《三年级英语上册 Unit 6 Lesson 11（3）教案 闽教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语上册 Unit 6 Lesson 11（3）教案 闽教版.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Unit6 Animal FamiliesLesson 11教学目的与要求1.复习巩固单词father, mother, brother, sister, grandpa, grandma.2.复习巩固句型Whos he/she? Hes/Shes.Whore they? Theyre. .3.能听懂会说frog, duck, rooster, fish.4.能听懂会说Whos our father/mother? Are you our brother! sister?并能熟练地根据实际情况做出肯定或否定的回答,做到语音正确,语调自然。5.学会唱歌曲Ten Little Baby Ducks
2、。教学步骤一、复习教师出示学过的家庭成员相片或单词卡片(图画一面朝学生) 问: Whos he/she?学生回答;教师然后把单词逐个写在黑板上, 并重复读上几遍。二、学说英语1.让学生看挂图,讲小蝌蚪找妈妈的故事。2.教师让学生复习以下太太的说法教师说:青蛙太太, 鱼太太。学生说: Mrs. Frog, mrs. Fish.3.教师读Who is our mother?并解释意思,让学生听懂会说Whos our father/mother? Are you our mother? 4.听录音对话。第一遍学生静听,不跟读,注意语音语调, 尤其是一般疑问句Are you our mother?的语
3、调。第二遍让学生跟读, 反复数遍。三、学说英语1.教师把单词frog, duck, rooster fish写在黑板上,用升调和 降调分别带读两遍,让学生说出汉语意思。2.把全班分成两大组,一组读问句,一组读答句。两组再对换角色练习。四、齐声朗读1.教师放录音,学生静听。2.把动物叫声的几个生词meow-meow, bow-wow, quack-quack, crock-crock,roar-roar写在黑板上带读。3.学生跟着录音带,大声朗读,直到会背诵。五、学唱歌曲Ten Little Baby Ducks1.教师播放歌曲录音,让学生先熟悉曲子的旋律。 2.教师朗读歌词,并解释歌词的意思。把little baby ducks写在黑板上重点带读。3.学生静听一遍歌曲,教师随录音有表情地示唱,用手指比划体现数字1-10。4.再放录音,教师和学生一起随录音唱1-2遍。 5.把全班分成两个大组,分组念、唱:A组念一句歌词,B组唱一句歌词,每组的念、唱教师都参加。6.所有学生整齐朗读一遍,整齐演唱一遍。1