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1、一年上数学资源与评价答案部分参考答案 3.7 3 6 一 生活中的数 5.7 6 4 可爱的校园 8.(1)7 1.4 3 3 1 5 (3)4 聚沙成塔: ?不是 聚沙成塔:?2个,每行都5个 快乐的家园 ?4个,每行都7个 2.1 6 4 5 ?4个,每行都3个 6.8 二 比 较 聚沙成塔:?4双 动物乐园 玩具1.(1)多 少 = (2)4 0 3.4 5 7 9 2.4 2 1 4.8 5 4 1 文具 5.2 1 3 1.6 10 8 7 6.2 1 3 3.(1)7 三 加与减 ? 有几支铅笔 (2)7 3.5 5 5 (3)5 5.1 3 5 7 9 2 4.(1)1 4 有几
2、辆车 (2)2 5 1.3 2 1 5. (3)2 3 6.0+5 1+4 2+3 3+2 4+1 5+0 5.(1)6 1 2 3 7.2+1=3 1+3=4 3+1=4 (2)1 1 聚沙成塔: ?移动从右往左数第二棵(3)3 6 树，放在从左往右数的第二棵的位置。 聚沙成塔:?5只 摘果子 单元检测 1.9 6 3 3 能力提升:?2 ， 3 4 , 0 4+5=9 聚沙成塔:?青蛙4、小狗5 5 , 2 3 , 1 5 , 4 ?小鸡1、小猴9 0 ， 1 4 , 2 1 ， 2 ?分苹果 5 , 1 2 ， 3 3.3 1 4 聚沙成塔:?一个梨=4个桃 5 0 3 小猫吃鱼 聚沙成
3、塔:? 0+9=1+8=2+7=3+6=4+5 2.4 4-1=3 3-3=0 操场上 3+2=5 2+3=5 5-2=3 5-3=2 4.4 9 6 -2=2 2+2=4 2=4-2 4-2=2 4(1)3 9-6=3 能力提升:?不够，5-3=2 (2)5 9-4=5 聚沙成塔:?1元，3元。 (3)2 6-4=2 猜数游戏 5.6 3 聚沙成塔:?答案不唯一 5.3+4=7 乘车 5=1 6.(1)6-1.(1)3+5-2=6 (2)6+1=7 (2)2+3+1=6 聚沙成塔:?0 (3)10-2-4=4 跳绳 (4)8-2-4=2 7.3 5 2 6.4+5=9 5+4=9 (1)1
4、3-2=1 9-4=5 9-5=4 (2)3 5-2=3 8-3=5 (3)2 5-3=2 8-3=5 (4)10 3+5+2=10 聚沙成塔:?一个也不剩 9-2=7 大家来锻炼: 聚沙成塔:?8名 ?7张 1.4 9 1 6 3 5 ?左3、右2、下2 ?横2竖5 2.8 6 9 6 3 7 0 5 可爱的企鹅 聚沙成塔:?10朵 2.(1)6 单元检测 1.(1)8 10 0 (2)8 10、8、7、6、3、2、1、0 (3)8 9 (2)2 3 6 7 10 8 6 5 (4)6 (3)6 8 5.0+9=9 (4)8 9 (5)5 7 3 6 1 1+8=9 6 4 8 1 4 2+
5、7=9 6.10-3=7 3+6=9 6+4=10 下 三角 上 1+5+3=9 3.上 下 鸽子 狗 鸽子和猴子 下 10-3-5=2 5.红红 西西 明明 6-2+3=7 聚沙成塔:?小林 小英 5+4-2=7 左右 聚沙成塔:?,人 1. 左 右 右 右 ,人 ?3(书 铅笔 四 分类 4.7 西瓜 5 6 桃子 西瓜 菠萝 整理房间 5.7 7 鸭子 4 6 松鼠 能力提升:? 虎 猫 羊 马 6.整理书包 聚沙成塔:?左边,、,、, 3.? ? ? 右边,、,、,、, ? ? 教室 聚沙成塔:?7 5 3 4(?) 1. 右 左 左 右 下 右 单元检测 3.铅笔 草莓 能力提升:?
