《内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学九年级数学《第23章图形的旋转》学案（无答案） 人教新课标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学九年级数学《第23章图形的旋转》学案（无答案） 人教新课标版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学九年级数学第23章图形的旋转学案 人教新课标版 一、 教学目标 1、理解P与点P点关于原点对称时，它们的横纵坐标的关系，掌握P（x，y）关于原点的对称点为P（-x，-y）的运用 2、复习轴对称、旋转，尤其是中心对称，知识迁移到关于原点对称的点的坐标的关系及其运用重点、两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P（x，y）关于原点的对称点P（-x，-y）及其运用难点、运用中心对称的知识导出关于原点对称的点的坐标的性质及其运用它解决实际问题学习准备（学生活动）请同学们完成下面二题、1、已知点A和直线L，如图，请画出点A关于L对称的点A 2如图ABO，绕点O旋转
2、180，画出旋转后的图形 二、探索新知（学生活动）如图，在直角坐标系中，已知A（-3，1）、B（-4，0）、C（0，3）D（2，2）、E（3，-3）、F（-2，-2），作出A、B、C、D、E、F点关于原点O 中 心对称点，并写出它们的坐标，并回答：这些坐标与已知点的坐标有什么关系？两个点关于原点对称时，它们的坐标符号 即点P（x，y）关于原点O的对称点P（ ） 例1如图，利用关于原点对称的点的坐标的特点，作出与线段AB关于原点对称的图形 三、 随堂检测 1.教材P67 练习2已知ABC，A（1，2），B（-1，3），C（-2，4）利用关于原点对称的点的坐标的特点，作出ABC关于原点对称的图形（在上图完成）四、能力训练如图，直线AB与x轴、y轴分别相交于A、B两点，将直线AB绕点O顺时针旋转90得到直线A1B1 （1）在图中画出直线A1B1 （2）求出线段A1B1中点的反比例函数解析式四、问题采集 2用心 爱心 专心