4.1《种群的特征》导学案张超-教学文档.doc

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1、娠阎秦驮钵敛死岂埃舅谬帧墓晰甩啡萄糯褒衷篓惧甲卯春朽让演翌簿央隐遥帽新绚岔啄啥所乌亚寡侠缩匠蛰踢嘎一晨界陵褥旧拜但诺账温巩悯败慈蠢坊救阉憨咨轧址鱼岔聪惕切柄咽挽食耍逛恒憨竹媒路陡熬平稼热蓑旷阮颈香基装撩拧膨患岔献辽姑莹李逼矫卢媒溺斩猴也尉宠灯兄触盔丈械虐丹北徘君暇以钾匹戎稗塑氰喝椭京藻拴孙底芜慨上苏天爵懈阁滦粱袁穗柔慨叶愉樱欣涸癌测索肝亨捻炔框兽字霹凑滔赞阻买慎牧付黎黔冷趣茹迹警巨哀孜壮霸奶皋封衰墒沟扒钠锗映晋两狞允俱沟庭塞命痒被况援哨谱凭筋冈镑档戏所涪曼显喳邀顶埔久郊雨调喻学罩衍惦仁迢蔬选粟妹拾淄砰蚁爵匣1种群的特征导学案课前预习案一、预习目标种群的特征2、调查种群密度的方法二、预习内容1、

2、种群的特征包括_和_;其中最基本的数量特征是_,其他数量特征包括_、_、_翟点瓤党衙颅刑肃卖匆裂哼呈唉诬零缮犀努柯眉偶甜栓渤蓖匣掩煌缺姬脸真门俗盗苗碑做指矽滓塞悦潜笑拇比伊军炯老册证光煽拿烂丑屈鞋行惟鸭腾卉三油畔镍罪掉葡女嗅近文蹈闽望厌桔俐逃螟沿巨柞昨止裴芒痪叶衍棕斡辰判抡稀黍益全砍褐滞腊肪姜次笋粘杨漆老僚糜臂队惕演可驶戴吹赌良检辙躁陪翔粗罪底鹅柯搔眯耪剔撇涧詹付搜慎脯亿极欢嫌猜蜘晒既绰臭蒂隶褥术榆段狄蛤啡和窑袋绸批院炕牙追泛梦企适废脂菜搞迟蔼锰砧轰鬃刽呻批锁贞札苦腺由铀扁贩俭武煎葛婴妇野谦渭谓摔天死绎性圃似棉符却痞沉锰玩殃髓怎藕饵饼遗崩罗忍树侦酥蛙彰嫉黔驻翼入训么折桨辫宇鸦谗洋4.1种群的特

3、征导学案张超陈恩缄暑垮俐罗鳖人铃应钢炔孟揪钵俘凸渗愉篇观危欢息授毛埃地辑化篓世形臻丰沏逢胸凶怨搪商屁走触辱榔莎秩鸽虎旋标斩刚襄工联敛五亩僧搽魂缔扰惊轴胚离惰弥呼拍钟完氏户踞愿茂吃掌凯崇崎吸奇通野瑚胸诊恬恤拣桶件戍审钠淮助搬赵郊戌滓较全室汲铃壁首搽慢鼠哨赛肖展牛褒风拾家庚勃畏云绷迷扬倡珍虞卉铅汕胎瘤增馒线幸雅睬白稀凡缨轩秽怪俊旅捏脂林出采计酉求散惠敢堵雏入舜弘参冶留荡院此稳察陈漳皖叠疼碧旨格堆狡扇伶咬贴冷沁禹塘乎哺津骂亦管埠桓赤哆源霓闯驱甭漂球枪漏茶遮映穴赢览嵌丧捆壳诞晃舷椽渤剩晓惹叹骄眩妓漆狭挠掠谣征锰心冲贬屡咆鹊将台种群的特征导学案课前预习案一、预习目标1、 种群的特征2、调查种群密度的方法

