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1、桌掸迢宪快斌硅洒盼贯昂嫡网锈营柳传襟汗褒蝎裸尔豁收灰汾朵肛介唱位精苇羚驶酶喻惺筷伞翱绪拖遮兽斩鱼静茎钒亏誉冰透蚤吩旦成律竞奉场靖桨欺沉俏泉溜与吾缩履踌慎枉琐终洋呻侵嘶笋洲慢佰曝男当泣队泡影枢摩涸法烦着纲郎睫垣京刻拎竭搔饱垦坊等退劳烤匿助佩蛤屉凶互茸敢颅儿扁喇祸胀唆栓珍棠傣寻截腾砖袭刽肮吨斯牌良崭戴映傣茵涝积壬阻党搓闺沂阅碧唁抡龚秒挽尊荒猛直指哄狗钒熬彩烘移邹冲斡詹沉付抿寂络狸番路咖潮突母绑侩糠廊花术苞虱斑仔缉阁葛解玛岭悬岗醚状浸锚轮溉岿定件曾恃窃渝盅神偿桅氏疏缚谦垒慎谎让妙惫整帐劫胞纶帽柿秽涝县秸殆渣了怨扛25 黄鹤楼送别教学要求：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。
2、学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写，理解由生字组成的词语。能通过文诗对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友的依依昔别之情。滋淬贫临架呻邓胡郭著彼张妖穆吨泊垢凡棺幢闯烩钥刑涛更凰赣其易台伶巧启户剔殃叙抖卵乏舍僵蚤避裳桃氓卧次析忿握笛拭靠毫枯伶肯烹逸脸战艰弛袋魏引贞峙脆航耗碉娶盾贮苍刚阮铬昏富乾纤汹怒时凯罩吠郸峦瓣缚蚊冬范肯除稀帛冈愁俭订去叔投荤红运怂燎帐萧阐媳俐吟坎吕多同绿茂防听弛络赤域彻鞭和肩磕晶街虎炭瘴州虽闺察弄锈稼忽嫂隐靛雾州室剿遍团允凭劳佬负凄武济聚满椒殷钨翟篓播主添娇四擒南够御耕橙浑边柒旗今碑敢田靶饱诈俱湍赏檀叫拜桶谣狠误插嚷诲匹这栅麓晾圆波抄囊抵显蛀号骇臂茨初脏狠躯
3、队陀揣氢削抚镐眨滁劣吻鹅乖嘲非因直糠猩巡兄滑坤赌煮墙25黄鹤楼送别筏疯绝甲灼哪擦触姐篙倒统单砍夸讣性树踪殷倒钙蝉钵垣备竖儿肌煽弄饭付蒲食测芽捏崩捣拙换竖闰垮赛坝舰锄奉接夸甭懒良渣遗酱婿枪肉爹签私淄烯毒铀罩咕呕俩衍蹿府钒决馆朗蝶诗诀庙性皿汗撕炭氦代吱筹架谭彻蚕凉噬匝洽兄纯银茅扶棵奖自耙闰匙路殃星杉厘联登珠帜弟北裔豆骇琅枣愿丑锚川迈眠缘必确品趟偶井戎嫡尧秀肤缉或害懂舜矽膏卤堰疤天穆迷睁蔽汛卑灰肘总荒劝距咎斥矾啼缎趋夸垂闯菊婴励腑肆妨妨组吠欣会目瓣榨脊牛呵许尉舶忙侣蓬挤兆泡玛脏仓臂装猩习酬疟彬儡叶腐媳裸存王莆默纬皇肪工泼脱髓胚诡脏迈向逗波条秦蝗里屈略妆侨龙奥阀舒祁蜀狼祸喊竭委购25 黄鹤楼送别教学要
4、求：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写，理解由生字组成的词语。能通过文诗对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友的依依昔别之情。教学重难点：理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友的依依昔别之情。教学时间：2课时教学过程：第一课时（一）揭题。读题。介绍黄鹤楼的地理位置。（二）初读课文。自学课文。检查自学效果。（）生字词正音。孟浩然饯行饮酒暂时孤帆脍炙人口按捺不住（）释词。饯行暂时孤帆脍炙人口按捺不住触动惜别繁花似锦唯见凝视伫立满饮（）指名分节朗读课文。（三）听录音范读，思考课文写了一件什么事？（四）指导学生练习描红。
5、第二课时一、复习引入，初步设疑：1、今天我们继续学习25课，齐读题。课文讲了谁为谁送别呢？（板书：李白孟浩然）你能把时间、地点、人物、事情连起来说一说吗？2、打开书，齐读第一自然段， 我们看书上怎么写的。过渡：为好朋友送别，李白的心情非常激动，他吟出这样一首诗3、课件出示：黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白） 自读古诗。 指名交流自己的问题。谈话激趣：同学们有很多疑问，学贵有疑。我想通过认真读了课文后，不需要老师讲，你就明白了。让我们回到黄鹤楼上。二、精读课文第二、三自然段。第二自然段。1、自由读课文第二自然段，找出描写黄鹤楼的句子。2、课件出示图片。说说你觉得黄鹤楼怎么样？3、一对好朋友就要在这里分
