《语文人教版四年级上册《观潮》第一课时ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册《观潮》第一课时ppt.ppt（30页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,观 潮,观 潮 （第一课时）,河南省浚县善堂镇朱村中心校 张志芹,教学目标：1、认识生字积累词语。2、理解课文内容，了解课文的表达顺序。 3、有感情朗读课文。,重点难点：1、初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。 2、学习本课生字新词。,识记生字：潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢,大堤屹 立浩 浩荡荡山崩 地裂,(d),（y),（ho）,（bng),读准字音,观潮 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复 灿烂昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面,沸腾,积累字词,近义词,屹立笼罩昂首顿时,耸立,掩盖,翘首,立刻,鸦雀无声,反义词,宽阔 风平浪静人山人海人声鼎沸,狭窄,波涛汹涌
2、,寥寥无几,我能找出四字词语：天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂漫天卷地 风号浪吼,把特殊结构的词找出来,若隐若现 浩浩荡荡,人山人海 多才多艺碍手碍脚,漂漂亮亮 破破烂烂平平安安,自由朗读课文，找出在哪里观潮？并思考：课文按什么顺序来写的？,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,默读思考：1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？2、第2-第5自然段是按什么顺序写的？,潮来前,潮来时,潮过后,课文的写作顺序：,观潮时间农历八月十八 观潮地点海宁县盐官镇的海塘大堤上,观潮人的心情急切地等待,观潮的场面人山人海,潮来前
3、江面的景象平静、雾蒙蒙,人动江静,阅读“潮来前”（2段）这一部分，思考：作者介绍了什么？,潮来前：江面平静 人们心情 急切,小组合作学习探究“潮来时”朗读3、4段，讨论后回答：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？“声音 、样子”特征。,远,稍近,再近,更近,朗读感悟：,从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,气势雄伟 声势浩大,你的感受是怎样的？,奇特 雄伟 壮观,声音 样子,隆隆的响声,越来越大,山崩地裂,一条白线,横贯江面,千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡,两
4、丈多高的水墙,默读，画出描写潮水样子和声音的词语。,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,什么叫“奇观”？,雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。,感悟：,潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。,这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？,停息后是什么景象？说明什么？,潮水大,潮来后,总结：,这篇课文主要写了什么？作者是怎样表达的？,记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了
5、大潮的奇特、雄伟、壮观。,钱塘江大潮是天下奇观。,总述：,潮来前,朝来时,潮过后,笼罩薄雾 风平浪静,分述：,其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。,远：声如闷雷 一条白线,近：白浪翻滚 山崩地裂,漫天卷地 风号浪吼,课堂小测试：1、看拼音，写生字。Yn zho bo gun hu ng ( )官镇 笼（ ） （ ）雾 横（ ） （ ）复 （ ）首东望,2、比一比，在组词。 潮（ ） 昂（ ） 沸（ ） 恢（ ） 蒙（ ） 朝（ ） 迎（ ） 佛（ ） 灰（ ） 家（ ）,3、多音字组词。 ho ( ) chng( ) lng( ) mng( ) bo( ) 号
6、称 笼 蒙 薄 b ( ) ho( ) chng( ) lng( ) mng( ) b ( ),比较词语填空。,（1）奔腾沸腾只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。（2）恢复重复这个动作，他掌握不好，（）几十次以后，终于成功地完成了。掌声雷动，过了好久，剧场才（）平静。（3）观赏欣赏妈妈站在花坛边，（）着盛开的牡丹。 我们到音乐厅（ ）音乐,观赏,重复,奔腾,沸腾,恢复,欣赏,根据课文内容填空。 潮来了，作者先听见远处传来 _，好像_。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_，好像_。当潮头奔腾西去后，江面依旧_。,下一节再见谢谢！,