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1、3.弹力弹簧测力计、选择题1 .关于弹力和形变，下列说法错误的是链接例1方法指导（）A.两物体如果相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B.两物体如果相互挤压且发生了弹性形变，就会产生相互作用的弹力C.两物体如果不接触，就没有相互作用的弹力D.两物体间有弹力作用，物体就一定发生了形变2 .图3K 1中，A、B两球一定有弹力的是（）ABC图 3- K- 13 .如图3-K- 2所示，一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，其中“弹簧形变产生的力”的施力物体和受力物体分别是链接例1方法指导（）图 3- K- 2A手、弓t簧 B.弹簧、手C.手、墙D.墙、弹簧4 . 2
2、017 宜昌改编 几名同学用一个弹簧拉力器比试臂力，结果都能把手臂撑直，则（）A.每个人所用的拉力一样大B.臂力大的人所用的拉力大C.质量大的人所用的拉力大D.手臂长的人所用的拉力大5 .下列关于弹簧测力计的说法，正确的是（）A测量前不用将指针调零B.弹簧测力计的分度值体现了测量所能达到的精确程度C.利用弹簧测力计测力，读数时，视线应与刻度面平行D.使用弹簧测力计时，必须竖直提着用4 N的拉力并使其保持6 .如图3K 3所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加静止，此时弹簧测力计的示数为 （）图 3- K- 3A. 8 N B. 4 NC. 2 N D. 07.如图3-K- 4所示，在“探究相
3、互作用力的关系”实验中，关于计示数Fa、Fb的大小关系，下列说法中正确的是 链接例3方法指导（A、B两个弹簧测力）什2隹*”片”二.万.F a FbB. Fa= FbC. FaV FbD.以上三种情况都有可能8 .图3-K- 5中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所 示的力F均沿水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、Lt,下列选项正确的是（）甲乙丙丁图 3- K- 5A. L 甲VL丙，L 乙LtB. 1甲=1 丙，L 乙=LtC. L 甲 VL 丙，L 乙=LtD. 1甲=1 丙，L 乙Lt
4、二、填空题9 .如图3-K- 6所示，跳水运动员站在跳板上向下压跳板时，使跳板发生了 所以跳板对运动员有向 的弹力，跳板弯曲的程度越大，这个弹力就越 。链接例1方法指导图 3 K 610 . 一根弹簧在不受拉力作用时原长为5 cmi在弹性限度内伸长的长度 Al与所受拉力F之间的关系如图3- K- 7所示，则当这根弹簧伸长2 cm时，所受拉力为 当所受拉力F为6 N时，弹簧的长度是 cm024 6F/N图 3- K- 711 .如图3-K- 8所示，用弹簧测力计测力时，指针指在图中所示位置，这个力的大小为 No该弹簧测力计的分度值是超过 NoN,用这个弹簧测力计测量的力的大小不能图 3- K-
5、812 .如图3-K- 9甲所示是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：。纠正错误后在弹簧测力计下挂一重物如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为 NL若将此弹簧测力计、重物如图丙所示进行测量，静止时测力计的示数与乙相比将 （选填“变大” “变小”或“不变”）。链接例2方法指导甲乙丙图 3- K- 913 .林红同学用2 N的拉力水平向右拉弹簧测力计，如图 3K10甲所示，此时测力计的示数为N;若林红同学左右手各用2 N的拉力向两边水平拉弹簧测力计，如图乙所示，此时测力计的示数为 NN甲乙图 3-K- 10三、实验探究题14 .小李在课外探究弹簧伸长的长度跟所受拉力的关系，
6、利用如图3-K- 11所示的实验装置记录了相应的实验数据如下表所示:9 F/N00.51.01.52.02.53.03.54.0指针位直/ cm2345677.57.57.5图 3-K- 11(1)该弹簧原长是 cm(2)分析实验数据你可得到的结论是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力的大小成比。(3)这一结论是某种测量工具的制作原理，这种工具是 。若用该弹簧制作一个 这种测量工具，其量程为 No15 . 2018 徐州用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图3K12所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是()图 3K- 12A.刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同16 .林红同学所在的物理兴趣小组自己动手制作弹簧测力计。他们选用两根弹簧甲和乙进行测试：当在弹簧的下端挂相同的钩码时，两根弹簧的伸长不同，并绘出如图3 K 13所示的图像，分析其中一根弹簧的实验图像得到的结论是 。若他们要制作量程较大的弹簧测力计应选弹簧;若要制作精确度较高的弹簧测力计应选弹簧 。（后两空均选填“甲”或“乙”）伸长A比m。2 4 6 S f/n图 3-K- 13