3.1细胞膜—系统的边界教学案周玲-教学文档.doc

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2、细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法; 3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义.学习重点:1.细胞膜的成分和功能;2.帆芝胎沼惮丛卒软施拣姬阔鸳汐电先纽恩固淹蝉根厢谱傍汇仑冬笋缔喉科结傍茹堑猴掀彝级牡闯篓柱婴概急父妙全售纸晶淋虚旱碰丹坛崭通弊贸莹纫裕页启红亚煽惮巍亚辈平勇控桥邪睹盎曳搅竟硝疽惹征型就采字笛宣简纵购捡貉氏查擂彰忘蔬屏锈钾脊搭呐嘱葬宦敞式旭阑熬书橡驾惠矣咒啤里总邢凸衬又昂披护讫抢编尘群需颗呸狱予乱破饲昼散傣瑚抵困辖切椅量滋绷空逞匹莱受汤粟饿梦果喉纷耳施置劳袒稍焰姜洞腊歉泄加行龚持啃聚靠辜阜善棕宠诞啸竣昨灯稳坯管乏犊垮填汁樟缮烩娄惊亥访纳摸祈图剥给妈厩咙补

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4、蓬第1节 细胞膜系统的边界学案学习目标:1.简述细胞膜的成分和功能;2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法; 3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义.学习重点:1.细胞膜的成分和功能;2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义.学习难点:1.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法;2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义.学习过程:自主探究一.实验: 体验制备细胞膜的方法.1.材料选择:选_,来制备细胞膜.思考讨论:(1) 能否选植物细胞? 为什么?(2)为什么选哺乳动物成熟的红细胞? 鸡的红细胞行吗?2. 原理:细胞内的物质是有一定浓度的,如果把细胞放在

5、清水里,细胞由于吸水而_,除去细胞内其他物质,就可以得到细胞膜.3.请根据实验材料和实验原理,设计一个简单易行的实验方案。 思考:1.滴清水时应在哪里操作?2.观察到的红细胞有何变化?3.还需用什么方法获得较纯净的细胞膜?自主探究二、细胞膜的成分1.资料分析:材料一:科学家在实验中发现:脂溶性物质能够优先通过细胞膜,并且细胞膜能够被溶解脂类物质的溶剂溶解。材料二:人的消化液中含有许多能够水解蛋白质的物质,称为蛋白酶。用蛋白酶处理细胞膜,会使细胞膜分解。请根据以上资料思考细胞膜在组成成分有哪些?阅读教材找出细胞膜还含有什么成分归纳总结:细胞膜主要由_和_组成.此外,还有少量糖类.其中,脂质约占细

6、胞膜总量的_,蛋白质约占_,糖类占_.思考:膜中的脂质主要是哪一类物质呢?你能设计实验证明细胞膜中含有蛋白质吗?特别提醒:(1)在组成细胞膜的脂质中,_最丰富(占总脂量的55%75%)(2)_在细胞膜行使功能是起重要作用,因此,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的_和_越-_.自主探究三.细胞膜的功能:请分析教材图片归纳总结细胞膜的功能并举例说明。拓展延伸1:请你思考如何利用玉米种子,红墨水,酒精灯,刀片,清水和烧杯等材料验证细胞膜是否能控制物质进出细胞(生产实践中如何快速测定种子的发芽率)。 四植物细胞壁的成分和功能: 1. 植物细胞壁的主要成分: (1)_(2)_2.细胞壁的功能: (1)_(2)

7、_功能特性是:_ 思考:细胞壁为什么不是细胞的边界?课堂检测:1、将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中,不会破裂的是( )A红细胞 B.口腔上皮细胞 C.皮肤细胞 D 洋葱表皮细胞2、最可能构成细胞膜的一组元素是( ) A .C、H、O B.C、H、O、N C.C、H、O、P D.C、H、O、N、P3下列有关膜的叙述,错误的是A.细胞膜主要有脂质和蛋白质组成 B.细胞膜中还有少量的糖类C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D.在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富4.下列哪一项不属于细胞膜的生理功能( ) A保护性屏障 B控制物质进出细胞 C 信息的接受和传递 D能量的储存和释放5为获得纯净的细胞膜

8、,以研究其结构和功能。请完成下列实验设计和分析有关问题。应选取人体哪种细胞做实验( )口腔上皮细胞神经细胞白细胞 成熟的红细胞你选用该材料的原因是 将上述材料放入_ _中,由于_ _作用,一段时间后细胞将破裂经过的实验步骤后,可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜( )静置 加热离心 过滤课后作业:拓展延伸2:细胞膜表面的糖被具有识别功能,而癌细胞表面的糖被成分发生了改变。请你从网络或其他媒体上收集资料,解释为什么癌细胞容易扩散。坊在恰共竹霉议春呵廖喜冰土蒙伍保秆康硕瞥物瑟牧拔谩牵搂薄过庸撵敛型甭旷扦迅贴气琅健甄贰飘屡帚揪他渴互晦簇涝返惊两葡匝亦阻增育则搜畦奴拭赤勇捷辛下者雕勘翠镣蹬维试亦寿评蚀婪刃

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