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1、幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点美丽的项链活动设计彬州市城关幼儿园马芳静活动目标：1 、通过观察，让幼儿发现重复物体的排序。2 、初步感知数学中的规律美，并能清楚地说由发现的规律，培养幼儿多样性思维。3 、激发幼儿学习科学的兴趣，感受生活和数学的联系。活动重点：通过观察，发现物体排列重复规律。活动难点：幼儿能够清楚的说由发现的规律。活动准备：PPT课件，图片，彩笔，珠子，绳等。活动过程：一、幼儿根据兔子舞的节奏跳入。小朋友们，我们刚跳的是什么舞啊？对，兔子舞。那小朋友们思考一下，我们跳的兔子舞有1/4幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点什么样的特点？注意跳的时候是怎么重复的。二、情景发现规律小
2、熊盖了座新房子，它想邀请它的好朋友小狗，小猫，米老鼠来家做客，为了想让房子看起来更漂亮，小熊开始用各种图案来装扮房子，可是它一个人又忙不过来，想请小朋友帮帮忙。请注意观察小熊装扮房子的图案有什么规律。1. 一个红心一个黄心为一组。2. 一面紫旗，两面蓝旗为一组。3. 一个红色炸裂图案，一个绿色炸裂图案，一个黄色炸裂图案，一个蓝色炸裂图案为一组。4. 一个桃心，一个炸裂图案，一面旗，一个五角星为一组。二、体验不同的排序方法，引导幼儿发现并尝试接着规律排列。-小熊邀请三个朋友来家作客，他们各走一条路来熊家让幼儿观察三条路的不同点，并说由每条路面上石块的排列规律。小狗的路：红、黄、蓝小猫的路:大、小
3、、小米老鼠的路：圆、三角形、正方形老师小结：哦，原来它们的路铺的石块不一样，有颜色的规律，有大小的规律，有图形的规律三、请幼儿来帮忙铺路师：大灰狼听说小动物要去小熊家，就把路给破坏了，小朋友来帮助他们把原来的路铺好吧！老师小结：小朋友非常棒，动物们高兴的去小熊的新家，小熊还给他们准备了水果，小朋友们看，水果排列有什么规律呢？四、幼儿操作为了欢迎小狗、小猫和米老鼠来自己家里做客，小熊还准备送他们每人一条项链作为礼物，可是小熊一个人忙不过来，每个项链只做了一半，想请小朋友们帮帮它。小朋友们愿不愿意啊？好，那就看谁做的又快又漂亮。要注意规律哦，没有按规律穿，小熊可是不会喜欢哦！五、活动结束结小朋友们做的项链都很漂亮，也按照小熊的要求做了，小熊很高兴。活动延伸：为了感谢小朋友们，小熊要求小朋友按1个男生，1个女生的规律排队，和它一起跳着兔子舞回活动室去玩，找找活动室哪些东西是有规律的。5 / 4