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1、初一生物复习要点初一生物复习要点（必背）（七年级上册）第一单元 奇妙的生命现象1、生物的基本特征：（1）生物具有新陈代谢现象（生物的生活需要营养，呼吸作用。生物能排出身 体内的废物）：（ 2）生物的生长发育（ 3）生物能繁殖后代（ 4）生物具有遗传和变异现象 （5）生物能对外界刺激做出反应应激性。 （ 6）生物能适应环境并影响环境 （7）除病毒外，都由细胞构成2、科学探究的一般过程：提出问题作出假设制订计划实施计划得出结 论表达和交流。探究实验：设计对照实验 控制单一变量。 生物科学探究的基本方法：观察法、实验法、分类法、调查法。一、生物圈和栖息地1、生物圈 *生物圈的范围：大气圈的下层、整个
2、水圈和岩石圈的上层。*生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温 度和一定的生存空间。生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。2、栖息地：生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地* 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素第二章 严整的生命结构一、显微镜的基本结构和作用1、显微镜的主要部件名称和作用： （最主要的部件是目镜和物镜） 目镜放大物像。物镜放大物像。转换器调换物镜。 遮光器上面有大小不等光圈，遮光器用来调节 光线的强弱。 反光镜一面是平面镜 （光线强时用），一面是凹 面镜（光线弱时用），反射光线。 粗准焦螺旋转 动时，镜筒升降范围较大。细准焦螺旋
3、转动时，镜筒升降范围较小，调清 晰物像。载物台中央有通光孔。镜筒连 接物镜和目镜。2、练习使用显微镜使用显微镜的方法步骤：（ 1）取镜和安放： 右手握镜臂，左手托镜座 安装目镜和物镜（ 2）对光 1234 转动粗准焦螺旋，使镜筒上升。 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 转动遮光器，使较大光圈对准通光孔 左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直至观察到一明亮视野。（3）观察把装片放在载物台上，使观察的标本正对通光孔的中心。 转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，接近玻片标本（此时，眼睛要看物镜，避免 物镜与玻片标本相撞） 。 反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到发现物像为止，必要时可转动细 准焦螺旋，使物
4、像更清晰。（4）整理和存放练习显微镜时的注意事项：* 从目镜内看到的物像是倒像，放大倍数 =目镜与物镜放大倍数的乘积。 *使用显微镜时如果光线太弱，应使用凹面镜和大光圈。当活动目镜和装片时， 视野中的污点始终不动，则污点可能在物镜上。目镜安装在镜筒上，物镜安装 在转换器上。观察的材料一定要薄而透明，让光线透过才能看清物像。* 如果玻片上写有“ q”字，从目镜内看到的物像是 b。3、模拟制作临时装片（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：擦拭载玻片和盖玻片 滴一滴清水在载玻片中央取下材料在水滴中展开 盖盖玻片（注意先用镊子夹起盖玻片，使它的一 侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，避免出现气泡）
5、。染，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本。（2）制作口腔上皮临时装片擦 滴（生理盐水） 刮 涂 盖 染*生物绘图：一般用 3H 铅笔，比较暗的地方点细点。二、细胞的结构和功能*细胞是生物体结构和功能的基本单位。1、植物细胞的结构和功能：植物细胞基本结构有四部分。细胞壁保护和支持作用 细胞膜起保护作用并控制物质的进出。 细胞核含有遗传物质。能传递遗传信息。细胞生命活动和遗传的控制中心 细胞质进行生命活动的场所。活细胞的细胞质有流动性，有利于细胞与 外界之间进行物质交换。细胞质里有液泡、叶绿体、线粒体，液泡内含有 细胞液，溶解着多种物质，叶绿体是光合作用场所，线粒体是呼吸
6、作用的场所， 为细胞生命活动提供能量。西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞 的液泡中。2、动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。* 动植物细胞结构的区别：动物细胞中没有细胞壁、液泡和叶绿体。* 线粒体：是呼吸作用的场所。 * 叶绿体：光合作用的场所，它能把光能转化成 化学能。三、细胞的分裂与分化1、生物生长是细胞分裂和生长的结果；细胞分化形成组织。*植物体中的主要组织是机械组织、保护组织、营养组织、输导组织。*动物的四种组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。四、动物体和植物体的结构层次1、植物体的结构层次 细胞组织器官植物体（三个层次） 绿色开花植物是由根、茎、叶（为营养
