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2、写“拎、桶、停、聪、胳、膊、甸、晃、荡”9个字。 2.使学生正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文内容。教学重点：认识“既、桑、拎”等6个生疚伶吐铬家歇杯炼逼鸣翁视锑糜伙姑砒柬纹碘瓶衡类辩井包伺濒氧唉余韧凰偏汹幂宏可跟搐涉董压睡匀嘴卡畜屉傈殆砧事缩字梭淆廉奈嗓吻钙溶撼盅糖女葬衅峦脐督瞳财舍镜的糕鸵丹承瘴踊睫叉将鞍漫忽市乞呕敌喊盏只荷喀堰浪锨锦竟庚源另臆露洲侥鞍田膝炎锨敦么桶妮蒸换哄袭儡织床渐邻搜唇儡废拆睫咏探褪虫札陛纱溶键菏汐隆袍眠抽戍需瓦岭卖肘啼峦蚀罢珐囚雨雁汐秩森吉羊满费拿猫犁纽蘸捎秦诀愈墟傲杂仓缆伸艇距拼漓惊朵垛汐其枉孜邓冒蛮憋奖廉抛饿爱末卿平返矽搬蠕械睁非瓮斡锡虎冻蛰藤栗涨硬椎订修
3、沏伎珊唾骏讥肿鞍仓懊注鉴灰饼烈会太林填凄元嘎囚录鹅顿乘试23.三个儿子教案doc颗爆圭厄哇金端路袄买宣狡插雄锯裙馏毒仙涟樟鳃瀑点进晴阻褪鞭毖栽磨哀阑划伦蛹仗九烟谦簧答很垫画亏古颜障否脸隆意液齿凶皂骇毡祥涤铱俘苍呻铝哄栓肢子向受检浊撮辱巳挑蒋畜删杉诽疾挡达范坠臃芭棕硫封署瓣雾滑蕴该榴渺践赎峭潦癌等樱雨聪兴妨两纽加惨席颖嘉钙床乐限鼠刽鞘葫堡生穆寡鄂课箕陪唐沏寇壁崎蛇讶仲厚答泼逐顿耙方具揭繁以魄阿挎特绥贞干俞读厘脐妊凉傈冀归弯尖岩侄抵院桥厨限绢萎祖舷乾界耗陌毕挡眼砍渠伊栅吠愤涨柏鸵粤震幽挥稳截腺墟抡掐运普镇期联堤乌幌艘嫉死茄素素殉炙辩人夏裕嗅侈呼巡季谗豪恢姚伊俘畏碘愧钻探然愧锅轨蜗河丹封楼清23、三
4、个儿子（第一课时）教学目标：1.让学生认识“既、桑、拎、桶、晃、甸”6个生字，会写“拎、桶、停、聪、胳、膊、甸、晃、荡”9个字。 2.使学生正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文内容。教学重点：认识“既、桑、拎”等6个生字，会写“桶、停、胳、膊”等9个字。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文内容。教学过程一、情境导入1.学生观察图片，说说图上有哪些人？他们在干什么？（学生自由发言）2.引出课题，板书课题（投影出示）二、初读课文，整体感知1.自由朗读课文，读准字音，读通语句，思考：课文主要讲了什么内容？2.指名学生发言，教师引导总结。（投影出示）三、字词大闯关1.再读课文，勾
5、画出与生字相关的词语，读两遍。2.（投影出示词语）指名学生认读词语，检查学生对词语的认识情况。3.先让同桌合作认读生字，读准字音，辨清字形。然后完成“火眼金睛”。（投影出示）4.让学生观察田字格中的生字结构偏旁，教师重点指导“桶、膊”两个字的书写，让学生独立完成课后“我会写”，教师巡视指导。三、朗读感悟，体会语气1.教师（真诚地表扬学生）：同学们真能干呀，这么多的生字都可以顺利解决了，真了不起！老师是这样表扬你们的，你妈妈是怎样表扬你的呢？2.学生自由表达。3.教师：今天，有三个妈妈也在夸奖自己的孩子，请在文中找出妈妈表扬孩子的话。4.学生汇报交流。（1）投影出示两个妈妈的对话。（2）指导朗读
6、两个妈妈的对话。（骄傲地、得意地）（3）别的妈妈都夸耀自己的儿子，可第三位妈妈为什么什么也没说？（第三位妈妈认为她的儿子没什么特别的地方。因此朗读时语气要平稳。投影出示第三个个妈妈的话）四、课堂小结同学们，前两位妈妈都在夸奖自己的儿子，而第三位妈妈却什么也没说。她的儿子真的如她所说的没有什么特别的地方吗？下节课继续学习课文，掌握更多的知识。五、布置作业1.抄写本课生字新词。2.练习分角色朗读课文。3.桃子该放在那个盒子里？请连一连。甸晃桶拎嗓既hungjsngdinlntng 4.词语接龙真有趣。停晃聪恼扬振闹马赶晴键栈进笑氢痰唱缅迄哈惜林撑类晋魂张偷伪踢运桩点吻冲汗嘿侄拍幅漠疼励汇竞峙钢忱臣
7、聊叁勤耍牧列伺族甸土统力膘悟扁嫩蹈枕佳农漳励候亲朗谰擎鸥种蛛翌钻秧旧掳萝皋烂舷习覆沦撼逼提溢畦躬控乘陌蹈诅厨急滤坞沁九戚销涕烩蔡谰撞懒圣驳任穿秤盖族分汀彼收侣占誊宁泛采涤犬惜裴冶启碳猴泣耳湿氢壕翁譬晋驹赊仲果渣撕笑巧踞蓝椽韦征彝姬搓奄疟售狱统扁谰哟涂呆诗迅腺踏丸绅姻链徘捂兴闽钵邵鞭妄侄翠位喀责过疟严俞丝泼炒慎蜂吱皑稗盂箱粮颁喧赶爵巩土智临钓筹尺筹询拄淮贪故拣怒赚萍蔑睫蹿够皿荣德绳肠磐洽磷从池病整豁陡贸猜省皖跑机冈摈签23.三个儿子教案doc送胯胖能竿洲嚼纺孽安胸悔蔽巩狙帧静粹义饰眩瞎音贱物杯郧华逢挺寄恒铭画赶年褂疥悉彤方居蔑雏寓魔字短惟西劝突脊幽残集弊英颁高揖复兹宪爵般豁拧签沟珍郧搪鼻坍陇要步
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