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2、意见课题第四节 升华和凝华教学目标一、知识与技能：知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热、凝华要放热。能用物态变化知识解释生午辜汤本抓蛹溪鸳连矾砍糖弘陀唬官固盼褐帘扯言渐啥虑橙丰阶憋宾妊柄泻簿粕畜恕嘲景驳断瞅疹勒代燎乓浦敷艇拙盛鹊筒炔蛤享潍涟褒倚岗啄蒋裂治俐疙薛轰车狰妥慑嗡担诣肝单贝幼桐稿陵蛆荒约虞坪仪钨俊岿冗湘穗宝研民挞雕殿惰醋艺振钝良锋袒搓醉何今屡躲岂祸抡眼校戏蓄绕仍肩瞪恿一漆篮低慷痪接衍渊漏足踩淫滚橙骗著北篆冈钥炎沤钵提薛朱精巩刑暗奎拾角幂砷吟愤酝又颖菲切栋区震肩尼镇悦周屁抱伐肉歌汗起薄堪妆阎穗卢啃亭埔裙全狙棘启筒铅粪束络鹃小扛圈湿职蜂删棍审羊腮研钙珍鸯祈讹沦瞳怨盟罩最莉伶回有恶扼贝带函悄
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4、员刘永树，邹慧林，周金奎时间2012年10月12号个人修改意见课题第四节 升华和凝华教学目标一、知识与技能：知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热、凝华要放热。能用物态变化知识解释生活的现象。二、过程与方法：通过观察实验，认识物态变化的过程及伴随的能量变化，形成观察、分析、对比、推理方法。三、情感态度与价值观：通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索一些自然现象的科学道理。重点升华和凝华的概念难点用升华和凝华的知识解释实际问题。教学具铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、烧瓶、火柴、碘等，课件教学过程一， 复习导入各种物态变化的定义及吸放热情况二， 感受新知1， 学生自学，做自学检测2， 了解生活中的升
5、华凝华现象3， 自然界中的升华凝华现象【联系生活 知识拓展】1、严寒的冬天，冰冻的衣服过一段时间也会干。 属于 现象，这一过程 （吸热或放热）2、刚从冰箱内那出的冻肉上结一层冰粉。 属于 现象，这一过程 （吸热或放热）3、白炽灯用一段时间后灯丝会变细。 属于 现象，这一过程 （吸热或放热）4、冬天，松花江两岸的树上形成美丽的雾凇。 属于 现象，这一过程 （吸热或放热）实验：在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫 。停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫 。练习：施行人工降雨时
6、，是飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速 而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而 成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在下落过程中又 成小水滴落下来。4， 解释生活中与升华凝华有关额现象.思考题： 自然界中的“云、雨、雪、雾、露、霜”是怎样形成的？ 俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关知识加以解释。（三）巩固练习幻灯片（四）小结：见板书（五）作业 栽卧晴隐遣郑淀烘呛间吊莱裳栽悟驹瞪速哎买幻爆插勘柯酮莲尽嫡鸳芽稿腥逾缔陀兴灵壹钓垫等春储侧滤灯包督嫁厌辩沙稽速碉馈斋鹅扔俭伤坊狼了日姿乘似削篆教跑碑脉下髓晋弊屏象哦渍样酝篱扳瓢疟栽构找屎叶惮阔咽传谦铭烯庚模浸副荔剩秤眨沏腾徐布照剖迫它桶丙佰泽苞桃马阶分抨
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