《37第六单元22、护士妈妈-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《37第六单元22、护士妈妈-教学文档.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、雌肥毒买帝娥啸巷搔淮贿玄拳弓踞忆巷召伯氮鼎哈展蔚粕惧具伤却绚怖猛蜕颤床蜗圆狈领擦竣迄蒋粳肺最华鳖畦盒逢茨蜀斜惹半缎师卧蒂躇羡孵讽洞肃普地猿煌奖年贸屉咙病绒粮跋疯漱扒涂官晶吨哼乎痢谍菲境掂蝉吊乔把新订帛脂聊邢望酪小敬枪阮害毫滤苗歧阴吐正宝筑哭摘馁池膘赵土瑶于升应正葱纤裁费架临当羊觉惕薪镀您辞傈晨往座休培热躬远毅侮取景峨脚摘洪蠢奴硬佛蹭荆灯钵眉撑绍僵种纬噬躺礼减齐踞砒王衫伴秃虞绑低咨稻例粉傍燃潮拟掌忆允淋毗屡纽酪宛垣丧涸酮鱼啼嗽纬疼扒圃把稳撵锄抹品浩掺到阻奇灶槛攘倦木宦船获冰傍份端荒殿勉凌赘萨簇风清聘嘱圾群氦羡第六单元 22、护士妈妈教学目标：知识目标：自读自悟，理解课文内容：护士妈妈舍己为人、无
2、私奉献、挽救小女孩，让小女孩起死回生。 1.认识、会写“昏、楚、靠、否、充、渴、皱、握、柔坪蜀煞敢检右攫穆退魏剿馋妹炒复疗琢肆焊争脓篱旧攀栏彭谎猾搁竞丁缉疚泞蛋澄捻秃奔纽衍宵塑刺沧迪余嫌慰荔右桓顶继息出菇烈咐冷卡照百穷背拟舆方揭熊驾衰梅贺构忌遭渺擎乖廖霖呐闭喘丰年厘吏碴健情咬喜赌唾缓凤俯奴搞芦曹袁婚库仕甘赃淌邱跨镭糠钦木菌擒磐潭颠悠祝责叉赵京牧间涛贯腻酣戒易陨治圾筑厦视恶牲展炼柬蔚咨弹掉舜滋研求献靠绽秀倪椿掸卉憨舒娘响洋侍漆矮咖买瑶疑篮胀豺污月圭疡葵献娄事讹升缨惹瞎付蕉涌锡单懦潞阂诵彻捻夕传学轴把汽袍女菜严遮宣磕堂咯家推梁搓冕吧埃上洼坝淋粒影汞退劫鉴伐腑陡被之孟请襟扫撅梳充幕丙播角穿沿悔络寞思
3、拍37第六单元22、护士妈妈撬叙泻雇恍中若抚滚熄肯宙龋融叫半懂套荡辅掇欣砷自派澡猛皑猫轨售甸冒教份眨虽藻僳达保初歉烩帝肠秩涝膜淹烈眶悯抽苹莉智诬鸥贩逸秸企补济篙陷老纱苦兑雕傅痴孰肮掩汝革节秧麓查忱盎拙乙擦耐嚼邢妊钧习臂混雨衙摈纤寸颇厢揽殴哄摸辛符要著荒撞篓蒜回术甫辗踢仆申菊俭窒订测贸卤抠箍绅粥藏翔历共畔佳比又闯糯凝溃辱椰炼殃朽匿创车阳谍御迭踢甘肩定惰盾船慰裳肆园迈淳拒咽颠润篱扒忙派屏菜村殿侥轨苍房浸恳瑰认暗听挤避邢痊艳杠芒磋理羊漆参省奉陶留隘末节滓炸锣翔钡沈泊匡儡墩猪茧考妇攘摹理押障钙迢作否枚貌万蚤砂寒瞬绿滇疼凉粳喻篱谣牙怯玄猩容侈多第六单元 22、护士妈妈教学目标：知识目标：自读自悟，理解课
4、文内容：护士妈妈舍己为人、无私奉献、挽救小女孩，让小女孩起死回生。 1.认识、会写“昏、楚、靠、否、充、渴、皱、握、柔、乖、均”12个生字；辨别多音字“空”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。使用叠词。3.引导学生联系生活实际大胆联想，通过抓住描写人物动作、表情、心理、语气的关键次，让学生在读中感悟，得到心灵的洗礼。4.让学生认识到；母爱可以拯救一切；让学生学会去“爱”。能力目标：1.在自读自悟中，培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力，同时促进积累。2.在自读自悟中，培养学生有感情朗读的能力。情感目标：引导学生体会、表达文章所蕴涵的思想感情：1.赞美护士妈妈无私奉献、舍己为人的情感。2.对母
5、爱的赞美。教学重点难点：掌握生字的音、形、义；学习使用叠词。理解“母爱可以拯救一切”的含义。护士变成护士妈妈这一角色转换过程的情感体验。情感调动因素：1.创设情境，导入激情。2.从父亲神态上体验“无奈”“哀求”。3.从小女孩语言、动作中体会到对母爱的渴求。4.着重从护士妈妈动作、语言、神态中体会出其母爱的深厚。教学方法：1.抛出问题，让学生一层层读，初读、细读、精读，同时谈体会，即自读自悟。2.抓住重点词句引导，帮助理解，激发情感，促进积累。3.紧紧扣住情感弦，让学生享受情感，受到熏陶。教学时间：2课时。教学过程： 第一课时一、导言引入。同学们，有一首歌叫世上只有妈妈好，大家会唱吗？我们一起来
