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1、幼儿园大班万尔福的头发教案幼儿园大班万尔福的头发教案活动目标：1、知道幽默、滑稽引人发笑的原因是奇巧。2、激发幼儿爱听笑话故事。3、引导幼儿学看漫画，尝试说及创编笑话故事。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。活动准备：1、故事图片四幅。2、收集一些笑话图片，多媒体展台。活动过程：一、引导幼儿感知笑话故事，激发幼儿参与活动的兴趣。1、让幼儿结合实际谈话，激发幼儿参与活动的积极性。小朋友听过笑话吗？能讲给大家听听吗？你们觉得好笑吗？为什么好笑？2、让幼儿初步了解好笑的故事。（1）出示挂图13，初步感知故事。提问：万尔福叔叔爱自己的头发吗？他是怎样爱惜自己头发的？（
2、让幼儿自由说说，然后教师小结）。（2）让幼儿猜测，体验自由表达的乐趣。万尔福叔叔这么爱惜自己的头发，你觉得他的头发长得怎么样呢？（幼儿自由猜测，教师不作肯定与否定回答）（3）出示最后一幅图，揭开事实。我们一起来看看万尔福叔叔的头发究竟有多少呢？（让幼儿自由说说，重点说出只有一根，让幼儿初步感知故事好笑）。（4）引导幼儿讨论交流，理解好笑的.原因。提问：你们为什么笑得那么开心呢？（因为万尔福叔叔只有一根头发，他还坚持天天梳头、照镜子、洗头发撑着遮阳伞、带保暖帽等），（引发幼儿说出故事有趣、滑稽、与我们想的不一样）你们觉得什么地方最好笑？（5）完整讲述笑话故事。（引导幼儿完整讲述）。万尔福叔叔可爱
3、自己的头发了，他每天都要照着镜子梳梳头，用洗发水洗头，用电吹风吹干，夏天他怕晒着头发，撑上了遮阳伞，冬天怕冻着头发，戴上了保暖帽，万尔福叔叔的头发长得怎么样呢？原来只有一根。二、看漫画，学说笑话。1、找好笑的地方。问：这幅漫画好笑吗？什么地方好笑？（让幼儿发现老爷爷脚踩香蕉皮，滑了一跤，拐杖正好打在了鼻尖上）。2、学说笑话故事。你能把这个笑话讲给大家听听吗？（让幼儿个别讲后集体说说）3、用同样的方法引导幼儿看、说其它的笑话故事。三、看漫画的前几幅图，创编笑话的结尾。小朋友看看这几幅图讲的使什么？它会发生什么好笑的事情？（让幼儿相互说说，然后请个别幼儿上前编，引导幼儿编出不同的好笑的结）。四、鼓励幼儿多说笑话，这们可以令人开心，解除烦恼，消除疲倦。小百科：头发，指生长在头部的毛发。头发并不是器官，所以不含神经和血管，但含有细胞。头发除了使人增加美感之外，主要用于保护头部。