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1、10*幸福是什么,东山坝中心小学 廖婷婷,1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解三个牧童是怎样寻找和认识幸福的。3、懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。4、能和同学们合作表演课文内容。,学习目标：,自学要求：,1、以自己喜欢的方式读课文，画出生字新词，小组内合作学习。2、课文讲述了一件什么事？（时间：7分钟）,认读下列词语:,彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 砌成 清澈痕迹 耕地 善良 谦虚智慧 强健有力 勤勤恳恳,课文讲述了一件什么事？ 写三个牧童把一口老泉砌成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三
2、个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。,自由朗读课文1-15自然段，思考：十年前三个牧童共同做了件什么事？智慧的女儿让他们去弄明白什么问题?（小组合作交流，并派代表反馈，其他同学可以补充。） （时间：6分钟）,寻找幸福,三 个 牧 童,砌 水 井,清理老泉,祝你们幸福！,“幸福”是什么？,自己去弄明白吧。,西,东,留在村子,自由朗读课文16-26自然段，思考：十年中三个牧童各做了些什么事 ，十年后他们明白了什么？（在文中找出相关句子，并划下来小组合作交流，并派代表反馈，其他同学可以补充。） （时间：6分钟）,感受幸福,十年后再相遇,做医生(帮助别人）,做过许多事（对别人有用）,耕地种麦子（养活许多人）,感到幸福,快速阅读课文，把智慧女儿说的话划下来，结合三个青年的体会说说幸福是什么？（自己思考，小组讨论） （时间：4分钟）,理解幸福,幸福要靠劳动， 要靠很好地尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。,结合生活实际谈谈你遇到过哪些让你感到幸福的事？,提醒幸福,幸福是什么 廖婷婷幸福是学生的一声声问候，如一股暖流温暖心窝。幸福是看到学生灿烂的笑脸，那是一首甜美的歌。幸福是和学生一起畅游书海，去寻找真善美的生活。和孩子们一起发现春的颜色。幸福无处不在，幸福就是看到学生快乐成长。,积累幸福,祝大家一生幸福！,