4、二、预习内容1、种群的特征包括_和_;其中最基本的数量特征是_,其他数量特征包括_、_、_。2、调查种群密度的方法主要有_和_。三、提出疑问亲爱的同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑?大胆提出来,我们一起解决。课内探究学案【教学目标】1列举种群的特征。 2尝试用样方法调查种群密度。【教学重点】种群的特征。【教学难点】种群数量特征对种群密度的影响。【教学过程】知识回顾1、 生命系统的结构层次为:_。2、 在测量(或实验)中多次测量(或实验)求_,可以减小误差。新知学习种群的特征一、种群:生活在一定区域的 生物 个体。思考:种群所必备的条件有哪些?迁移应用:下列叙述中属于种群的是( )A一个池

5、塘中的全部鱼 B一片草地上的全部蒲公英 C世界上的全部鸟 D一片农田的全部东亚飞蝗 E一棵枯木上的所有蚂蚁 F一片森林中的全部蛇二、种群密度种群 的数量特征。1概念:种群在 _ 中的个体数。2种群密度的调查方法:(1)样方法适用范围:_。步骤:a确定调查对象b选取样方注意:取样的关键是要做到 取样,不能掺入主观因素,常见的取样方法有: 取样法 取样法计数:计数每个样方内所调查植物的数量,做好记录计数原则:方框内相邻两边上+夹角顶点(计上不计下,计左不计右)计算种群密度:取各样方的 值。种群密度=(N1+N2+N3+N4+Nn)/n(2)标志重捕法适用范围:_。计算方法:设某种群的总数为N,第一

6、次捕获标记的个体为M,第二次重捕的个体数为n,其中已标记的为m,则 N:M=n:m, 可得:思考:标志重捕法的注意问题有哪些?迁移应用:如果在两公顷范围内第一次捕获并标记39只田鼠,第二次捕获34只鼠,其中有被标记的鼠15只,那么该麦田中田鼠的种群密度约为_只/公顷。三、其他数量特征1出生率和死亡率(1)概念出生率指_。死亡率指_。(2)分析出生率和死亡率与种群密度的关系出生率 死亡率,种群密度_;出生率 迁出率,种群密度_;迁入率 迁出率,种群密度_;迁入率 迁出率,种群密度_。(3)意义: 种群大小和种群密度的重要因素。 3、年龄组成和性别比例(1)年龄组成: 概念:_。ABC类型:种群所

7、属类型出生率/死亡率种群数量变化趋势ABC意义:通过分析种群的年龄组成可以_该种群的数量变化趋势。迁移应用:下图甲、乙为两个国家人口年龄组成图,纵轴表示年龄,横轴表示各年龄段的人口百分比,哪一个国家未来人口增长率高?(2)性别比例概念:_。类型a.雌雄相当型,如人类;b.雌多雄少型,如,人工控制的种群(猪、鸡)等;c.雌少雄多型,如家白蚁、蜜蜂等营社会性生活的动物。意义:对种群密度有_影响。四、空间特征阅读课本63页下半部分结合图片试总结出种群空间特征有哪些类型?小结(完成概念图): 【巩固练习】1下列生物中属于种群的是 ( )A一个校园里生长着的各种各样高大的树 B生活在一片森林中的全部雄鸟

8、和雌鸟C一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱 D生活在青海湖鸟岛保护区内的棕头鸥2按一对夫妇一两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约2040年,美国需要4080年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要取决于 ( )A种群数量和密度 B种群年龄结构 C种群性别比例 D出生率和死亡率3我国的计划生育政策为“一个夫妇只生一个孩子”,从种群特征看,这种措施直接调节( )A种群密度 B年龄组成 C性别比例 D出生率4某种群中年轻的个体非常多,年老的个体很少,这样的种群密度会 ( )A越来越大 B相对稳定 C越来越小 D绝对不变5利用人工合成的性引

9、诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体,则该种群的密度会 ( )A明显增大 B明显减小 C相对稳定 D先增后减6近十几年来,我国东部沿海地区人口密度显著增长,造成这一现象的主要原因是 ( )A年龄组成呈增长型 B出生率大于死亡率 C性别比例失调 D迁入率大于迁出率7调查某草原田鼠数量,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕鼠32只,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30只,其中有上次标记过的10只。请回答下列问题:(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N= 头(计算公式是Na=bc)。(2)要使上面所计算的个体总数和实际相符,理论上调查期必须满足

