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1、,搭石,自由的读课文思考两个问题：,1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?,谴责 俗语 协调有序 挽裤 懒惰 人影绰绰 间隔 平衡 理所当然,我来读：,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏 过，这就是搭石。,如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。,人们出工，必须 。人们收工，必须 。人们赶集，必须 。人们访友，必须 。总之一句话，人们来来去去，都必须 。,搭石，构成了家乡的一道风景。,默读2-4自然段，用波浪线划出你认为美的句子。,细读感悟,每当上工、
2、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xi)调有序(x) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chu ）绰，给人画一般的美感。,你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？,清波漾漾,人影绰绰,绰：A、不狭窄。B、富裕C、形容姿态柔美。1 人影绰绰（ ）2 绰绰有余（ ）,清波漾漾,人影绰绰,每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来,后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感,朗读：,上了点年岁的老人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了
3、才肯离去。,老人走路，调整搭石：,两人相遇，招手礼让： 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,谈谈你对这幅画面的感受吧。,互相谦让,遇见老人， 背负过溪： 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。,哪些词语打动了你？,理所当然：,课文中“理所当然的事 ”指什么？,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。,当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 （ ） 当这位年轻人老了的时候，也一定会有（ ） 因为（ ）,年轻人伏下身子背他过去,人们
4、把这看成是理所当然的事,伏下身子背其他的老人,透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？,尊老敬老的心灵美！,假如遇到孩子来走搭石，大人总要 ，人们把这看成理所当然的事。,激发想象，练习表达,如果遇到 ， 总要 ，人们把这看成理所当然的事。,抱着孩子走搭石,外乡人来走搭石,这份美好情感也是 ,家乡的一道风景,风景美心灵更美，这更是,家乡的一道风景,这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了,家乡的一道风景,美是一把雨中的小伞； 美是一句风中的问候； 美是一个关怀的眼神； 美是一片温暖的阳光,美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是 美在身边，美是_。,小练笔,生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。,布置作业 必做：摘抄文中自己喜欢的句子 选做：课下搜集有关“美”的图片，一起交流 写写自己发现的平凡事物中的美。,