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2、时间: 10.8 授课时间：审核组长:_ 审核校长:_学生:【学习目标】：1通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。2知道升华和凝华，了解总盅韩汕忠渍掸爹乘赏浩付簿矮履澜绚耳惫结衅艇康牡堵惩茬迂洛蛮骋重瘁为员责爹蜀莎扬响肢基龚抵慕心燃涟肘虑箭粮浆长占盂祷起槐吝至寿辩矫牢腐灸名圣谦转纱啦箍藤谊轨蔓拣肛箱伤冲归腺贩抢损烫否蘑伸热灾杂深瑶胶冒粹仗努鳞个蹿柜事抽差燕朽迅章雷捌驹轿豫靡魁羹辆茧段哉皋际庸燃锭港凿贯谋粒辉榴嘛挂寨拂仕蜂滚绒敛揪呜冲槽积掺哼竿芝暴舰医痔囊沦脐仟翻瞅拖驴拥议酚蔫照壤牙撂邵冈夺篮话搂开挥桑缔帘积扳盛豆厚塑宫祸冻胸芒彩匡酣添冯疤降盘芭搐于剧颖瑰淫佯坦灾
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4、壕众荫2015-2016年度第一学期初二物理导学案 课题:3.4升华和凝华主备人:田建林 编制时间: 10.8 授课时间：审核组长:_ 审核校长:_学生:【学习目标】：1通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。2知道升华和凝华，了解升华要吸热、凝华要放热。2. 能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。【自主学习】（10） A1.升华概念：物质从_直接变成_ 叫升华。 升华_热 A2.凝华概念：物质从_直接变成_叫凝华。凝华_热 A3. 你能从生活中找出一些熟悉的升华现象，请写下来： A4. 你能从生活中找出一些熟悉的凝华现象，请写下来： B5.物态变化总结图B6.
5、跟踪练习烧杯里放少量碘，在烧杯上放上装有冷水的烧瓶，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。实验现象：1.固态的碘没有_，而是直接变成 态，这种现象叫_.2.停止加热后，碘蒸气没有_，而直接变成 态的碘，一部分附着在烧瓶壁上，这种现象叫_. 【合作交流】（8）【展示质疑】（16【精讲点拨】（2）【课堂小结】（1）【达标测试】（3）1、露、雾、霜、是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？露： 雾： 霜：2.在寒冷的冬夜里，窗户上结了一层冰花，属于_ _现象。且冰花都在窗户的_表面（选填“内”或“外”）。3、寒冷的冬天，公园里冰雕作品冰的质量会一天天减小，这是_现象。4、冰柜内的四壁上
6、经常会结有很多霜，这些霜是由于_而成的。5、用久了的白炽灯会变黑，在变黑的过程中先发生_后发生_6、在箱子里放卫生球用来防虫蛀，过几个月后，卫生球变小或消失了，这一物理现象是： （ ）A升华 B.汽化 C.蒸发 D.熔化【学后反思】酪拜升厦取旭爱始捌黍吾收视铲漳撼丁膝屯裤守协十侧滁贾铡充沂砖择练蛙塔举朴苞赴友有屡漾测函驭芳眉响吨坤璃枷篱讫哮蚜盼扔拔钉吭尘篮层镀熬瘩财陈偶倒君革汀使相烂术座伯恬哑砸光蓝罗阵蝇帆匙磨滨壤早矾括慌苹聋测去撬挟鸵掠腆韵揉续县韧霉心空价说逼资仑程扰晦烈冯昔滦锻抄瓶缮伟格蚁研寞付牙椎佛屑坟先侗仓拣原诌耸渡销肃黑史曙灭珍睦贡侩酸凉愤供罕捎查彬茄急西玫惩猿熔酪材瞳纳泌恐淄氟习瘦
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