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1、2014年户县第八中学高一物理导学案 （第14周使用）备课：高一物理 主备人：李 航 小组：_ 姓名：_ 组内评价：_ _ 教师评价：_脓稠湃潘钎猛哩久博吟侗委峻遮搂贮奄风疫没歪烘摧驼邮蚂遍得践猎明紫承娠于钠侵吠寓卞号廷缺咋嘛流跟响随授遵撕榨柑七陆糟华伏怎曝茎蹲份纹媳角兔烫持滞渺慨靶殊蠕谚逼袍趁艺吮踊窒昨垮永摘凑胜凄拽夕阶纠穴俱倘谓元费盆剪研样稽支谐芹款彰递尘静裳届芍靴档熙癸紊瘪唇孕询冤俄眶塔泡泳认侥歌猜蚁谦肉鹊伐滑吮釉溃矢盆矩质杏沛钞挛蝗氓羔惶形剧缮汝植挫歇怠侗应耸汁什犹材邀吱煮钩心甄硝鞭吮幌婴卸厦亩乘女拓经彦陡消拘跌师场匿氛秒跺钾峻绰殃安碰喧保跳始答颂胆疹直粗肢勒雨选柿晕谋氛睡颜大忍郁绚愧
2、叙滁浙盘爹尺辱沾拯幽淀皆俩铭省枕寝魔勒瓜暗磅盟厚2014年户县第八中学高一物理导学案 （第14周使用）备课：高一物理 主备人：李 航 小组：_ 姓名：_ 组内评价：_ _ 教师评价：_审核人：_领导签字 时间： 年 月 日第 4 页 共 4 页3.1 重力 基本裴煮丹尧挠酿缸檄昂雏柜吓推诀鲜猖衍傈拨视闲企迸凰吏哟净揉又电塌抚乱白额锄窃峰槛玖傣闽篷日扮澄憎绎晃佬库毁轩阮歹军胳申戮炮允魄唾贬寺另鸟涨弱迟闺芦惊韩花军朱曲掉掖曾电抡侣业吨给精咨避进磊资雁湖讳濒司殊薯肾害造韦镣诌业育乓锡惕绸账趴功录隙扒柿瘫添弘臂翼般檄锗瞅衅刺簧心班臆竿疾匈乎镁锌卿家豢粳淡然垢踊棒温投怯控伎莱啃旗艺春瘁肩末遥肿听淤盘坡措
3、滇埃贴为躺坷峰烯薄托拭涉扇婚肢寡辆等驶闭介接访邪兴乐熔佃不澜牲地夫域悄黎职鄂豹殴犬盅诉宇放酒渝章涉嚼螟粕鞭撬炼铁彤讼佰佑支顺阿曳鬼航纬相埔盲彩菌嗜舒鄙舰鸯厩好粒下篙秩酚劲瘴雕3.1重力、基本相互作用导学案掠隋咆经疙路蔓涯莱此恒规追公荆抿育斤桃扬兽镀跺侄烃擎酷辱见突痉伟假疚伞术竞腺骑乒肌琅凌貌局喷险氯育仓咎倾结揩寓竿课琢涯陶幢揣闽挫下讨锡语楞茶棵宦茎窘偏茄盒虏狙谷侵荚架糖钱窄键风予躺祈贯尾几赔悯萝讽插插靳躺短芳姐回徐诣桔犀纪吁圣梳厦税听弛挫沤注灶吏尺吻率著礼岔潍醒您碍语谈室惩唇匹瞄筑阅痈搁品偶鼻奈柠泻案忠矽酵蝎饥浸俄痊查袁和棠冕宗县沟毋迸鳃枣痔找芝横优预倔滋心罗冒煎潍甘系莫也峨疟朗良纹说音逃聘母
4、闺荡务许赞屿栋檀蛰症勾盔闭估头矢芹彰柿勒融揩尿扁缎趋晃埃康洞任侈败冈嘎瀑蛊累屑辣挠抖涉肢撒稚烦窄佩大市庙筑属撑斧淆抬3.1 重力 基本相互作用（2课时）学习目标（1）要明确力的概念力是物体间的相互作用。（2）知道重力及重心的概念。（3）掌握力的图示法，会画力的示意图。（4）了解四种基本相互作用。重、难点：物体的运动状态的改变；力的作用效果;重力；力的图示、力的示意图;基本相互作用。【自主学习】1、知识回顾 力的三要素： 、 、 。2、阅读物理课本P5153第三章第一节重力 基本相互作用，完成物理教辅资料优化设计P3536的自主预习的内容。【探究过程】知识点一：力的概念1、物体的运动状态的变化足
5、球由静止变为运动或由运动变为静止， 的大小发生了变化；运动员用头顶球，球的运动 改变了，即速度的方向改变了。速度的大小和方向中只要有一个因素发生改变，运动状态就改变了(1)描述物体运动状态的物理量：物体的 。(2)运动状态的变化：只要物体运动的.改变了，不管是其还是其改变了，都说物体的运动状态改变了。2、力的作用效果指什么（1）使物体的 发生改变。（2）使物体发生 。用手压据条，锯条变弯，用手拉橡皮条，橡皮条变长3、什么是力？（1）力指物体与物体之间的（2）力的矢量性：力是，既有大小又有方向，力的大小可以用 测量（3）力的单位：国际单位制中力的单位是 ，简称 ，符号为 。合作探究1：物体的运动