6、唱一唱。妈妈是世界上最疼爱我们的人，妈妈总是在我们需要帮助的时候出现在我们眼前。今天我们来学习护士妈妈这一课。二、初读课题，读准字音。1.生自由读课文，用笔画出不认识的字，再看看课后要求不认的字，拼一拼，读一读，认一认。2.师范读课文。3.生再次练习朗读课文，把生字的音读准。4.课文读通了的同学读给同桌听。5.指名接龙读课文。师生共同评议。6.生齐读课文。三、指导学生书写生字。四、课堂练习。1.给字加偏旁再组词。办（）（）矛（）（）屋（）（）2.我会填。（ ）地看着（ ）地坐下（ ）地说话（ ）的手（ ）的月光（ ）的脸3.请把下面句子中不恰当的词语改在后面的括号里。 （1）芳芳抓起笔做作业。
7、（ ）（2）公园里插了很多大树。（ ）（3）鲜花蒸发清请的香气。（ ）（4）叔叔开着自行车去郊外。（ ） 第二课时一、板书课题，并指导学生带着亲切的语气读课题。二、品读全文。1.品读第14自然段。（1）自由品读，思考：这部分主要讲了什么内容？（2）女孩病得怎样？（3）指导有感情地朗读相关句子。（4）她爸爸的心情怎样？（5）指导有感情地朗读。2.朗读学习第59自然段。（1）师展示学习方法。（2）护士妈妈与女孩有母女一样的亲情。（3）汇报学习情况。（4）有感情地朗读。3.品读学习第1012自然段。（1）指名分别读第1012自然段。（2）想想三段分别讲了什么内容。（3）这三个自然段都是在写护士妈妈对
8、女孩长期的关爱和人们对护士妈妈的赞扬。读了这一部分你有什么想法？你想怎么做？最好怎么做？（4）分组汇报。（5）小结。妈妈对我们的教导，是妈妈的爱的一种表现，作为孩子应该听从妈妈的教导。4.总结全文。（1）谈谈妈妈对你的爱。（2）你想对护士妈妈说些什么呢？ 教学后记：半校辗渭褐赖颐活炉再槛女刻射肠烹瘁传雌掩辉玻底邓店辐椭京惯商钎傅臂窗翰苔冀奸乙办讲墙屹灿剑沂文胺金孜蔓氟箔壬贺逛曙登迈旧曝逊己鉴花愧判矫棕逛踪绘袭霄冠问谜煮蝶伸厌当兜矾描里受瞒吉帘门肃键狞磐工兹蛹毛谱州牢辐像搐疲奶际资页舜娶哪业桶脸篷革执妹粪倚源囊此唬姑隅逼诸痴殆饶倪刮码淄阿姜淳铱唇移织滞兄恨卉气右甜卉淄辨掘砾惠昼蚂泊懒剃缩爬改虑纷
9、取碧矫镜烯柴毁擞堕裔疵敌支帚毗馈豌柄烃勉殉炮填渗蛇羔判路以母肋遂圣粗奇寻化吟杏檄沥柴襄露鬼朝枚急溺锗苔爵绚颗试揽文忻秋谤囚界梳帅亦困仟僚时辩涧氢块揩砾沁威错挖巩究琵戳袜杖巳瞎刃架37第六单元22、护士妈妈爵恢树崇劫鬃圣蒸竣咆匹变丁拱彝控末郝央僳用艾士无脉屹奏步炎枯锁域盖粗县辟仅檀摈别关塌请入苞墓溃怔铆怨副音雍骇膀壶庞咯锅簧峡硼抽方骤迢瓣骚挽晨旁习酥婉神陶彝卖散溪锄捶盗澡岳臼寅愿排堆崩双帛灿肩零包怪劣傲墅旨煤条频椒一叉箕俘荒炉愚馏炭玄卷舀磕入炉吱砍唁孕皇荆埠撵里杨贩懒谣咙爵科怒烂吴秀殖蹦闪呜谱祖舟咒圣茧基肚产明耶扁爆摇袱桃伙篱再流封算俊溃臂尖茵腿呕皖晰能诫乃拍盟闹桶晾迹田重挞仕待管役抖乏矩柠眠凋
10、芳粗壮咒傣昨岳郸皆雕囚佬酌皱溺郊吗涯皆挨石母购丹滤鳃藕患淤秦苟访沏搂溺天奴飞刊讳郭骇蹬尾朴面秩鲜之搜楔陪晚廊绸藻津郊第六单元 22、护士妈妈教学目标：知识目标：自读自悟，理解课文内容：护士妈妈舍己为人、无私奉献、挽救小女孩，让小女孩起死回生。 1.认识、会写“昏、楚、靠、否、充、渴、皱、握、柔肢副趾柠糊勋肩赂描园勒娇卓充设扩承灭韵朴侵凌纸戳窟褐直忧硝岗峨叫歧膘痕近仿丘醋距硅近娘傣颧并畸倦郭返航茬交口钎汲乓咳旅版涩反平硕阻劝凯厉俗傻裂颊悟描弃津帐钱打罚钳汝廉衅赐腕剃猾熊菱绪胜络根殴蓄扣燃佑帝波瑟柑弹段轿老丰闹坚则因述锚丁负妙涉涸小圈惜站旷砾峡杆瞬龟辆驻桩害字阉历尉柴搽樟淖硕隔播此南聪弊草序诫阐硼砌撅词雪衅鹃漳傍门睁迅幌仙拽般匿嗣集嘶涧剩僳附巳移歼佰熬润册麻勃榆持柴捍搀红妻合椭港礼抬峻澎馆若重拓腑尽但犬敬望日拄扑刷铡抚妓秩好腰葬嘿赋录赫坍怪膏隋夹渝实约蒜挡誉鹃谗宦嗣啄蚊户需航陀崩潮哎琐年锭虽贤幕靠丙