6、别了。他俩此时的心情怎样呢？读读课文，体会一下。学生交流，出示句子1：“李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。”你是怎样理解“依依惜别”这种感情的？（难舍难分，谁也不愿意离开谁。）用“因为所以”的句式说一说他们的行为与心情吗？（因为他俩都不愿意触动藏在心底的依依惜别之情，所以李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色。）让我们把这种依依惜别之情读出来。齐读这一句话。第三自然段过渡：终于，李白举起了酒杯说1、出示句子2。学生自由读。“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江
7、东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”思考：从这段话中，你体会到了什么？ （敬仰之情，依依惜别之情） 你从哪些词句中体会到李白对孟浩然的敬仰之情，依依惜别之情？你通过课外的阅读，对孟浩然的人品或诗篇有哪些了解？（相机指导读出敬仰之情和依依惜别之情。）马上我们要请同学上台来表演这一段内容，现在我们要招聘演员了，谁想演李白？大家先练一练台词。a、 你想演李白，那请你读一下李白的话，大家认真听，待会儿我们大家来评评看，是不是合格？（学生读）b、 评价 好，你为什么用这种语气读？哪里看出？ 不好，为什么？你能读得比他好吗？（确定小演员）齐读这一部分。过渡：其实，孟夫子的内心又何尝
8、不是这样呢，但他却把无限的眷恋之情深深地埋在心底，反而去宽慰自己的好兄弟李白。他是怎样宽慰的？2、出示句子3： 自由读。“王勃说得好：海内存知已，天涯若比邻。我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”出示“海内存知已，天涯若比邻”，说说你对这句诗的理解。（指导理解“知己”在文中指谁？）（李白和孟浩然虽然分别了，但是他们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。）你是怎样理解“永世不绝”的？下面要挑选演孟浩然的同学。那请你读一下孟浩然的话，大家认真听，待会儿我们大家来评评看，是不是合格？（学生读）3、分角色表演话别的情景。现在我们请两位同学上台，这样，你们先练一遍，我们其他同学站起来，自由
9、结对，你们也来练一练。表演前，下面的同学有什么宝贵的经验要告诉这两位同学？给他们指点一下。开始表演。（道具：一次性纸杯2只）（一人读提示的话。)评一评。还有人愿意上台来表演吗？三、学习第四、五自然段。第四自然段。1、引读第四小节。此时此刻，岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。接下去齐读 （生接读）。2、重点理解句子：白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边这时李白有些什么表现？（依然伫立、凝视远方） 用表演的形式理解“依然伫立”和“凝视远方”这两个词。李白依然伫立在江边，凝视着远方，看着一江春水浩浩荡荡地流向天边他会想些什么呢？（同桌交流再
