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1、幼儿园创新智慧游戏：泡沫变化图片2.培养实践能力。3，根据图形功能，尽可能添加各种对象。活动准备1，泡水2，课件LittleBearBlowingBubbles3，音乐磁带：1只鸟飞2吹泡泡3轻音乐4，儿童操作材料：每人1个圆形泡板2个圆形纸板画3个大纸板4个不同尺寸圆形卡几个5色笔【活动程序】首先，开始部分播放音乐小鸟飞，老师带着孩子让一只小鸟飞进活动室，形成一个大半圆。二，基本部分1.教师和孩子们一起吹泡泡，追逐泡泡，感知泡泡的大小和形状。（老师显示泡泡水）这是什么？（泡泡水）现在老师正在吹泡泡，你追逐泡泡，看看老师的泡泡是什么样的。（老师吹泡泡，孩子们追逐泡泡。）告诉老师泡泡是什么样的？
2、（孩子们可以自由表演。）2，游戏：吹泡泡老师和小孩携手合作，引导孩子们向内说，气泡慢慢变小;引导孩子们向后说，气泡慢慢变大。3.观看课件“LittleBearBlowingBubbles”并引导孩子想象泡泡会变成什么样。今天，熊也来了我们的泡沫。孩子们，请看大屏幕（老师播放课件，熊坐着吹出圆形的泡泡）。熊吹出几个圆形气泡？（a）（老师引导孩子大胆地说出泡沫会变成什么样。）每个孩子都有一个泡泡板来想象和添加绘画，并使用泡泡来添加他们喜欢的东西。5. 展示儿童的作品。（鼓励幼儿大胆而清晰地向同伴介绍他们的工作。）6. 继续观看课件“LittleBearBlowingBubbles”，引导孩子们想象两个气泡和许多气泡会变成什么样。7，儿童组操作（播放轻音乐）（请用你孩子的想象力为你喜欢的东西添加一个或几个气泡。）8.作品展示。（将孩子的工作放在物理投影仪下，展示它，并鼓励孩子们大胆地说出他们改变了哪些图片。）第三，结束部分孩子们听音乐吹泡泡去外面吹泡泡。