6、 ? ? ? 一 二 聚沙成塔:?两只脚的? 四只脚的左 右 ? 会在水里游的? 会6.小强 小兵 小红 在空中飞的? 2 右 期中检测 聚沙成塔:?5名 1.(1)8 7 6 4 3 1 单元检测 (2)0 3 4 6 7 8 1.(1)右 左 (3)5 7 (2)5 4 9 0 (4)6 (3)8 (5) = = (4)7 8 9 5 4 能力提升:?2+1+2=5 ?7-2-3=2 2.(1)2 3 1 ?4+2=6?10-2=8 (2)2 4 6 聚沙成塔:?答案不唯一 (3)4 6 五 位置与顺序 (4)象 熊猫 前后 4.小狗 小兔 熊猫 小猫 1.7 3 马 象 5 2 4 2
7、5.欢欢 贝贝 晶晶 2.1 7 9 聚沙成塔:?6次 3.9 6 六 认识物体 4.3 3 4 2 2 5 物体分类 5.3 猴子 熊 鸭子 猴子 1 2 1.38 16 47 25 聚沙成塔:?6+3-1=8人 2.1 3 2 2 上下 能力提升:?2 3 5 2.上 下 ?3 1 6 下 上 你说我摆 聚沙成塔:?左线填10;下线填4;5.(1)4 (2)7 右线填9 (3)4 1 4 2 买铅笔 (4)1 1 8 2 1.3 5 8 6 单元检测 3.8 4 5 5 8 8 10 7 3.4 4 3 3 能力提升:?12-3=9 ?15-8=7 能力提升:?长方体 球 ?5 8 3 7
8、 9 9 5 ?1 1 聚沙成塔:?15-9=6 聚沙成塔:?7 4 11 跳伞表演 ?2 2 1.7 8 9 七 加减法(二) 8 6 5 捆小棒 8 7 7 3.7 7 9 9 9 9 10 4 2.8+6=14 能力提升:? 12-4=8 (1)15 5.12-4=8 (2)14 12-5=7 (3)1 2 能力提升: ?8 6 7 4 9 6 (4)个 十 ?12-5=7 11-3=8 (1)1 一 十 聚沙成塔:?0 1 2 3 4 ?0 1 2 3 4 聚沙成塔:? 蝴蝶 5?0 1 2 3 4?0 1 2 3 4 5 搭积木 美丽的田园 1.13 3 10 16 6 10 1.1
9、2 11 5 8 3 7 3 8 4.19 16 12 15 能力提升:?6+5=11 ?14-8=6 聚沙成塔:?10，5 15,6 9,2 14 19 19 11 7，6 能力提升?3+10=13 ?18-2=16 13，4 17,10 7，4 11,8 ? 5 14 8 10 7 2 3，9 聚沙成塔:?20 单元检测 有几瓶牛奶 2.3 1 1 9 15 20 15 13 16 18 2.12 15 11 14 4.18 11 15 16 11 8 8 17 8 4.10 17 15 13 16 11 14 18 12 能力提升:?13-4=9 6+6=12 能力提升: ?9+11=2
10、0 11-9=2 ?13 15 17 17 15 13 聚沙成塔:?8+6+5=19 ?5+9=14 八、认识钟表 有几棵树 小明的一天 2.11 12 1.时 分 12 能力提升 能力提升:?快7时了、 7时刚过、 ?11 17 15 13 12 14 10 16 5时刚过 ?8+7=15 ?5+8=13 小芳的上午 1.7 12 9 期末检测 单元检测 1.10 15 15 20 5 14 14 19 17 14 1.1 7 12 2.4 1 19 9 11 2 3.3 5 4.20 18 15 12 9 7 5 能力提升:? 3 5 4 10 11 14 17 18 20 九、统计 5.
11、16 13 最喜欢的水果 6.5 5 12-7=5 红色5 黄色4 蓝色7 绿色5 能力提升:?4+9=13 ?18-2=16 蓝 黄 红和绿 2 ?4+1=5 1+4=5 ?18-4=14 小红 迎新年 ?能力提升:?李强 6 15 聚沙成塔:?15 （5）二次函数的图象与yax2的图象的关系：3.9+5-2=12 单元检测 1.(2)20 总复习 五、教学目标：数与代数 若a0，则当x时，y随x的增大而减小。1.14 18 15 9 0 10 8 13 20 13 18 14 3.1 6 15 （2）经过三点作圆要分两种情况:17 19 6 6 11 13 9.直角三角形变焦关系：?，、，、，、，、，、= （2）抛物线的描述：开口方向、对称性、y随x的变化情况、抛物线的最高（或最低）点、抛物线与x轴的交点。?5 9 空间与图形 ? 4、2、4、5 ? 8 五、教学目标：3.1 2 2 1 tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，梯子越陡，tanA的值越大。统计与概率 1.5 3 6 5 太阳 月亮 笑脸和心 1 1 2(4 2 6 4 三角形 正方形 4、根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。?和长方形 16 dr 直线L和O相离.2 4-2=2 综合应用 ? 5 ? 2、16 3.1678 23 45