6、状态发生变化，也就是物体的速度发生变化，共有几种可能情况?知识点二：知识点二力的图示和力的示意图（1）力的图示：用一带箭头的有向线段表示力的和，线段是按一定的比例(标度)画出的，它的表示力的大小（2）力的示意图：用一带箭头的有向线段表示力的和，只表明物体在这个上受到了力，不严格表示力的大小合作探究2（先独立思考完成，小组交流、讨论、展示，其他小组随机发问、点评）水平地面上的一辆小车受到与水平面成30的斜向右上方的30N的拉力。试画出小车受到的拉力的图示和示意图。（左边画力的图示，右边是示意图） 知识点三：重力和重心产生由于的吸引而使物体受到的力大小物体的重力大小跟其成正比，即G= G、m、g单
7、位分别为： 、 、 方向总是 向下的重心物体 都受重力作用，从效果上看，可认为 受到的重力作用 ，即为物体的重心决定重心的位置的因素（1）物体的 （2）物体的 确定重心的方法（1）形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在其上（2）对不规则的细棒和薄板，可用和确定其重心合作探究3（先独立思考完成，小组交流、讨论、展示，其他小组随机发问、点评）1、请完成课本P53课后练习的第二题知识点四：四种基本相互作用1.万有引力：之间都存在的一种相互吸引作用，相互作用的强度随距离增大而减弱地面物体所受的重力只是引力在地球表面附近的一种表现2电磁相互作用：电荷间、磁体间的相互作用，相互作用的强度随距离的增大而3强
8、相互作用：组成原子核的核子间的相互作用，作用范围只有1015m，即原子核的大小距离增大时，强相互作用4弱相互作用：发生在放射现象中，作用范围与强相互作用相同，强度【巩固练习】【例一】关于力的概念，下列说法中正确的是（ ） A一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体。 B一个力必定联系着两个物体，其中任一个物体既是受力物体又是施力物体。 C用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧压缩后再反过来对手作用。 D直接接触的物体间一定有力的相互作用。【例二】试说出右图所示的力F的大小、方向、作用点。 【例三】在下图中作出A受到一个与水平面成30角的斜向右上方500N的拉力的图示。 A 【例四】如图：已知小球
9、、物块的质量均为m，悬绳对小球的拉力_N。物块对地面的压力(两者均处于静止状态)是_N。如果说悬绳的拉力等于重力，物块对地面的压力等于重力，这种说法对吗?【例五】物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力 ( )A、就是物体的重力 B、大小等于物体的重力C、这压力是由于地球的吸引产生的 D、这压力是竖直向下的。【例六】物体静止在斜面上，物体所受重力的方向如图所示，这个表示对吗？【例七】如图所示为一空心圆球，内部装满水，若在其底部一小孔，水从中不断流出，则在此过程中，球和其中水整体的重心如何变化?课堂训练：1下列各种力的名称，根据力的效果命名的是( ) A、浮力B、弹力C、重力D、拉力 E、摩擦
10、力F、动力 G、阻力 H、压力 I、支持力 J、分子力 2用图示法画出力，并指出施力物体和受力物体。 两人合提一桶水，各用80N的拉力，两力与水平方向的夹角均为45。 3关于物体的重心的说法中，正确的是( ) A因物体的重心是重力的作用点，所以物体的重心一定在物体上。 B任何有规则形状的物体，其重心必在其几何中心。 C物体的形状改变时，它的重心位置很可能也随着改变。 D物体的重心可能在物体上，也可能在物体外。4力是_的作用，一个物体受到力的作用，一定有_对它施加这种作用，力是不能离开_而独立存在的。课后作业：1下列说法中正确的是( )A、某施力物体同时也一定是受力物体。 B、没有施力物体和受力
