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风筝厂见闻-两三位数除以一位数第五课时教学内容：教材p18教学目标：1、稳固一位数除两位数、三位数的计算方法，并能正确进展计算。2、结合具体的情境解决问题，养成应用数学的能力。教学流程：1、练习第5题，学生独立做，然后说一说计算方法。2、6题，学生独立做，交流是怎么做的。3、7、8题，学生独立完成。第六课时教学内容：教材P19P20教学目标：1、探索并掌握除法的验算方法。 2、能结合具体情况进展估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。 3、能结合具体情境提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点：除法的验算方法 教学过程：活动一：结合情境，提出问题出示课本情境图师：请同学们仔细观察画面，说说你看到了什么，想到了什么？学生自由交流师：你能提出哪些问题？抽生交流，根据学生的答复板书活动二：解决问题师：我们先来看“平均每小时裁19只风筝面，对吗？这个问题，你认为可以怎样解决这个问题？学生自己列出算式，尝试计算，小组交流各自的算法。