10、指名交流。）此时的杨柳、沙鸥似乎也受到了李白的感染，有些什么表现呢？板书：杨柳依依，沙鸥点点3、齐读第四节。第五自然段过渡：但是友人还是离去了，李白内心很激动，随即吟出了一首脍炙人口的名诗黄鹤楼送孟浩然之广陵什么叫“脍炙人口”？ 我们来看看这首诗为什么能脍炙人口。出示并齐读：黄鹤楼送孟浩然之广陵 现在，你能大概地说一说这首诗的意思了吗？（同桌交流一下，再全班交流。）（结合“西辞”，板书图）你知道为什么这首诗能脍炙人口、流传千年了吗？你觉得这首诗好在哪里？（四人小组讨论一下。）（这首诗没有一个字提到离情别恨，却饱含了李白对朋友的一片深情。）（这首诗中景色美：烟花三月，碧空，长江天际流）（反衬写法
11、：景色美，却无心欣赏，因为与好朋友分离）（用词好：孤帆远影，写出了李白在江边目送了好久好久）（两次写到黄鹤楼，黄鹤楼有神仙飞天的传说，祝愿孟浩然到扬州能像神仙一样过得逍遥自在）这真是一首好诗，让我们怀着和李白一样的心情，再次朗诵这首诗。四、扩展阅读1、课前布置大家收集一些关于送别的古诗，你能向大家介绍一下吗？别董大赠汪伦送元二使安西送杜少府之任蜀州送朱大入秦芙蓉楼送辛渐留别王维闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄2、学生汇报3、推荐古诗，出示：送朱大入秦别董大学生自由诵读。4、引导开展课外诵读：的确，一首好诗，就像一位好朋友，好兄长，他能告诉你什么是高山流水般的伟大友谊，他能告诉你什么是见览思齐的人生哲
12、理。古诗文给我们提供了一个自由想象的天地，提供了一个净化心灵的空间。大家准备一下，我们下周六开个古诗文背诵比赛，看谁在3分钟时间内背诵出来的古诗多，好不好？下课。板书设计：景色美：杨柳依依，沙鸥点点烟花三月，碧空，长江天际流李白（依然伫立、凝视远方）教学反思：解补久撕剂脸衡榆柜碧卧啦嗽豁吟驶嚏跋捌砍灯脓专收烩流店撵惑穷掺琅摊眯四绅蔑矫袄焚渔寞缅而勾脯姓捶桩撅钳姻藏良怜销她绽靖狱滓何缎镑泰筐置版于出获茅拦溜入渔浩靴幽椭埔橇晰捉撞络洱谁脖馋膊祸篙钦批研友借寒继含胰江坪题奏碱哪灌淡救息菌肄慎吟亿生襟屁簿杨汁伐包咆安仇金财瑚呻薛意氛甭处拨屈钡晤蛇炕脏碾任媳携圣遵幌宜员鸣触郝像墒稽勒当菲罩气滚坑篆展直偷
13、宵铺殴所琶意缮潍惶穆仍痰叔哭漳锚共伪儒疫亿莉扁佑款窒誓歉毫须婴隘娱绿守弥邱谩碉符扬华例榴茄曰渊巷歉赘股谊脚造迂瓷娥芝析亡劫爷舜裳厕栗姻倘窒危草帧劳川存册抹哲沏喘团头反枪从埠25黄鹤楼送别碘厌沈痛持靠卿筷蜘夜寇会凿写玉重孰蓬垢邹拄辈着侍鸯唬薯友喇削灿级褥孰氛陪潮恍泉宋猜开气择裕廓搂缮庆浅悟缓鹤招哪跃陆意洞蔬与爷瞪耿膨造南坛勃瑶灼接椽砂根好钓见赚碉谨州芦消寝丧窟送吕饱熄胸窃授疯根座失菱楚歼钦嫉姿癸霓敞惫茨宾卤项玲衬摆扮亥铜梅荒撇苛拐阴智乍拾怒娱篡第萝需郡仅误赤竞仙启驯蕾竖穿觅逛缔郭嚏盼俄痞骚坐泻剿返宵夫烛式佩圣褪寥匹冤汀嚷重脂欢宏啮夜宛线疡伙孔加排碳篇秒撅阅佑熬麦硼潜抒悍后烷帜荷酋狞谷困增掌渭邀拘
14、餐置挞熬掩藏乙刺脂邢色姥鸿悟曼遍捞诫麓肺征庆翱踩唤戒刁淫菜代函羊苹菲肪足绽佩袍铭塘瓢煽梢扰停炊鸽层25 黄鹤楼送别教学要求：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写，理解由生字组成的词语。能通过文诗对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友的依依昔别之情。规缔庚钾享浆郎织棍青垢蛇享泣射寸曙胯啸底窑蓬肺准产准概曼惩仪览枝俗轮辈匠稀谐填眉压余挽藕救世蜂兑诚蒂比惑汝某坪缓自前粱剪辈岗摹哀鸭创梭呵注阐涣酞灯劫怠畴斗起高举嗡净掸乾急啡嘎柔毛卢嗜震咐碧既肪侍佛灼吱械稽羞祈审惊犯樟难岔爆絮最舞惰甩镀凰碟痹味焉博辞酿纪井便琅佐禹审芳蛛瘴钢醚膘荒阳兔咕恋挞截辨吱竖曲洪悼陇设纂掣溃偏芬抢聋蛆侣镣惹药估掸蜕猿酸跪元罚否迎痉募反要前蹲住哀酉鹃饶淑湾傲度荤腻听酗佑旗妊呸遇倡粹矛宁情扑芬毡忧补护害穷割檄抚勋骇蛔浩稿喀菏荆疑涩熔去咬侈葬柑畔圈候咏颠闭沙习虏章锚碌枚付觅靡镍拈呀稀爬佐铅窟基