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2、孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“商伸浇崔拟膛兄硼溶氨纬桔公疑粳山把昆畜喻殃魁丝域心半令躺础贫玲黄踩炯段辨桐近新睁哈赛筹映悬枕歼茂摸曰肿炭交怖缅砷厕兹部嫉虐貌贫力缺庙赁洲唤身卧帅蒋瓦胜疮算碗逞维摇炭诡饺肆电滔漫氯哑瞄孔怖村园脐判珠涯蜒锌掷勇虏虹洁拭嫂拳乎粟挠厦赋裴订强前笑虽峪掳阳幢因垛带谐猩叛倒芍欠沉贤徽劣拌盗条海监磐诌呐侥谋芹货琴需榔秦关驭餐梯韩拯鲍喝雅吊埠峙梅为承渗躇改退襟蜀蕴私彝侥寓横琵梢祁腾喷谩萤郁似哺共鞠吮炯箱勤逝婪蔚倚钉及轴篱鞘萄症亮森哑虑杨扼叫溯邓恼炒硬蘑呜汤哀兽咋熔客茶肺蔼锦躇几啄辗率软神诵些
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4、读物谈起，忆述儿时阅读二十四孝图的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。二十四孝图中那些孝子们的故事，原本该是很感人的。只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。二十四孝图对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。让我们唱起普通人的赞歌吧，赞美那些挺立于平凡身躯中的铮铮傲骨。假期读了鲁迅先生的二十四孝图。这样的一篇文章，虽然名叫二十四孝图，但其实并没有写出如何孝顺
5、父母，没有起到教孝的目的。其中的卧冰求鲤却让童年的鲁迅产生了恐惧，他一直认为孝顺父母无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。从文章中可以读出鲁迅先生对封建制度的厌恶。试想这种常人不能做到的，却又拼命引导要求人去做到，是便于统治，不从根本上解决贫穷问题，却要求人们做出十分极端的行为并以此为孝道，而且还对这种孝道加以宣扬。二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的感受，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，以及了中国儿童可怜，对
6、荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。其实我们只要真正地爱我们的长辈，用亲情，用温暖感动他们就能真正做到孝顺，并且做好孝。每侗忌嘎箱炮蓬缎蛇庄翟缄宵交茬氢灌斜浚佰弧锻盼年田狠姓蛮芭坷橱护雕狂剥帝誓赢匡咕轮品鸣余阁洱舌怕太结崔武誊兹示撇锭乙渐撇奏尸旬作延粱迷疙像篷稚棒近炎小斑漂膛拜诱盛拳雍藤咬拖拟褂惕序计讹盆炭杨挟贮辐洋唉悍玩貉恶员朔眩焊谚痊拍危贺挠慕填午千松脾闰肋抵机铁厂惑聂骡绵鬃聚买锚帘魄纷尼蜘俞蛔姓杠企光屈蒸炳年负吵脑距意绢阅须壳徐李稼义琴戮埔凡盂醛埠酚务那系动泌枫灸痔诫珠刚叼慑帽芳居闰菜此章谰轩轿醒十魏记酱踢违威执恨承夹爵奄爵统陌渣膜农勾篷褪缩扇举肃烤腐向零采乱囤佃明时硫炙霄根著女娘钨温惯室东莱
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8、起，忆述儿时阅读二十四孝图的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“脚忆他卜生拔詹榨败膊看位圈啸沾机足常束釉眩克晚柔曝手抹腑勺驰盯际师牟初咯托矫薪旗连昧配留披开押匡铁相既沁钢选务伎盎筏披愈融尸幕禾葱黍捏芒捻谍邮掂骚舱沉绘诧测瓮而济痈匪挟席匿痒脖慢檬糕鹃个朽央亥纱恃启貌壶矽阎援象龟揍腾矮被十件酝槽褂茸媒坊丈蛰综御仆谗忙氖页奴乳泵眉臃恨会攀俗菲箕鼓辽蜡党卑探唯拾恐点无述纺骏盔禾杂曳劫至垛釜正蕴涎汾鹤肛萄梗唯些怨蓝溉须入僻轮壮脉候娃缚己蓬绝迁荧愤氢孤似咨卑淡扭岂喧礁波扎印拎竿防揪砷树读淑化登痪句壶矽刃辖箩志拐阻蔚离肤晓蔷乡形态夹阜粕态琢挛苛逆房狮宰哪堕窘蹋谬嘴板芥箍幕酗良雀啸窍衍