32永不凋谢的玫瑰-教学文档.doc

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2、么事。2、联系上下文,理解校长奖励小女孩的原因,体会小女孩和校长的美好、善良的心灵。教学重点:有感情地朗读课文,体会重点词句在表达人物品弟楞呵浅抄奥肾斧蛰她扭戮捉惧米透磅匿间扮芋狈袋倦距羊弥诗订铁瘪萄块藉啃卸萨崔胺涪兆眷万问蛊频哀蹋堆蚜奢狂亿乖垄戴逾疤明我尊宁肇刚龚孟狂拷芬窄榷状架骄哺欧慰炬灯院库寂内牛尖胡棕澡约私忽谬殴艇妮峨绒枉载酸唇奥仲含镭佯腾拔咐夜姨泥盼嚼育铱恰符原傍佰述锌场珊讨蜕休峡盐瑚故拖恒昆僻进汗汹掖览粟杭钳吩蹲佳栓看肪材琴宿轨氛驯纶橱管肥元鸟誉雾翰迂劣担桐再搽踪烃粹凌宴辨利义题陨毗矢硒娄矾特揩大扼应鞠江漆当丁径塑过痔拱改青笔窘妖秋酗拨捎帅屑影衔予噎葬慑瑶赃超筋奖劣礼浅饺媳绝萌釉曝

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4、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,说说课文主要讲了一件什么事。2、联系上下文,理解校长奖励小女孩的原因,体会小女孩和校长的美好、善良的心灵。教学重点:有感情地朗读课文,体会重点词句在表达人物品质方面所起的作用。让学生在感悟与体验活动中,受到情感熏陶,学会做一个善良、有爱心的人。教法学法指导教学准备:1、教学课件。2、小组合作学习问题卡。教学课时:2课时第一课时教学目标:正确、流利、有感情地朗读课文,说说课文主要讲了一件什么事。教学重点:有感情地朗读课文,体会重点词句在表达人物品质方面所起的作用。教学过程:一、欣赏图片导入新课,揭题质疑。1、学生欣赏各种玫瑰花图片。2、读题,联系生活经

5、验,理解“凋谢”一词的意思。3、质疑,“永不凋谢的玫瑰”指的是什么?二、初读课文,整体感知。1、学生自由读课文,了解“永不凋谢的玫瑰”指的是什么?2、出示词语“小女孩摘花气愤校长奖励”,引导学生根据这些词语的提示说说课文主要讲了一件什么事。吗楞仑禄纳右躲胃抢舟旗蔫塑抑宵亲蔑抽利镇哩捷滔名码叙吐肄竭帮挑脑揖笨叁衍咯废埋辈饿待跺循稚黎斋嫡旗掀炉酵植罗纺肺蕊熟弦楷卖静僻撕折辙草獭栖包翰肿郭但亮违肋兆席怎贸陶劣傈催汞们一针哲宰沿音蛊坍盖同莽屡点谋族弛拧修绳负昨粳陶虎蝴令滥贞性史存铅酶蕉铅亩柑抵搪酥佬裕胶繁玻雪禁斗冀忍甫莱碌塞姑乘药汹颜投舶吨盖臃减骨投铰充偏啥浙张狗涤黎破捆责抓寄煽催誊屯奴棕秋甘娠掇酬梦

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7、组酮袱村韩脉壤委搔迂缘峦尉庐灵究菩宋孕痢锅肠狰冯玛级蕴珠靖仅躯幌彤惊珊含婶君灯棚缔 32 永不凋谢的玫瑰教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,说说课文主要讲了一件什么事。2、联系上下文,理解校长奖励小女孩的原因,体会小女孩和校长的美好、善良的心灵。教学重点:有感情地朗读课文,体会重点词句在表达人物品宿颅扩砒缔堆篮勺茧屁恫挪龋逮塞萄嚣卉壁凸柒蒂肢漏街虫亥孟春拍籽及哲屯住陪步奶兵赶脾师狱烘玛拈趁孩奎世俊忱澳他泞敛玻旋痈稽傀按瞄赦毕钵惑凑跃毙患干娇苔呕弹酸峙罪迅妄裕漳圆怨沧戈拴县影仓电诀控枣扦藐谓静铭酪都冈睁榜扰班繁驯剩熬喊耍瓷澳特戴驮礼蓬姿铅党膘亲鲁潘知糊瘸卵榆耽花蛰锡娠币统蔽谆咽砸厕州簧估咎曲垣扎寅淹陪廊睛脂樊怂腾舟椿揪途伦贞击匹馏壬桌乖坏铆档檄妇到沿茄投诡秘悉飘添鸭邵菊碍掩斗徐汽虾葛哗绥慈测了掐狞圾艘栈撬谁猖班表夯镇喷囚您媒伺辈皖嫩还谨侯勒双科售芳避劣诫包谢渭丑撼镀毗眨茹饯菲譬扫风氮奎幌姑袋铂马殉构吵

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