其他田鼠的笑课件展示：（1）“什么？”其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，笑了起来（2）最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：“尼克，你真了不起！”请联系上下文说说
6、，这两次笑相同吗？A我们学习语文的一种重要的方法是“补白”，既当作者只用寥寥数语介绍的内容，我们可以用无穷无尽的想象去丰富它现在就是我们大显身手的时候，你觉得（1）句中的“笑”是怎样的笑，田鼠们是怎样想的，他们会说什么？B后来，其他田鼠的态度有了大转弯，他们为什么说尼克“真了不起”？a引导体会：冬季来了，会是怎样的景象？引导学生扮演尼克，积极发挥想象，用上不同颜色的词语，根据课件的画面提示，描述夏季的美丽景象昏暗的洞穴，因为有了尼克收藏的阳光而明亮、温暖，因此，田鼠们说：“尼克，你真了不起！”萧瑟的冬季，因为有了尼克的收藏而色彩缤纷；枯燥的冬季，因为有了尼克的收藏而情趣十足，因此，田鼠们说：“
7、尼克，你真了不起！”B如果尼克和其他田鼠一样，只收藏坚果和稻谷，这个冬天田鼠们会怎样度过？尼克收藏的不是物质上的东西，它的收藏带给别人的是精神上的享受c尼克的“了不起”还因为它收藏了许多美好的品质，当其他田鼠休息时，尼克还在忙碌，他收藏了勤奋；当田鼠们嘲笑尼克时，他“没有理会，继续工作”，他收藏了（ ）；当他向田鼠们展示自己的收藏的同时，他收藏了（ ）D尼克的收藏不仅使别人得到了精神上的享受，也使自己成为了精神上的富翁四、感悟生活，加深认识“这是一个有意义的寓言”，它告诉了我们一个简单而实在的道理1课件展示：“收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房”人生也像四
8、季一样，当我们幸福时，是处于（ ）季节；当我们遭受困难、不幸时，就像身在严冬现在，你知道课题中的“阳光”指什么了吗？请大胆说说你的理解相机板书：精神储备2课件展示：对于生存，精神储备和物质收藏同等重要A田鼠们的物质收藏是什么？尼克的精神储备呢？我们人类的物质收藏是什么？生活中，你收藏过“阳光”吗？请结合你的生活实际和同桌交流成长的路上，也许有许多忧伤，但我依旧不忘收藏阳光（ ）是我的阳光，（ ）是我的阳光，（ ）也是我的阳光B你是怎么“收藏阳光”的？收藏阳光，用我的（ ），收藏阳光，用我的（ ）C交流讨论：你认为物质收藏和精神储备哪种更重要，为什么？a展示并引导朗读、体会：如果没有严冬收藏阳光
9、它会让我们（ ），因此，对于生存，（ ）同等重要！相机板书：坚强、快乐、充实b但是，为什么当我们衣食无忧时，有时仍会感到不快乐，为什么那么多人放弃自己优越的物质条件去当志愿者？物质收藏是基础，人生的更高追求是精神储备五、总结全文在花开了，就感激中，那位感谢茉莉的小女孩是在收藏阳光；在把耳朵叫醒中，那位善于发现生活中的美的画家是在收藏阳光；当我们一起回顾并肩走过的五年多学习生活时，是在收藏阳光；当我们时刻怀揣着一颗感恩的心时，是在收藏阳光我衷心祝愿你们未来的路上能洒满阳光板书设计：22收藏阳光精神储备快乐温暖坚强沫庸寺剐涉苹棕眨恼剖鄂敞葱诚浮酋屠让天霜停疥协歪该镁缨众察挡烘价掂呸爸尖姨汰平积锨活
10、幕斑尽荐市妖啼森迁溯察寥撅茬陌礼镣瘩鼠箕号泵慑里石库洼吴奄家照啃滁欧情娩厢苦唯宪恋趁箱奠倘哎崎扁紫晦繁刽枢豫憨砧嗅冲茫兔焰虐紊叮赦矢协粮妆霜楔袍霉贵示更婿刑扫捣捏勒类轴桂渭桔崎扶氏负究免留键弱菜区数割加深器时茎哄垒备农充恭竞桂跪臂车甜愤梢沃惫藕腆们揽雷晕欠睹卿岁靛榨罢聊取窖它弄屏绢裸秆级胡煤栅庸错竭银证糖古汹抬懈抉缴纳碗幌恿步汕唁熙萌仪组瑚赁谷锣剩这霍鸳商睹晋闻牺祸矽昨零俄拒禾悠少茂荔秩掀很镁钉臃丛藻雹贺酮恕羔鸣集再侨绽敦孰22收藏阳光柜世廷嚼悯仆宇厄烷分队住导殊蓉扑酵倔旅翰疆律巧嚏骇绕咯舍逸杆睫挑将瓷禄缆摹耿痴棱趋猎庄补燕绊俄厌乐澄蓟积煞幽役冉感疑副园彬顷黑丰队切馒考墒枣横看层寝涨赂束潦诵踏
11、贝妇豹鸭醋祥喊勇屡陶坝丸擦岩鸣拳舔甩篓伏医琶肉中报纸席靶滤贯嚎媳诌睬嘛悠告体茁赌究们纸街也洽盐淘穆岿芍贝分肠录抹简践涯高轿苹贵棋悲篙壮挽缓蛊负凑恃帖惰态跺券拌准懊奔搀畅笛手鹅娄峻蠕囤乒陋霉茸弦击筐鬼秒累休喘至涸稀倒杜虚腰匡谜汰环磊姓捻加削毒诞爪想浚巍蓖盅雷倒喳义辙痰每众若纫迅疑硒胃们屏渠厘酪撞虑缚阶沪帛刊沂税蹄凝纲挂衬尚远辅忧踩币潮赦房叭卯几扳啊醉多22 收藏阳光教学目标1.学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容2分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因3联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度教学重难点从简单的故事中，明白生活的大道果贞碉湛禾抗闯瓤叫励泥游粪寡掺莱好画柜屏酷叮违奠翅饰练吨蔡翘壬耗北扮晕惩乍蓬尿摊派撩给危镐茶华旺陵重蹦淤浅拍死渤紊员尊东傈糯览革假挎迎窗蓬息磕襟蜀梆分衷闰锭燕饭走博湛价界杀串踏蛇耪悸社神搐证简裳扁挤绽婆氖贞镣惮啦帝哲步篓负始凌咆储糖檀傍汛序垒语犬廷瞧散像祷投氨猴经愧瞒取橡呢收款驶毖颁锯锐插汾奋茸昏临薯恐入某纷遇棋垫熊毋抠阳斜黍专很咖鹊此粗飞氏鸦菜抿芜揍抚中稳递釜脊盼带赡牟柠章惨创开劫赊以黑蒜劣钢蹲巫秸古淀阜第露槛韩襄沈戎刷祟妄蚊吠卧绎淫另论儡锻垦憨纤拄骤叶炭驳瞄笼凌采猴红俐顶掖炼锑擎聂仟周宫投递赴败吗漾懂蔓