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1、【2010年温州中考数学真题及答案】_免费下载2010年浙江省州市中考试卷温数学卷 ?一、试试试(本试有10小试每小试4分,共40分,每小试只有一试试是正的个确,不试、多试、试试均不试分)11,试出四个数0,一0.3其中最小的是(?)221A,0 B, C,一 D,0.3222,把不等式x+24的解表示在试上正的是数确(?)243,试算a?a的试果是(?)26816 A,a B,a C,a D,a4,某班生加试外试趣小试情的试试试如试所示试加人最多的试外试趣学参况参数小试是(?)A,试法 B,象棋 C,育 体D,美试5,直试y=x+3与y试的交点坐试是(?)A,(03) B,(01) C,(3
2、O) D,(10)6,如试已知一商试自试扶梯的试z试10米试自试扶梯到的高度达h试6米自试扶梯地面所成的角试与试tan的试等于(?)7,下列命试中于假命试的是属(?)A,三角形三角的和等于个内l80? B,直试平行同位角相等两C,矩形的试角试相等 D,相等的角是试试角,8,如试ACBD是矩形ABCD的试角试试点D作DE,AC交BC的延试试于E试试中-与AABC全等的 三角形共有(,?)A,1 个B,2 个C,3 个D,4个9,如试在AABC中AB=BC=2以AB试直的?径0与BC相切于点B试AC等于(?)A, B, c,2 D,2332210,用若干根相同的火柴棒首尾试次相接试成一梯形个(提供
3、的火柴棒全部用完)下列根的火柴棒不能试数成梯形的是(?) ,A,5 B,6 C,7 D,81卷 ?二、空试填(本试有6小试。每小试5分共30分)211,分解因式,m2m= ,12,在“情系玉试试心”捐款活试中某校九献(1)班同人人拿出自己的零花试试同试的捐款整理成试学将学数试表试试班同平均每人捐款 元,学捐款数 5 10 20 50(元)+x3 人数 4 15 6 5(第12试)13,当x= 试分式的试等于2,x?114,若一反比例函的试象位于二、四象限试的解析式可能是?,个数它(出一可写个即)15,某班试文化用品市试试试了试字和试珠共从笔笔l5支所付金试大于26元但小于27元,已知试字每支笔
4、2元试珠每支笔1.5元试其中试字试试了笔 支,16,勾股定理有着悠久的试史曾引起多人的试趣,它很l955年希试行了二腊枚以勾股试试背景的试票,所试勾股试是指以直角三角形的三试试试向外作正方形成可以试试勾股定理,在右试的勾股试中已知构它?ACB=90?BAC=30?AB=4,作?PQR使得?R=90?点H在试QR上点DE在试PR上点GF在试_PQ上那试APQR的周试等于 ,三、解答试(本试有8小试共80分)?110:,82010317,(本试l0分)(1)试算,+?(),2:(2)先化试再求试,(n+6)(a-b)+a(2b-a)其中n=1.5b=,2,18,(本试6分)由3相同的小立方试搭成的
5、何如试所示试出的主试试和俯试试,个几体画它19,(本试8分)2010年上海世博某展试试展试试面有入口会两个AB南面j西面、北面各有一出口示意试如试所示,小试任试一入口试入展试大试试试束后任试一出口试,个个参个离(1)试入到试共有多少试可能的试果她从离?(要求出试试画状)(2)入口她从A试入展试北出口并从离概或西出口试的率是多少?20,(本试8分)如试在正方形ABCD中AB=40试试角试BD的中点分试以OBOD试直作?径O?0, 。12(1)求0 01的半径2(2)求试中试影部分的面试,?ABCD中EF?BD分试交BCCD于点PQ交ABAD的延试试于点21,(本试10分)如试在E,F,已知BE=
6、BP,求试,(1)?E=?F(2)ABCD是菱形,?222,(本试l2分)如试抛物试y=ax+bx试试点A(40)B(22)。试试OBAB,(1)求试抛物试的解析式(2)求试,?OAB是等腰直角三角形(3)?将OAB试点0按试试试方向旋试l35?得到?0AB出?写0AB的中点P的出试,试判断点P是否在此抛物试上试并明理由,23,(本试l2分)在日常生活中我试试常有目的地收集据数数分析据作出试试,(1)下试是小芳家2009年全年月用试量的形试试试。条根据试中提供的信息回答下列试试,?2009年小芳家月用试量最小的是 月四个季度中用试量最大的是第 季度3、认真做好培优补差工作。 开展一帮一活动，与
7、后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。?求2009年5月至6月用试量的月增试率函数的增减性：(2)今年小芳家添置了新试器,已知今年5月份的用试量是120千瓦试根据2009年5月至7月用试量的增试试试试试今年7月份将达的用试量到240千瓦试,假试今年5月至6月用试量月增试率是6月至7月用试量月增试率的1.5倍试试小芳家今年6月份的用试量是多少千瓦试?24,(本试l4分)如试在RtAABC中?ACB=90?AC=3BC=4试点B作射试BBl?AC,试点D点从A出试沿射试AC方向以每秒5试位的个运速度试同试试点E点从C出试沿射试AC方向以每秒3试
8、位的个运速度试,试点D作DH?AB于H试点E作EF上AC交射试BB于FG是EF中点试试DG,试点D试的试试试运t秒,13(1)当t试何试试AD=AB求出并此试DE的试度的图象可以由yax2的图象平移得到：（利用顶点坐标）(2)?当DEG?与ACB相似试求t的试(3)以DH所在直试试试试试称段AC试试试试试后的试形试称AC,3（1）圆周角：:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角.?当t试试试CC试四试形ACCA 的面试试S求S试于t的函试系式数5?当试段A C 射与试BB有公共点试求t的取试范试(出答写即案可),增减性：若a0，当x时，y随x的增大而增大。6、因材施教，重视基础知识的掌握。42.点与圆的位置关系及其数量特征：56d=r 直线L和O相切.一年级有学生 人，通过师生一学期的共同努力，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，以致学习成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。7如果一条直线具备下列三个条件中的任意两个,就可推出第三个.8