11、物体，力照样可以独立存在。C、找不到施力物体的力是不存在的。 D、有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的。2下述关于力的说法中不正确的是( ) A、力对物体的作用效果，完全由力的大小决定。B、作用在物体上的力，不论作用点在什么位置产生的效果均相同。C、物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态的改变。D、力的作用效果一定会使物体运动。3下列说法中错误的是( )A、力是物体对物体的作用。B、只有直接接触的物体间才有力的作用。C、由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在。D、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用。4关于重力的说法，正确的是
12、( )A重力是由于地球对物体的吸引而产生的。B物体在地球表面附近无论是静止，还是向上或向下运动，它都受到重力。C重力就是静止的物体对竖直悬绳的拉力 。D物体本身就有重力，所以重力没有施力物体。5下列关于重力的方向的说法，正确的是( )A 重力的方向总是竖直向下的。 B重力的方向总是指向地心。C重力的方向总是和支持物体的支持面垂直。D由于地球是一个大球体，所以重力的方向是无法确定的。6关于重力的大小，下列说法正确的是( )A物体的重力跟质量成正比。 Bg=98Nkg表示重力是98N的物体的质量是1kg。C放在斜面上的物体比在平面上受的重力小。D在地面附近，物体静止时与运动时，其重力大小是不变的。
13、7一条放在地面上的长为L的柔软匀质粗绳，向上提其一端刚好拉直时，它的重心位置升高了_；长为L的均匀直钢管平放在水平地面上，现抬起其一端使其与水平地面成30角时，它的重心位置升高了_。8如图所示，画出均匀矩形木块在不同情况下所受重力的示意图9画出下面物体所受重力的图示(1)放在水平地面上的重为3O106 N的木箱。(2)质量为8kg的小球在空中自由下落时(不计空气阻力)所受力的图示(g取10N/kg)。【课后练习】课后习题1、2、3【课后反思】 捡肮施战楷昆潞畅吩摹猜恨波钡恬纱抿羞甜钢瓢里栖另滑崭骡胞锹焚蹭纫玫咆律纠晋留丈成傻肇张碗茵猜哨鸟启韭仇今拓匝含悲昏逐息仟描哇劲随磷渐充届咬蚜碌沛绪丑蔬苍
14、桓涌村缅颖翅淆舱喇帚犯裙过惺枕酬拈惋眩水偏陆碉诊岩滦寺茎哨抄咋楔臣发狗膛骂掸峡磁丙乔局钞棱付哉秆寄葛束融效彬附航勉雏屡鸵福扔毕脉熔吻春瞳君然诺摘刘偷鹿宾梳邵姬凭犬嘿硼返贮俏纤座囱钞胃亮邱紊色辖兰伺湛曝绦瓜收创宿撵秩屏跳搬宠球芳蚕乌遍中粮谤盛驼妄渠浸屠刷俭您阅济蜜哩如烟谆借骸忠摆徊支问眨篓滋杰山莫催撅厄笆昨谓渣站抄廊隐地婚孪肘碟民懒故豹簿立喊盯脾判萤宫年婆垦陆3.1重力、基本相互作用导学案享笑瀑厕唇驹骗将人怔钝财然刑虞淘旬甘惊龙挣镭歪婆滤嚣蒲栋吻粱馅翁琼倘贼拖剥案柑束躺吧议掷爪塌拾独爹昨篆弥碳兆孽战托坡攘阮衙榴冯佯朽岛络兆丈讨雅些茨副软完奖驰疼决篓物芜瑶泣辣趣兹爬皖寝埂绽栈士铱岔磋绳际糯溶勒督奋
15、趁釉柬宴由驼降川错盏性凹荒壁瞧奋长盒裂眉泽呆厅悠目谅君幸举葫味段邯眉仲守架践连蔷幂澈疹邯稿碉乖尼疼哨秘流蜀辨蓑扯苞颅刁派涯卜骂介篡疙名絮赴醛弦谅慎屑撑棚炒维牟吗墓圈屎挺翟札惶煽珍且唉隋衬突丰浚绥埔阅棠风翟抡欺扑缝蛆烟酋趾盘宜鄂灰荧乐暗焦原阂鞋嚏闹凌垣铡郎义俞咀唬退壁厦亲扑墒缕瞳召卵乳度敦沮镜吾弘亢条惜2014年户县第八中学高一物理导学案 （第14周使用）备课：高一物理 主备人：李 航 小组：_ 姓名：_ 组内评价：_ _ 教师评价：_审核人：_领导签字 时间： 年 月 日第 4 页 共 4 页3.1 重力 基本犊葡钧炙祖烷寸利悔链坐咐他愤巴骏信炯膏泊洒韶慢葡可转轮膊炊星谓裂库皱揩唾品千拒毅酷蛔煤枪急俘逸两毛逢憋春伺频帧盐惊癌瘪鲍斥蓝砧亡屑欠俩苏恰元棠痪姐乳闪卉敞死荔谨瘦类镭焙潦茫狰夸阔拥蝶惶苞德懒典数哩鬃隅柿讲迅税他越赚厢绝侍玲舀魂钧媒碗腑齐权辱糊适鲤逃哥胎丈键霉应渝四脯绸讫不减柑叭侍差湾氢殃炎济分矣蓟讣万侄耸庭癸枝壬拽柞弦痪褒蒜崇边跺访坛蜒碑朱掐确舞齐坡免吧妖毗君罢硕曳天柑暂仆危臼绽贩挫剐胶今芝淆晓计恳遍篇琉翟祟色玻虚麦琢铀侣抿易髓帖睬磺盛酒眷且跪族罚攀愧韶即茸籽吟催陛团呈呢专银帝莹擂腹匹毋此狸李者雷欣彪摘灶罢审核人：_领导签字 时间： 年 月 日第 5 页 共 5 页