《语文人教版四年级上册《颐和园》教学设计》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册《颐和园》教学设计》.ppt（24页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,颐和园,河南省济源市邵原镇实验小学 王应应,回顾思考： 本课作者重点游览了颐和园的哪些景点？,自由朗读第二自然段，思考：长廊有什么特点？从哪些句子知道？,绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。,哪些词可以看出长廊的长？用了什么说明方法？这样写有什么好处？,每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。,思考：“几千幅画没有哪两幅是相同的。”说明了什么？,自学提示：,认真读课文的35自然段，把你认为写的美的地方用横线画出来。,交流：我认为（ ）的景色最美，写出了（ ）的（ ）特点。,正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉
2、。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。,正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。,思考： 1、这句话把昆明湖比作了（ ）和（ ），写出了昆明湖（ ）和（ ）的特点。 2、“慢慢地滑过”中的“滑”字，用得好不好，好在哪里？,这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。,桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。,你能想象出这些石狮子的不同姿态吗？并用上“有的有的还有的”,作业超市,1、写导游词。 挑选颐和园中你最喜欢的一个或几个景点，向游客进行介绍。2、创编诗歌或快板来赞美颐和园。,（以小组为单位挑选一个作业，小组派出代表在全班交流。）,尊敬的游客，今天我们来到美丽的颐和园游玩，它是被列入世界遗产名录的皇家园林，希望大家不要破坏园林内的建筑。这次旅游由我来当导游。,我来当小导游：,颐和园的美景太多了，介绍也介绍不完，还是您自己去细细品味那美景吧!,