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1、第三章声的世界知识点总结第三章声的世界一、声音的产生、声音是由物体的振动产生的； （人靠声带振动发声、 蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管 制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓 靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等） ；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为 原来发出的声音仍在继续传播） ；（注：发声的物体一定振动， 有振动不一定能听见声音）3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的 制作、播放） ；二、声音的传播、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播 声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最
2、慢；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通 过无线电话交谈；3、声音以声波的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速， 单位是 m/s ； 声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是 v=s/t ； 声音在15 C的空气中的速度为 340m/s ;三、回声：声音在传播过程中， 遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如： 高山的回声，北京的天坛的回音壁）、听见回声的条件： 原声与回声之间的时间间隔在 0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是 因为原声与回声叠加重合） ；2、回声的利用： 测量距离 （车到山的距离， 海的深度，
3、 冰川到船的距离） ；四、怎样听见声音 、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听 觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都 会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉 神经处出障碍是神经性耳聋）4、骨传导： 不借助鼓膜、 靠头骨、 颌骨传给听觉神经， 再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自 己听见的自己的声音） ；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而 声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源方位的现象（我
4、们听见立体声就属于双耳效应的应用）五、声音的特性包括：音调、响度、音色； 、音调：声音的高低叫音调， 与发声体振动的频率有关， 频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表 示物体振动的快慢， 单位是赫兹， 振动物体越大音调越低； ）2、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离 声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者 越远响度越小；3、音色：声音的品质特征；与发声体的结构和材料有 关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一 定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波、人耳感受到声音的频率有一个范围：
5、20HzXXOHz高于XXOHz叫超声波；低于 20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地 震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制、噪声：（ 1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出 的声音叫噪声； （2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常 学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的 声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声： 飞机的轰鸣声、 汽车的鸣笛声、 鞭炮声、 金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为dB。为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过 70 分贝；为了保证休息和睡眠，声 音不能超过 50 分贝； 0dB 指刚刚引起听觉；5、控制噪声： （ 1）在声源处减弱； （ 2）在传播过程中 减弱（植树。隔音墙） （ 3）在人耳处减弱（戴耳塞）八、声音的利用传递信息（医生查病时的“闻” ，打 B 超，敲铁轨听声 音，超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等）2 声可以传递能量（飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中 不能高声说话；一音叉振动，未接触的音叉振动发生；超声 波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器）