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1、白雪公主,海的女儿,激趣导入,阿笨猫,有孩子的地方就有童话,英 王尔德,第一课时,奥斯卡王尔德（Oscar Wilde,18501900），1888年5月，他的第一部童话集快乐王子及其它（包括快乐王子夜莺和玫瑰自私的巨人忠诚的朋友和神奇的火箭）出版了。这本书立刻轰动一时，书的作者也成了人们注目的中心。1891年12月，他的另一部童话集石榴之屋问世，收有四部童话：少年国王小公主的生日渔夫和他的灵魂和星孩。 英国典雅杂志将他和安徒生相提并论，说他的自私的巨人堪称“完美之作”，整本童话集更是纯正英语的结晶。,自由朗读要求：,小组成员自由朗读课文，遇到读不准的字、 读不通顺的句子，就停下来，多读几遍，
2、直到读正确了，读通顺了，才继续往下读。遇到不认识的字、不理解的词语、 句子，做上记号。,细读积淀,洋溢 允许 围墙隆冬 训斥 增添 覆盖 凝视 冷酷愉快 拆除 脸颊告示牌 火辣辣鲜花盛开 绿树成阴鲜果飘香 狂风大作雪花飞舞 草翠花开,我会读,溢 允 墙牌 添 训覆 凝 辣酷 愉 拆,我会记,梳理文脉,再读课文，思考：课文主要讲了什么内容？可以将课文分成几个部分。小组交流讨论。,质疑存疑,读自己喜欢的段落并勾画、批注，写上自己的感受，试着提出有价值的问题。,拓展作业：1、读一读资料袋的内容。2、思考：巨人回来前后，花园风景有什么不同？为什么？,9 巨 人 的 花 园,第二课时,小组研读,1、花园
3、的美丽、荒凉分别体现在文章中的哪个部分？ 你是从哪些词句中体会到的？2、花园由美丽变得寒冷荒凉，又再次变成乐园，这种变化的原因是什么呢？,操作提示：1）学习小组选择感兴趣的一个主题探究学习。2）先自主默读、勾画、批注再小组内交流然后准备汇报,春天（）,鲜花盛开,夏天（ ）,绿树成阴,秋天（ ）,鲜果飘香,冬天（ ）,白雪一片,春 天 ( 鲜 花 盛 开 ) 夏 天 ( 绿 树 成 阴 ) 秋 天 ( 鲜 果 飘 香 ) 冬 天 ( 白 雪 一 片 ),这样的花园, 让我感觉、 ,花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声 。,与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。,不久,北风呼啸,隆冬来临，
4、刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。,但不知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”,但不知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”,孩子 春天,没有,的地方就没有,（1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”（2）可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”（3）巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。,（2）可是巨
5、人又发脾气了，心里想： ，想到这里，他 说：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” 说着，他 。,（1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气，心里想： ，想到这里，他 说：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”说着，他 。,（3）巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。心里想： ，想到这里，他 说：“喂！你赶快滚出去！” 说着，他 。,小男孩并没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。,巨人从小男孩的眼睛里读懂了什么？,“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
6、谢谢你！”,没有孩子的地方就没有春天,“ 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”,拓展练习,小组商议，设计告示牌。,从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,* 这篇童话揭示了什么道理？对你有什么启发？,分享让我们看到更多的阳光，更多的快乐！,追寻心灵的幸福,心,是一个花园,倘若筑起围墙,花园将冰雪覆盖,孤独便会与你相伴,心,是一个花园,倘若拆掉围墙,花园将鲜花盛开,幸福便会向你招手,1、收集有关幸福的名人名言。2、把巨人的花园编成童话剧，以小组为单位演一演。3、收集王尔德的其它童话故事，用自己喜欢的方式讲给大家听。,作业超市,谢谢指导！,