7、器官） ；花、果实、种子（为生殖器官） 六大器官组成的。2、动物体的结构层次 细胞组织器官系统动物体（人体）第二单元 丰富多彩的生物世界第一章 生物圈中的绿色植物一、绿色植物的主要类群* 绿色植物四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物（这三类属于孢子植物） 种子植物。1、藻类植物：大都生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的；无根、茎、叶的 分化。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。大气中氧气 的主要来源。2、苔藓植物：大都生活在阴湿环境中，苔藓植物开始有茎和叶的分化，没有真 正的根，假根短而细，起固着作用。常见的苔藓植物：地钱、墙 藓、葫芦藓。作为监测空气污染程度的指示植物。3、蕨类植物：大
8、都生活在阴湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红、桫椤。古代蕨类植物被埋在地下可形成煤炭。4、种子植物可以分成裸子植物（种子外无果皮）和被子植物（种子外有果皮） *裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁。* 被子植物 （又被称为绿色开花植物 ）:种子外面有果皮包被。有了真正的花和果 实。生物圈中最高等的植物类群，适应性最强。二、绿色植物的蒸腾作用1、叶片的结构：包括表皮（分上表皮和下表皮） 、叶肉、叶脉。（ 1）表皮（属于保护组织） ：由表皮细胞和保卫细胞组成。保卫细胞与表皮相 比，含叶绿体，能进行光合作用。* 表皮上分布着气孔（下表皮
9、比上表皮多） ，气孔是由两两相对而生的保卫细胞 围成的空腔。气孔是植物体蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换 的窗口。（2）叶肉（属于营养组织） ：细胞内含大量的叶绿体，能进行光合作用。（3）叶脉：有支持和输导作用。2、蒸腾作用的概念：水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程。叶是植物 进行蒸腾作用的主要器官。3、影响蒸腾作用的因素：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等。4、蒸腾作用的意义：促进植物体从土壤中吸收水分；促进水和无机盐从根部输 送到茎、叶等器官；使植物体有效地散热。5、蒸腾作用在农业生产上的应用：移栽植物时给植物去掉部分枝叶、遮阳或选 择阴雨天，目的是降低植物的蒸
10、腾作用。三、绿色植物的光合作用1、实验：绿叶在光下制造淀粉 实验步骤是：A 暗处理（让叶片中的淀粉运走耗尽） ； B 部分遮光；光照数小时， C 取下叶片， D 酒精脱 色（隔水加热，叶绿素溶解在酒精中，叶片变为黄 白色），E清水漂洗， F滴加碘液， G 观察。结果： 遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件。2、光合作用的产物：有机物和氧气 3、光合作用的原料：二氧化碳和水4、光合作用的条件：光能、叶绿体 5、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能 量的有机物（主要是淀粉） ，并且释放氧气。6、反应式光能二氧化碳 +水有机物
11、（储存能量） +氧气叶绿体7、光合作用的实质：包括物质转化和能量转化两个方面8、农业生产上的应用：合理密植，间作套种， 增加光照，提高二氧化碳浓度等。四、绿色植物的呼吸作用：1、呼吸作用：细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放 出能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用是生物共同特征。主要在细胞内的线 粒体里进行。2、呼吸作用反应式： 有机物（储存能量） +氧气二氧化碳 +水 +能量3、观察种子的呼吸现象实验证明： （七上 P60-61 图） 种子呼吸时释放热量； 种子呼吸时消耗氧气； 种子呼吸时产生二氧化碳（二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性） 。4、呼吸作用意义：呼吸作用释放
12、的能量大部分用于植物体各项生命活动，少部 分转变成热能散失。5、呼吸作用在白天、晚上都进行，场所是活细胞。6、呼吸作用原理在生产中的应用： 保存蔬果：适当低温，充入氮气或二氧化碳是为了抑制它们的呼吸作用。 保存种子：要晒干、低温、充气，抑制它们的呼吸作用； 种植作物：松土、排涝可促进根系呼吸、适当加大昼夜温差，降低呼吸作用五、绿色植物在生物圈中的作用1、绿色的能量转换器：绿色植物通过光合作用，将光能转化为储存在有机物中 的化学能。2、自动的空气净化器：绿色植物不断进行光合作用，消耗（或吸收）大气中的 二氧化碳，产生氧气，维持生物圈中的碳氧平衡。3、天然的蓄水池：绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水量，促进生物圈的水循环