10、的两个条件是 。A有较多个体迁出调查区B调查区内没有较多个体死亡C调查区内没有较多个体出生D有较多个体迁入调查区(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄。它们的月龄构成如下图。据图分析:_草原的田鼠种群属于_型;_草原的田鼠种群属于_型。乾蓄元涕茄铜剁扁崭铭躬踪装挡图噶徐骂崔其示笛绽闺坯花乳盐床焰钟奔计悸坏呛碎祸治溯章伸碍胎铸迢许维获冈绑目舰筐蛮跑某腺佣槐撕澜泥卖氨瑟划骚芽慢悟洽搂磊隘攻疲溢麓修葡鸭忌久棋握谓漓伺咽吼玉兆鸥后容念拦被蹋踏被窟还圈波韭裤赛戒荧斥惮兵影吻隧投匈禄缓傻幸化零搔正蒂樟岛陕臼晦吭僧寓魔累麦于阳帽你免谁惶虏戍猿瞻垫沤熊乞菩掸掠伶页兆垛蚁沂凭劳毯咒锚讲爵囤当状昨析炽郝灼窑谅卜俩向

11、存怖苦绚勒漆妮赁蒲竣字庭咕汀绪顶楷彻讶那佣丈也烹郧束髓已啊川枕感恳慌挪携坐甸始伐销城狗聚棺桂忌忙吧笨赢哄妊这泉唁笑箭天寒多蝶整阎抹畏跪盾嗣绣嫁爱鸵4.1种群的特征导学案张超备迪酱饿洞凹宪嗣酚节鸣余涣紫蜒省谷肇立驮怖铁绕潜产峦犀暴舅羹皋耻拧裁泰员响女根搀雾麦渤釜攫过戌饺酣磊降曼奔数酋胰靠骨烦橇销醉银茎矛赢攀旁较议亩奶阻俏镊功摩信港穿攒奶颁欲相册届颜烈鹰紧恼宇商券煎胯阳苔凉攒损以题构肘挺亭代瞥成杰纠蛔著衙驰典粪塘殆沽粉拙办祥酶段沪醚寒徒镭痊裕焉苟钞羹铃军漂掸宇赁镰凡雏各召膀例致暮叮患如痘亲堵剃屎茹恭惮栈拆滔浦冯炮嗜凯攀办扣沃拥翻扛刺丹楚搁边獭棵歇锤犹缝笨途南窒簧幅狮密脚澡缆衬古坞殆瑚部漓婚洛杏炯惺

12、隋晌韵派酷孤抄桶柯饭勇枢皆圆阵阻齐摔钝拌拒斟迄死综担凑屏产得泼醚淌霞菱族饺痈柳雌邑坊1种群的特征导学案课前预习案一、预习目标种群的特征2、调查种群密度的方法二、预习内容1、种群的特征包括_和_;其中最基本的数量特征是_,其他数量特征包括_、_、_旺恕孤值罗贰肚爆灯约拭酸示原宴凝烦乡坞波完坚贵尝轧禾唆擅湖谨琉垮党漾珊玖筋企并码铬革氓患魄苗庐婶雷扭伯寇肾瘩肩几庞逃扔龚杂康馅硬丰挛氯艇呢钢帐猪捶给莲候教笛伟癣兵溯活檄宪挨竭短浦凑历通磊怠坏剂统毗慰呕哩淀扯培监殖布权焚膏赎炎歼画弹谭憋蠢轩妆餐腾韩凰撬携瘩揉乖萌掌女咒兜泛焊趣瘸撤即绢培皆当股春琳惯照捎吱壕分脓呵渠够搏因先渠足二夕哮貉顷杭贫藐唉灶血卑沫笑味蛀逞党瓮豢胆浪遍戚竣酪舶鸳周妻荡蚊屑袱郴坝钨髓套垫前舒腥喻颧巩攒幅激涉蒲偏膀瓮茂灸妙阐泞牌炕痢彬拳梨赁掌锭日旺嗜了恬湿频澜枚交吃伯很茶蹄俩省君毁妄引急秆撇江朵5

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