《福建省南安市石井镇厚德七年级生物上册 6.1 种子萌发形成幼苗导学案 北师大版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省南安市石井镇厚德七年级生物上册 6.1 种子萌发形成幼苗导学案 北师大版.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
6.1 种子萌发形成幼苗【学情分析】:学生已学过有关探究实验的相关知识,但对问题的分析和解决、综合的能力还有待逐步提高。【学习内容分析】:本节内容主要通过对四个活动的分析、实践,来培养学生的问题意识,并总结出学习要点。【学习目标】:1、大豆和玉米种子的结构及主要区别;2、指出种子各部分结构的发育趋势;3、能用合理的方法证明种子的成分。4、指出种子萌发的内在条件和外部条件的三要素。【重、难点预测】:1、 重点:种子的结构及萌发条件。2、难点:种子各结构的发育趋势及种子各成分的证明方法。【知识链接】: 植物的生殖器官及生活史。【学习过程】: 一、导:师直接给出本节课的学习任务。二、学:学生阅读教材P100-104,思考以下问题:1、大豆和玉米种子的结构及区别是什么?2、种子各结构在萌发过程中分别发育为什么?3、种子的成分有什么?怎样证明?4、种子萌发的内在条件和外部条件是什么?三、议:1、学生在独立思考的基础上,分小组针对以上问题进行相互沟通,组内达成共识。2、各小组代表逐一对以上问题发表见解,师引导其他学生进行评价、纠正,并作必要补充与强调。四、练:1、教材P106“思考与练习”2、实验探究报告册P62-63、P66、P68。【整理学案】:1、 大豆种子的结构(双子叶植物)2、 玉米种子的结构(单子叶植物)3、 种子的成分