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1、第1课祖国境内的远古居民、【教学目标】1、知道祖国境内的三个远古居民代表 、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况2、 通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化3、理解在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用、【定向导学互动展示当堂反馈】自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导互动策略展示方案随堂笔记一、研讨记录及展后补充：1.人类究竟是怎样产生的？【导学1】看视频两人小对展示单元一：并结合教材“导入子：组代表给大家讲神框”内容，明确关话故事：女娲造人和二、研讨记录及展后补充：相互描述关于上帝造人任选其一。1 我国境内主要的远古居
2、民有哪些？于人类起源的经人类起源的神典神话传说。话传说。三、研讨记录及展后补充：1.元谋人的特点四人互助【导学2】通读全文，组：展示单兀一：迅速找出我国境内主小组长务必要的远古居民、距今使每个组员都多媒体展示表格，教2.北京人的特点年代、地址，并在书中划岀相对应的句记得清清楚师随机提问，学生回答。子。楚。八人共同【导学3】体：3.山顶洞人的特点1.仔细观察“元谋讨论解决幻展示单元三：人”“北京人”“山顶洞人”的灯片所示问题组代表展示讨论结幻灯片，思考幻并将讨论的结果，教师做适当的点灯片中的问题。果写在课堂练习本中。拨。自研成果等级评定：【课堂巩固】 一、选择题1.我国境内已知的最早人类是（）A
3、.山顶洞人B.元谋人C.蓝田人 D.北京人2.人和动物的根本区别在于（）A.会不会制造工具B.是否使用打制石器3.下列哪一项不属于北京人的生活（）A.用火烧烤食物 B. 使用打制石器 C.C.能否使用天然火过群居生活D.D.懂不懂磨制石器会使用骨针C、山顶洞人）C .蓝田人4. 会人工取火的远古居民是（）A、元谋人B、北京人5. 假如有一天山顶洞人遇到了北京人，他们可能会认为北京人（A.长相像猿，比较丑陋B.会做项链，懂得爱美。C.会缝制衣服，比较文明D.用人工取火，比较先进。6. 在下列远古人类中，还使用打制石器，但已经懂得磨制和钻孔技术的是：（）A、元谋人B、北京人 C、山顶洞人D、半坡人二.填表题1.北京人和山顶洞人有着很多不同的特征，你能够试着列表比较，区别掌握。远古人类距今时间体质形态工具制造生产活动社会组织北京人山顶洞人三.材料题材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。一一韩非子（1） 在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过着什么样的生活？（2） 你能说出北京人对付险恶自然环境的工具有哪些吗?【教学反思】