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1、草原畅想曲新世纪的到来给语文课带来了缕缕春风， 它唤起了语文教育工作 者沉睡的思绪， 撩拨着我们悸动的心灵。 捧着那让人耳目一新的语文 教材，我们禁不住颇有感慨。这些年来，我们如鱼儿一般徜徉在语文 课改的海洋中，凸现新课程的理念，挖掘新课程的深度。每一次与学 生的交流都让我们觉得是心灵的对话， 是情感的倾诉。 我们与学生之 间的关系发生了翻天覆地的变化。人们觉得教师应该是课堂的组织 者，引导者，而笔者却对教师的地位有一些新的看法。当草原牧歌 那优美的旋律响彻在我耳畔， 当歌手们甜美的歌 声回荡在我心间， 我的眼前就会浮现出一幅壮美的图景： 在一碧千里 的大草原上， 雪白的羊群自由地吃着鲜嫩的青
2、草， 悠闲的牧羊人惬意 地吹着笛子。想到此情此景，我不由得感慨万千：如果新课程下的师 生能像这自由的羊群和悠闲的牧羊人一样， 走出封闭的羊圈， 来到这 无边无际的草原上，呼吸清新的空气，自由地选择符合口味的青草， 那该多好啊！（一）、教师是引路的“领头羊”新课标认为： 语文教学应在师生平等对话中进行。 这充分说明教 师在新课程中再也不是知识的化身，学术的权威，而应是“平等中的 首席”。 教育教学活动应当是师生之间的情感交流、 思想沟通和生命 融合。我们应发挥引导、组织、促进学生学习的“领头羊”的作用， 充分尊重学生，以平等的姿态与学生交流、对话，和学生共商他们所 喜爱的教学方式。真正以学生为本
3、，激发他们的主动意识和进取精神， 同时还应主动调控教学过程，调节学生兴奋点，让教师教有所感，学 生学有所悟。在识字教学中，我努力活跃学生思维，用“这些字你想怎么记？” 等问题，让他们独立思考、独立发现，勇敢地说出自己的想法。一次, 学习“脏”字时，一个小朋友说：“庄稼跑到月亮边上去了，把月亮 弄脏了。”一语激起千层浪，学生一下子想到了好几种记字的方法。 有的做动作，摆摆手、摇摇头，“摆”和“摇”字便在游戏中与他们 交上了朋友；有的画画记住了“哭”字，还解说到：哭字上两个口表示眼睛，点是哭出的眼泪。”又如，我 在教学小小的 船一课中，我请学生用自己喜欢的方式表现美丽的夜空。学生的想 法让赞叹不已
4、。有的说：“我想画一幅美丽的夜空图，有会唱歌的星 星、会说话的月亮。”有的说：“我想唱那首弯弯的月亮。”还有的 说：“我想编一个我和月亮交朋友的故事。”在此过程中，学生的创新精神和主动意识得到了培养，而教师只 是作为领头羊，带领学生步入草原，其他的活动都交给了学生自己。（二）、教师是细心的“羊妈妈”。新课程提倡因材施教。我国著名教育家“陶行知”先生曾说：“我 们要跟小孩学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。一个人 不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能教 小孩？如何能知道小孩的力量而让他们发挥出小小的创造力？”这要求我们广大教师应该像羊妈妈关爱自己的孩子一样，洞察学生
5、的内心世界与能力状况，真诚地爱护他们。对于那些能力较强的学生，可以放手让他们去合作、探究。对于 那些基础较为薄弱的学生，我们应给予更多的呵护，就像羊妈妈对待 尚不能自主觅食的小羊羔一样，以甘甜的“乳汁”哺育他们，对这些 孩子我们要设计较为浅显、适合他们个性的问题去唤起他们学习的信 心，点燃他们思维的火种。当然，我们要收放适度，要让他们逐渐学 会“觅食”，而不是一味的“喂奶”。在对夏夜多美一文进行感悟时，我让基础好一点的学生分角 色演一演课文，并谈谈假若你是这些小动物，你会说什么，而把“找 出它们分别说了什么”这些较简单的问题留给基础稍差一点的孩子， 孩子的信心大增，学习兴趣浓厚，教学效果也较为
6、明显。（三）教师是优秀的“牧羊人”。在新课程的实施过程中，我们更应像牧羊人一样，熟悉羊群所喜 爱的草类，了解哪儿水草肥美，哪儿适宜安营扎寨，掌握天气变化情 况。只有这样他才能引领羊群走出羊圈，自主地饱餐到最适合它们各 自胃口的“美味”。作为学习活动的引导者、组织者，我们应积极开 发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。我在教学四季一文时，用儿歌秋叶飘飘导入，激发学生 的兴趣，让他们产生好奇心和求知欲，然后展示不同季节的景色，让 学生猜四季，找四季，画四季，说四季。有的画了鲜花，“我喜欢春天，春天百花盛开。”有的画了裙子，“夏天到了，我可以穿漂亮的花 裙子了。”“秋天树叶黄了。”“冬天田里结冰了。”他们用手中的 画笔和童稚的语言展示了他们眼中的四季。而此时我们的教学方式也变得灵活多样了吸一口清新的空气，唱一段愉快的歌谣，跳一曲欢乐的舞蹈，描 一幅优美的画卷。啊！原来这就是生活，这就是教师的本色。没有什 么会比我们的孩子重要，也没有什么会比我们的引导关键。站在那黑 土地上，让我们有一个共同的心愿，那就是做好“领头羊”、“羊妈妈”、“牧羊人”，让我们书写一首以草原为背景的最美丽的抒情诗，让我 们做孩子的朋友，做孩子的伙伴，更做孩子的父母，让孩子们健康成 长，让这一群快乐的羊儿找到属于他们的空间， 谱写一曲属于他们的 最美的人生乐章。