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1、一般过去时的讲解1. 教学目标：一般过去时2. 教学重难点：一般过去时（用法、动词过去式的变化规则等）实义动词do一般过去时的讲解3. 教学步骤：（一）般过去时的概念一般过去时用来表示 过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。谓语动 词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如 yesterday 昨天、last night 昨晚、last week 上周、last year 去年,等。（二）一般过去时的结构（可分三类不同的结构）1.Be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用 be动词,am is 的过去式为 was; are 的过去式为 were肯定句式：
2、主语+ be（was , were） + 其它.否定句式：主语 + be（was , were） + not + 其它.一般疑问句：Be（was , were） + 主语+其它？注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用 was / were。Be动词分为单数和复数，was是表示单数，were是表 示复数。2.实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did.肯定句式：主语+动词（过去式）+其它否定句式：主语+ didn t+ 动词（原形）+其它 did not 二 didn t 一般疑问句：Did +主语+动词（原形）+
3、其它【do , does的过去 时均为did ?注：1. did和didn t是构成一般过去时的助动词，其特点是 要在其后跟动词的原形。2.实意动词do的一般过去时Ido my homework every day.（ 用 yesterday 改写句子）I did my homework yesterday.Ididn t do my homework yesterday.（ 否定句）Did you do your homework yesterday ? Yes ,Idid./No,I didn t.（ 一般疑问句）3.情态动词的一般过去时态含有情态动词的一般过去时与含有Be动词的一般过去时
4、，是十分相似，请注意观察。肯定句式：主语+情态动词+其它否定句式：主语+情态动词+ not + 其它.一般疑问句：情态动词+主语+其它？注： 情态动词的过去式： cancould , may might , must must , will-would , should-should 。 4.特殊疑问句式： 特殊疑问词+be 过去式+主语+其他？特殊疑问词+ 情态助动t过去式+主语+动词原形+其他？特殊疑问词+do/does过去式+ 主语+动词原形+其他？What was your former name ? 你以前叫什么名字？Why was he late for school last M
5、onday ? 上星期一他为什么 迟到？What could she do twenty years ago ? 20 年前她能做什么？（三）一般过去时的判断标志词一般过去时的判断标志词一般过去 时的判断标志词一般过去时的判断标志词yesterday , the daybefore yesterday , last + 时间,this morning 时间 + ago , just now , a moment ago , in +过去的时间 ,注意：一般过去时表示过去经常或反复发生的动作，常和 often经 常， always总是，once a week 一周一次，等表示频度的时间状 语连用
6、（四）规则动词的过去式1.一般情况下，在动词原形后面加-ed。 looklookedplayplayedstart startedvisit visited pull-pulled, cook-cooked2 .以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d。 live liveduseusedtaste-tasted3 .以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将y改为i ,再加ed。study studiedtry triedflyflied4 .以重读闭音节（即辅音+元音+辅音）或r音节结尾，末尾只有一 个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加-ed。stop stoppedplan plann
7、ed stop-stoppedprefer preferred5.不规则动词的过去式 需特殊记忆。如：am（is）-was, are-were（是）,become_became（成为）go-went （走）,（买）buy -bought , sell-sold（ 卖）come-came（来）,take-took （拿）,have （has）-hadcan（有），begin （开始）-began, bring （拿来）-brought,（能）-could, catch （捉住）-caught, cut （砍，ffl）- -cut, do/does （做，干）-did, draw （画画，拉）-
8、-drew, drink （喝）-drank, drive （驾驶）-drove, eat （吃）-ate, fall（跌倒，落下）-fell, feel（感觉）- -felt, fly （飞）-flew, get （获得）-got, give （给）- -gave,grow （生长）-grew, keep （保持）- -kept, know （知道，认识）-knew, learn （学习）- -learnt, leave（离开）-left, let （让）-let, lie（躺，平放）-lay, make（使得，做）-made, may （可以）- -might,must （必须）-must
9、, read（读）-read,ride（骑）-rode, ring （鸣铃）-rang,run （跑）-ran, say说）-said,see （看见）-saw, sell（卖）-sold,send（送）-sent,set （放）-set, sing （唱歌）- -sang, sit （坐）-sat, sleep （睡觉）-slept,speak（说话）-spoke, spend （花费）-spent, stand （站立）-stood, swim （游泳）-swam, teach （教）-taught, tell（告诉）- -told, think （认为）-thought, throw （
10、投掷）-threw, understand （懂得）-understood, wear （穿）-wore, will（将要）-would, win （获胜）-won, （弯曲）bend -bent, blow -blew（吹），选择 choose chose ,（五）一般过去时的基本用法 表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态He suddenly fell 川 last night.他昨晚突然病倒了表示过去的习惯性或经常发生的动作She went to the cinema once a month when she was at alked by the riverside.我在乡下时经常在河边散步。叙述过去连续发生的一件件事She got up early, fetched water, cleaned the room and thenwent out for a walk.她早早起床，提水，打扫房间然后出去散步。