《2020部编版四年级语文下册第一单元提升练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020部编版四年级语文下册第一单元提升练习.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一单元提升练习时间:90分钟满分:100得分:、读拼音，写词语。(9分)q 1 ngt i ng()ma oy&n(zhu a ngsh i () t d bu (h e xi e (t t ngru o (ru i l i (sh a nshud (ba q i (6分)1.公司带头人率(l U shu a i)领全体人员提高工作效率(l u shu a i) o2 .他是全省数学竞赛的冠(gu an gu & n)军虽然摘得桂冠(gu an gu a n),但是他从不骄傲3 .他老是这样故意附和.(hh 6)着真不知道他俩什么时候才能和(h e he)好如初三、辨字组词(5分)朴(蜻(清
2、(凤(风(璃(四、把下面的词语补充完整,再选词填空(7分)别有()()()()十足闪闪（）（）（）（）地阔（）（）蜜蜜如（）如（）（）（）和谐（）（）人静1 .运动员们在场上的表现可真是 （）。2 .他说的话（）,给人一种幽默感。3 .这里夏季温凉无暑,（）,百鸟齐鸣，令游客心旷神怡。五、按要求写句子。（8分）1 .人们在夏天的傍晚由去散步。人们常常会瞧见乡下人 家吃晚饭的情景。（用关联词语把这两句话合成一句）2 .纺织娘唱起歌。（把句子说具体）3 .小小的天窗会使你的想象锋利起来！（修改病句）4 .妈妈对爸爸说：“我们一起由去买点菜”。（转述句子）六、根据课文内容填空。（6分）1 .童年是欢
3、乐的，在古诗宿新市徐公店中描写儿童 快乐的诗句是“ , ；在清平乐村居中描写小儿子活动乐趣的一句是“ ， , 。2 .“乡下人家，不论，不论, 都。”这句话表达了作者 之情。3 .天窗运用丰富的,说明天窗给孩子们带 来了 和 O七、仔细观察下面图片，选由你喜欢的一幅，描述所看到 景色。（4分）4 、课内阅读。（9分）乡下人家（节选）鸡，乡下人家照（列 例）总要养几只的。从他们的房前 屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅 食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后（倘 淌）若有一条小河，那么在石桥旁边， 在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水
4、 下去觅食。（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。若是在夏天的傍晚由去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚 饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们 的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一（幅 副）自然、和谐 的田园风景画。1 .（2 分）2 .在文中括号里填上正确的关联词。（2分）3 .“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？ “好友”又是指的谁？（3分）4 .仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什 么样的思想感情。（2分）5 、课外阅读。（16分）家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河的早晨是迷人的。绚
5、丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得 像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着 小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，（欣赏玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了 “曲项向天歌” “红掌 拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那 处是绿。又一阵风来，（反映 倒映）着两岸和成排的桑树、 桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像（凝固 坚固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月悄
6、悄爬到空中,对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸 上的小草，发生一阵窸窸（x i ）窣窣（s U ）的声响。远处，偶尔传 来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1. （6 分）2 .“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱 ，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了（）的修辞手法。（2分）A.比喻B.拟人C.比喻和拟人3 .用“”画由描写小河动态的句子，用“ ”画由描写小河静态的句子。（2分）4 .我由文章的中心句抄写下来，并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情？（3分）5 .你怎样理解“夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河 里这处是红，那处是绿”这句话？（3分）十、习作
7、。（30分）学习了本单元的四篇课文，你一定对乡村生活有了更深的了 解了吧！那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢？赶快写下来吧！题目自拟，不少于350字。第一单元提升练习答案一、蜻蜓茅檐 装饰 踏步 和谐 倘若 锐利 闪烁 霸气二、l.shu d l u 2.gu cngum 3.h e he三、示例 : 蔬菜 稀疏 蜻蜓 清凉 凤仙花 春风朴素 扑倒 篱笆 玻璃四、风 趣 霸 气 烁 烁 天 高 甜 甜 雾烟 自 然 月 明 1. 霸气十足2. 别有风趣3. 天高地阔五、 1. 倘若人们在夏天的傍晚出去散步 , 就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 2. 示例 : 纺织娘在月明人静的夜里唱起
8、动听的歌。 3. 小小的天窗会使你的想象锐利起来 !4. 妈妈对爸爸说, 他们一起出去买点菜。六、 1. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬2. 什么时候什么季节 有一道独特、迷人的风景 对乡下人家的喜爱 3. 想象快乐 慰藉七、示例 : 我喜欢图二。从图中我看到了洁白的云朵, 蓝蓝的天空, 一望无际的田野, 风儿吹过 , 云朵飘向了远方 , 成群的白羊, 好一幅田园景象!八、 1. 例 倘 幅 2. 即使 也 3. “他们”指的是乡下人们 ; “好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。4.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美 之情。九、1.欣赏倒映凝固 2.C 3.刚刚苏醒的小河揉 了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着 小河照镜子。4.中心句：家乡的小河啊，你真美！表达了作者对小河，对家乡的热爱之情。5.即将落山的太阳映照在河面成了红色，还有岸边的高大碧绿的树木，倒映在河中 成了绿色，写生了景色的美丽。十、提示：选择自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者 景物，适当运用各种修辞手法，对其特点进行描述，要做到详 略得当，语句通顺。